Lärarens brev till Sveriges föräldrar: ”Måste stå enade”

Debatt ”Mobilförbudet i skolan handlar inte bara om studiero. Det handlar också om trygghet och om att skydda elever från att bli filmade och uthängda. För att reglerna ska fungera behöver vi föräldrar och lärare stå enade”. Det skriver Helene Sandvall iett

Sammanhang: ...När mobilen inte finns i klassrummet händer något viktigt: samtalen blir fler, blickarna lyfts och undervisningen får det lugn den behöver. Det andra handlar om trygghet. När mobilen läggs undan minskar risken att bli filmad eller fotograferad. ...

Omnämnda platser: Ulricehamn, Sverige, Sveriges. Omnämnda personer: Helene Sandvall.

Digitala pendeln svänger i skollandet: ”Inte svartvitt”

Debatt I Finland, precis som i Sverige, backar regeringen om digitaliseringen i skolan. Men det är inte svartvitt, menar debattören. ”En genomtänkt balans mellan digitala och analoga arbetssätt framstår som en mer hållbar väg framåt – där verktyget väljsutifrån

Sammanhang: ...Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Under flera år har digitalisering lyfts fram som en självklar väg till bättre undervisning. Finland, ofta beskrivet som ett föregångsland inom utbildning, satsade tidigt och omfattande på surfplattor och skärmar i klassrummen. ...

Omnämnda platser: Sverige, Finland.

Sant eller falskt – så arbetar han med källkritik

Forskning Läraren Martin Flodkvist tror inte att man kan lära ut källkritik på det sätt som läroplan och läromedel föreslår. – För mig handlar källkritik om gedigna kunskaper så man ser igenom lögner och propaganda, säger han. Minns ni 2016? Året då sociala

Sammanhang: ... – I en sådan läsning finns ju möjlighet att prata om hur frågan lyfts fram och hur den diskuteras. Foto: Joar Vestergren I bokskåpet finns bland annat ”Modern väsenologi”, en bok om de övernaturliga varelser vi berättar om i dag: Utomjordingar, skräckclowner och svartögda barn till exempel. ...

Omnämnda platser: Myrsjöskolan, Sverige, Dagens Nyheters. Omnämnda personer: Selma Lagerlöf, Olov Svedlid, Jonas Hassen Khemiri.

Guide: Så kan eleverna snabbare lära sig att läsa

Guide Med Phonics lär sig eleverna att läsa lättare och snabbare. Det menar författarna till en ny bok om metoden. – Phonics har starkt forskningsstöd och rekommenderas i omfattande internationella översikter, säger Linda Fälth, professor i pedagogik. Läraren

Sammanhang: ...Sammantagen forskning visar tydligt att elever som får systematisk undervisning i ljud–bokstavskopplingar och ljudande läsning utvecklar sin läsfärdighet snabbare och mer stabilt. Därför lyfts metoden fram som en central komponent i effektiv tidig läsundervisning i flera stora forskningssammanställningar Visa mer LÄS MER: De slår hål på myterna – med vetenskap för lärare Kritiken: Ensidig syn på läsning i läroplansförslaget Mängdträning och phonics – så ändras svenskundervisningen...

Omnämnda personer: Eva Hallin, Linad Fälth, Linda Fälth.

Kravet: ”Alla elever ska möta en legitimerad lärare”

Debatt Vårterminen är igång – men alla i skolan har inte samma förutsättningar. Fjorton år efter legitimationsreformen är var tredje person som undervisar i skolan inte en behörig, legitimerad lärare. Nu går Sveriges Lärare och Sveriges elevorganisationer

Sammanhang: ...från 2022 visar också att åtgärder som ser till att elever uteslutande tar del av undervisning från behöriga lärare hör till de högst prioriterade förslagen av gymnasieelever själva. I rapporten lyfts behöriga och kunniga lärare bland annat fram av de svarande som ”avgörande för hela skoltiden”. ”Skyddar elevernas rätt” Det är väl belagt att undervisningens kvalitet har avgörande betydelse för elevers kunskapsutveckling. ...

Omnämnda platser: Sveriges, Granskning, Jonatan Lamy. Omnämnda personer: Agnes Tell, Vidar Ekman, Anna Olskog.

Filippa Mannerheim: Boken om lärarledd undervisning gör mig lycklig

Krönika ”Råden måste ses som en upprättelse för den undervisande läraren”, skriver Filippa Mannerheim efter att ha läst Zach Groshells bok. Här är delarna hon tänker införliva i sin egen undervisning. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som

Sammanhang: ...Och jag tänker som så ofta när jag läser böcker med utgångspunkt i kognitionsvetenskap: Tänk om man hade fått lära sig detta på lärarutbildningen! Tänk om detta tydligt hade lyfts fram av våra skolmyndigheter! Tänk om specialpedagogiken hade utgått från detta! Vilken skillnad det hade gjort för många elever. ...

Omnämnda platser: Körsvar, Rom. Omnämnda personer: Zach Groshell, Filippa Mannerheim.

”Lärarna måste kunna sätta dagordningen för forskning”

Forskning Som student ville hon möblera om lärarutbildningen och på den vägen är det. Elisabet Nihlfors har alltid vetat att det är möjligt att göra skillnad och nu uppmärksammas hon för att skapa möjligheter för praktiknära forskning om undervisning ochlärande.

Sammanhang: ...Elisabet Nihlfors säger att hon egentligen är ”helt ointressant” om man vill förstå varför Lärarstiftelsens jury valde just henne till Årets möjliggörare för forskning som är viktig för lärare. I motiveringen lyfts bland annat hennes arbete med att etablera en permanent nationell samverkan mellan forskningsvärlden och förskolor och skolor fram...

Omnämnda platser: Almedalen, Sydafrika, Stockholm. Omnämnda personer: Maria Jarl, Björn Åstrand, Elisabet Nihlfors.

Riksrevisionens kritik: Svagt stöd för vetenskaplig grund

Skolmyndighet Att som lärare förlita sig på stödmaterial från Skolverket, SPSM och Skolforskningsinstitutet kan innebära risker. Riksrevisionen riktar hård kritik mot skolmyndigheterna i en ny granskning, där de skriver att det finns svagt stöd för att forskningsstödet

Sammanhang: ...Samt att forskning om vilken undervisning som kan förbättra kunskapsresultaten inte lyfts fram. Lärare vittnar också för Riksrevisionen om att de sällan använder sig av Skolforskningsinstitutets material. ...

Omnämnda platser: Skolverket, Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Agneta Gulz, Lotta Edholm, Myelie Lendelund Malin Jondell.