Resultat 1 - 3 av 3
”Specialpedagogik är inte sidouppgifter”
Debatt ”Att ta bort specialpedagoger ur elevhälsan riskerar att urholka skolans förmåga att ge rätt stöd i rätt tid och skapar en klyfta mellan elevhälsa och pedagogik istället för att föra professionerna närmare varandra”, skriver specialpedagogen Tina Trollefur.Sammanhang: ...Tina Trollefur, specialpedagog och gymnasielärare, Mölndal Detta är en debattartikel. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare....
Omnämnda platser: Mölndal, Edholm. Omnämnda personer: Tina Trollefur.
Flera fördelar med stora förskolor: ”Kan fungera utmärkt”
Förskola Bristen på vikarier i förskola och skolan drabbar lärare och elever. Jätteförskolor kan vara en tillfällig lösning. – Rätt organiserat kan det fungera utmärkt, men riskerna är stora, menar Pia Rizell, andre vice ordförande för Sveriges Lärare. ”RättSammanhang: ...I Årsta i Stockholm planeras en förskola med 16 avdelningar med plats för 288 barn, i Mölndal öppnades nyligen en förskola med 14 avdelningar med 240 platser och i Solna tar en förskola emot lika många. ...
Omnämnda platser: Solna, Stockholm, Mölndal. Omnämnda personer: Pia Rizell.
Forskaren: Sluta med dokumentation på förskolan
Bokmässan Ämnet både engagerar och splittrar. Det handlar om bedömning i förskolan – och Förskolescenen på Bokmässan är fullsatt. ”Professionella förskollärare ser vad barnen kan. Man behöver inte fylla i matriser”, säger Professor Ingrid Pramling Samuelsson.Sammanhang: ...Seniorforskaren Ingrid Pramling Samuelsson, Göteborgs universitet, förskolläraren och vice ordföranden för Sveriges Lärare Pia Rizell och Astrid Lilja, förskollärare i Mölndal, samtalar under rubriken ”Döma eller bedöma ett förändrat kunnande i förskolan”. – Sluta med all dokumentation. ...
Omnämnda platser: Mölndal, Norden. Omnämnda personer: Ingrid Pramling Samuelsson, Henrik Hamilton, Professor Ingrid Pramling Samuelsson.