Resultathetsen: ”Ta ansvar för det du kan påverka”

Debatt Ledningen presenterar röda, gula och gröna staplar över elevernas resultat. Men undervisning och elevresultat påverkas av faktorer lärare har liten makt över. ”Vi är i terminsslutet och har nu en chans att titta tillbaka på våra processer i stället

Sammanhang: ...Vi kan lägga in en stund kompetenshöjande läsning varje vecka, planera extralektioner för om allt går åt pipan med ett upplägg, och ha målsättningar utifrån vår egen process i stället för elevernas resultat. Inget av det blickar mot målen direkt. Resultatet är sekundärt, vår process runt undervisningen är det centrala. Det vi kan påverka ska vi ta fullt ansvar för och sträva efter att förbättra – resten måste vi försöka låta vara. ...

Omnämnda personer: David Larsson, Jakob Olofsson.

Han blir ny högste chef på Sveriges Lärare

Sveriges lärare Pontus Bäckström blir ny kanslichef hos Sveriges Lärare. Nu väntar många möten för att träffa personalen på alla lokalkontor och diskutera gemensamma mål. – Medarbetarna är kansliets viktigaste resurs, inget annat, säger han till Vi Lärare.

Sammanhang: ...Det är viktigt att kommunicera detta till omvärlden så att målen kan realiseras. – För det andra är det viktigt för förbundet internt. Det finns inget som binder samman en kollektiv rörelse lika starkt som gemensamma mål. ...

Omnämnda personer: Pontus Bäckström.

Förslaget: Nationellt system för begåvade elever

Debatt Det pratas mycket om elever som behöver extra stöd, men inte så mycket om elever som behöver utmaning. Ryan Jurison önskar sig ett smidigare system för att låta elever på högstadiet läsa kurser på gymnasiet, och elever på gymnasiet att läsa på högskola.

Sammanhang: ...I praktiken läggs fokus för det mesta på att stärka upp elever som behöver extra stöd för att kunna nå målen. Ryan Jurison Ibland, nästan som ett eftertanke, påpekar någon att det finns en andel av eleverna som behöver extra utmaningar. ...

Omnämnda platser: USA, Sveriges, Nyköping. Omnämnda personer: Ryan Jurison.

Förslaget: Gå ihop med läkarna mot pappersarbetet

Debatt ”Om våra två kårer går ihop kräver att någonting görs åt dokumentstyrningsmodellen kanske det på sikt kan röna framgång?” Så vill Patrik Andersson få ett stopp för lärarnas pappersarbete. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som stårför

Sammanhang: ...Lärarnas möjlighet att känna engagemang och stimulans lyftes fram och de professionella i skolan skulle tillsammans avgöra hur målen skulle nås i den nya målstyrda skolan. Spelar större roll Den förändrade styrningen ansågs ge lärarna vidgad och fördjupad professionalitet. ...

Omnämnda platser: Bromma, Europas. Omnämnda personer: Patrik Andersson.

”Systemet förlitar sig på goda intentioner – inte kvalitet”

Debatt ”Läroplanen slår fast att skolan ska bygga starka, välmående och ansvarskännande individer. Men till skillnad från ämneskunskaperna finns inget system för att följa upp eller kvalitetssäkra detta uppdrag på individnivå”. Nicholas Murigu saknar riktlinjer

Sammanhang: ...Grundskolan måste arbeta mätbart och explicit med målen i läroplanens del gällande skolans värdegrund och uppdrag, på samma systematiska sätt som vi i dag arbetar med ämneskunskaperna. ...

Omnämnda personer: Rektor Linnea, Mahoney & Boyle.

L: Återinför obs-klasserna för elever som stör i skolan

Valet 2026 Liberalerna vill återinföra obs-klasserna för att hantera stökiga elever. – I praktiken handlar det om att freda helklassundervisningen, säger partiledaren Simona Mohamsson till Vi Lärare. Akutskolor ska ta hand om de farliga eleverna. Nu föreslår

Sammanhang: ...LÄS ÄVEN: Skarpa förslagen: Så ska fler elever klara målen Akut kris i anpassad skola: ”Personalen far riktigt illa” Läraren Ingvar: Mina år i obs-klassen var ett helvete OBS-klassens återkomst: Ett välkommet förslag...

Omnämnda platser: Pisa, Liberalernas, Sverige. Omnämnda personer: Simona Mohamsson.

Frida Hagelin: Därför är jag gymnasielärare

Jag är lärare Frida Hagelin om varför hon är gymnasielärare – och vad hon skulle göra om hon var utbildningsminister för en dag. Därför är jag lärare: – Jag är gymnasielärare eftersom jag älskar att undervisa i mina ämnen. Det är ett självständigt och kreativt

Sammanhang: ...Med mindre grupper hade vi lärare haft större chans att faktiskt få eleverna att nå målen och lära sig ännu mer. LÄS OCKSÅ: Ny rapport: Tajt med tid på gymnasiet stressar lärare Lärarnas önskan: Ge oss en reglerad timplan Gymnasiet ska stramas upp: ”Vill täppa till kryphål”...

Omnämnda personer: Frida Hagelin.

Specialpedagogens vädjan: ”Gör nya betygen begripliga”

Debatt I nya betygen finns ingen skarp godkäntgräns – F försvinner. Men Anna Insulander skriver att kravet på ett meritvärde på fyra för godkända betyg, samtidigt som det saknas en kunskapsmässig referens för betyget fyra, innebär att 1–3 ändå innebär underkänt.

Sammanhang: ...Betygskriterier ringar in målsättningen med undervisningen och självklart ska undervisningen påverkas av målen för densamma. Det som föreslås är en avancerad variant på relativa betyg, där elevers betyg avgörs av hur andra elever presterar. ...

Omnämnda personer: Anna Insulander, Läraren Anki, Lotta Edholm.

Efter ”Bregott-gate” – nu kampanjar stadens förskolor

Förskola Att reklamkampanjer tapetserar Stockholms offentliga miljöer är inte nytt. Men för första gången står den kommunala förskolan som avsändare. – De privata förskolorna erbjuder nanny-tjänster och skjuts till simskolan, säger förskoleborgarrådet Alexandra

Sammanhang: ...I Stockholm är andelen legitimerade lärare i förskola fortfarande låg, kring 34 procent. – De senaste åren har vi höjt målen för legitimerade förskolelärare, och vi borde kunna prestera bättre. Vissa stadsdelar är uppe på 37-40 procent, säger hon. ”Ingen diskussion” Farah Waly är lärare i förskola, och vice ordförande i Sveriges Lärare Stockholm. ...

Omnämnda platser: Stockholms, Stockholm. Omnämnda personer: Farah Waly, Alexandra Mattsson.

SFI: ”Gränsen kastar ut analfabeter i arbetslöshet”

Debatt Regeringen har inrättat en skarp tidsgräns för SFI – tre år för att klara studierna. Men debattören menar att beslutet slår blint mot eleverna. ”Den som aldrig hållit i en penna i sitt liv behandlas på samma sätt som den som är högutbildad läkare eller

Sammanhang: ...Annars riskerar vi att skapa en grupp människor som inte hinner nå målen, som känner misslyckande och som dessutom riskerar att svartmålas som en belastning för samhället. ...

Omnämnda platser: Stockholm.