”Skolans halvblindhet botas inte med ännu en reform”

Debatt ”Varje ny reform, rutin och uppföljningsmodell prövas mot en enkel fråga: ökar eller minskar den lärarens och elevernas möjlighet att stanna kvar när världen öppnar sig i undervisningen?”. Pål Christensson varnar för en skola som fastnar i sina egna

Sammanhang: ...Inte för att vi inte ser världen, utan för att vi ser den utan att låta den få konsekvenser. Den botas inte med ännu en mall, lag eller reform. Den kräver tid, tillit och professionellt omdöme: en skola där lärare får mandat att värna de ögonblick då elevernas relation till världen fördjupas. ...

Omnämnda platser: Sundsvall. Omnämnda personer: Pål Christensson.

Filippa Mannerheim: Studieteknik måste in i alla ämnen

Krönika Många elever idag vet inte hur man lär in en lärobokstext. Därför måste lärare träna sina elever i språk- och kunskapsutvecklande metod, skriver Filippa Mannerheim, som också bjuder på ett nedladdningsbart exempel från sitt eget klassrum. I slutet

Sammanhang: ...Ord som ”nydanande”, ”utvandrade”, ”rosenrasande”, "Akilles vrede", "belägrad", "sporrade" och "skönhetsideal" är ord som få av dem skulle ha lärt in eller aktivt använt när de skriver egna texter utifrån en mall där vi fokuserar mer på texttypens genredrag än på att utveckla deras språk och ämneskunskaper. Filippa Mannerheims handledning till eleverna Här kan du se ett exempel på hur Filippa Mannerheim inkluderar studieteknik i ett prov i svenska 2: Instruktioner till provet Realism och naturalism.pdf Till mina provinstruktioner lägger jag numera också alltid en liten ”handledning” om studieteknik: ”Gör såhär när du läser på till provet”. ...

Omnämnda platser: Medelhavet. Omnämnda personer: Filippa Mannerheim.