Jonas Nilsson: ”Mina elever gör alltid sitt bästa”

Under ett kvarts sekel som lärare och genom mitt intresse för forskning, ledarskap och pedagogisk utveckling har en insikt successivt vuxit fram och till slut blivit självklar för mig: Eleverna gör alltid sitt bästa. En elev som vägrar att arbeta i klassrummet

Sammanhang: ...Men ännu viktigare är det att ge eleven instruktioner, stöd och positiv uppmärksamhet för att eleven ska lyckas utveckla det beteende jag faktiskt vill se framgent. Jag kan även behöva granska mina lektionsmoment, de rutiner jag tillämpar och den stämning som råder i klassen som helhet. ...

Omnämnda personer: Jonas Nilsson, Maria Wiman.

Maria Wiman: Prova att säga det högt: ”DET RÄCKER”

När jag var 14 praoade jag på en förskola. Där fanns en mycket ung rultig gosse med pigg uppsyn och rufsig frisyr. Han kunde säga två ord. ”Det jäckej”, sa han. Och han sa det frekvent i allehanda situationer. Så här trettio år senare tänker jag på honom

Sammanhang: ...Ett C kan ju bli ett B som kan bli ett A. Och om du nu väl lyckas få ett A ska du jädrarimej bevisa – helst varje dag – att du förtjänar denna majestätiska bokstav. ...

Omnämnda personer: Maria Wiman.

”Alamerande brist på strävsamhet hos unga”

Sverige är och har länge varit en kunskapsnation, men halkar efter då det finns en alarmerande brist på strävsamhet hos de unga, och en avsaknad av ordning och reda vid skolbänken. Behovet av förändring är tydligt. I Pisa-undersökningen år 2019 inkluderades

Sammanhang: ...Det ger förutom bättre skolresultat möjligheten att främja den strävsamhet som är så viktig för ungas chanser att lyckas i livet, oavsett bakgrund. Nima Sanandaji, teknologie doktor vid KTH och författare av rapporten ”Why grit matters in education Linda Öholm, vice vd Internationella engelska skolan LÄS ÄVEN:...

Omnämnda platser: Sverige, Norge, Storbritannien. Omnämnda personer: Linda Öholm.

Pisa: ”Vad har vi slutat att kräva av våra elever?”

Resultaten analyseras från alla håll och som vanligt letar vi efter någon att skylla på. Är det lärarna? Läroplanen? Skolsystemet? Friskolorna? Efter snart 30 år som lärare tycker jag att vi behöver ställa en annan fråga: Har vi blivit så rädda för att ställa

Sammanhang: ...Det finns skickliga och engagerade lärare på båda sidor, liksom elever som lyckas, elever som behöver mycket stöd, elever med hög frånvaro och elever som inte mår bra. Skolans utmaningar försvinner inte för att huvudmannen byts ut. ...

Omnämnda platser: Uppsala, Pisa, Stora Läspriset. Omnämnda personer: Anna Olskog, Jonas Vlachos, Sara Bengtsson.

Så många elever klarar inte grundskolan: ”Bedrövad”

Skolverkets senaste statistik om gymnasiebehörighet visar att andelen pojkar som lämnar grundskolan med godkända betyg för första gången är högre än flickornas. Trenden har pågått de senaste åren och skillnaden är liten. 83, 6 procent av pojkarna och 83,

Sammanhang: ...Statistiken visar även att vårdnadshavarnas utbildningsnivå och skolans placering i hög grad påverkar elevernas möjligheter att lyckas. – Jag vill inte göra detta till en tävling mellan flickor och pojkar. Uppgiften är att både flickor och pojkar ska lyckas bättre. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Anna Castberg, Anna Olskog.

Lärare på fängelseskolan: ”Jag vill ge dem självkänsla”

Det var 600 som sökte Kriminalvårdens 15 lärartjänster. Många nyexade lärare i jakt på ett första jobb men också många erfarna med en vilja och övertygelse att de skulle kunna göra skillnad, göra det som krävs för att hjälpa dessa barn. Men goda ambitioner

Sammanhang: ...Hon säger att hon tänker på sina gamla elever och hoppas att det går bra för dem, att de lyckas bryta sina destruktiva mönster, att deras självkänsla vuxit. – Vissa har man kommit så nära att tårarna rinner när det är dags att ta adjö, säger Julia Lindqvist. ...

Omnämnda platser: Sveriges, Strafftiden, Sverige. Omnämnda personer: Julia Lindqvist, Åke Svensson, Gabriel Wessman.

”Hur ska två lärare räcka för 60 barn?"

Till er som fattar beslut om kommunens fritidshem: Jag skriver till er som yrkesverksam i fritidshemmet, men framför allt som en vuxen som varje dag möter våra barn. Jag vill att ni ska förstå hur verkligheten ser ut bakom siffrorna och budgeten och att

Sammanhang: ...Att någon lyssnar. Att de får känna tillhörighet och lyckas i positiva sammanhang. Fritidshemmet kan vara en sådan plats. Vi möter barnen varje dag. Vi kan upptäcka förändringar, fånga upp konflikter, se när någon hamnar utanför – och bygga relationer med barn som kanske inte alltid har lätt att hitta sin plats. ”Måste ha tid” Men för att kunna göra detta måste vi ha tid att vara närvarande. ...

Omnämnda personer: Peter Lenngård.

”Varför syns vårt arbete så lite – trots vår viktiga roll?"

Vi arbetar som modersmålslärare och studiehandledare i Örebro. Det finns en fråga som vi länge har funderat över: Varför syns vårt arbete så lite, trots den viktiga roll vi har för elevernas skolgång, integration och framtid? Många tror att en modersmålslärare

Sammanhang: ...Elever som tidigare hаft svårt att följa undervisningen börjar förstå, delta och lyckas bättre. Det kаn leda till bättre studieresultat, större självförtroende och bättre möjligheter att studera vidare och etablera sig på arbetsmarknaden. ...

Omnämnda platser: Örebro, kommun.

”Skolan bör bli en plats för: Äntligen måndag, tjoho”

AI:s intrång i vår värld måste innebära att föreställningen om vad som är viktig kunskap för en elev i grundskolan förändras radikalt. Nu kan en femtonåring skriva: ”Förklara franska revolutionens konsekvenser för dagens samhälle.” På några sekunder kommer

Sammanhang: ...Skolan ska också låta varje elev finna sin unika egenart och anpassa undervisningen efter elevens förutsättningar och behov. ”Kraftfullt nej” Det låter utmärkt. Men lyckas dagens skola med detta? Svaret är ett kraftfullt nej. Hur upplever den elev som under nio år möter höga kunskapskrav, svåra prov och jämförelser? ...

Efter Pisa: ”Tro inte på läxor – tro på repetition”

Träning ger färdighet. Träning, övning och repetition. Den som vill bli bättre på något behöver göra det. Om och om igen. Fotbollsspelaren tränar. Dansaren övar. Musikern spelar samma stycke tills det sitter. Men när det gäller skolan har ordet läxa nästan

Sammanhang: ...Sarah Cross, lärare, Stockholm LÄS ÄVEN: Lärarnas larm: Därför nöter vi för lite i skolan Utspridd repetition ger tydliga resultat i matten Lärarens vittnesmål: ”90-talets flumpedagogik håller i sig” Utan repetition inget arbetsflöde Forskaren: Att lyckas är viktigare drivkraft än lust...

Omnämnda platser: Pisa, Stockholm.