Resultat 1 - 10 av 145
Wimans bok – så skriver lärarna om sin vardag
Arbetsmiljö Maria Wiman har lämnat över alla berättelser inifrån skolan till utbildningsministern. Ögonvittnesskildringarna täcker två volymer med 700 berättelser från skolan – här är några av nödropen som nu nått Simona Mohamsson (L). Det var under MusikhjälpenSammanhang: ...Vi vill att man är två lärare, minst ett år för att bli varm i kläderna och lyckas skrapa ihop iaf lite erfarenhet i lite mer lugn och ro. Eleverna måste få träna på att tillhöra en grupp. ...
Omnämnda platser: Simona Mohamsson. Omnämnda personer: Maria Wiman, Simona Mohamsson.
”Kommer nya skolan ta hänsyn till NPF-eleverna?"
Debatt En ny läroplan är på gång, meddelar regeringen. Men Sabina Standfuss undrar om den kommer att ta hänsyn till elever med NPF-diagnoser. ”Jag har mött otaliga elever med NPF som kämpat mer än vad många vuxna skulle orka”, skriver hon. Detta är en kommenterandeSammanhang: ...”Exkluderas från undervisningen” Skolans främsta uppdrag är att inkludera alla elever och förbereda dem för ett aktivt liv i samhället. Att ge alla möjlighet att lyckas. Ändå är verkligheten för många elever med NPF en annan. Förvånande nog framstår NPF fortfarande som ett relativt okänt område inom stora delar av skolsystemet. ...
Omnämnda platser: Örebro. Omnämnda personer: F. , Sabina Standfuss.
Tre lärare: Det här vill vi ha forskarnas svar på
Forskning Forskningskonventet STEM 2026 för samman lärare och forskare under samma tak. Vi Lärare passade på att fråga tre lärare på plats: Vilka frågor från ditt klassrum vill du ha forskares svar på? Azra Softic Stenhammarskolan, Flen – Hur ska man fåSammanhang: ...Dominik Miocic Stenhammarskolan, Flen – Vad gör andra rätt som lyckas bättre med undervisningen i matematik än vi gör generellt i Sverige? Pisa och annan statistik visar att exempelvis Finland lyckas bättre, men hur gör de som leder till det resultatet? ...
Omnämnda platser: Katrineholm, Finland, Komtek.
Ministern om skrivkrisen: ”Jag blir rasande”
Läs och skriv Obegripliga texter, oläsliga bokstäver – långt upp i åldrarna. 8 av 10 lärare vittnar om att eleverna blir sämre och sämre på att skriva. Det visar en granskning från Ämnesläraren – Vi Lärares specialtidning. Nu reagerar utbildningsministernSammanhang: ...Även de elever som egentligen är högpresterande. Det är färdigheter som krävs för att lyckas i skolan, men också i livet. Jag vet att många lärare också oroar sig över elevernas finmotorik och det handlar i grund och botten om samma problem...
Omnämnda platser: Ämnesläraren. Omnämnda personer: Simona Mohamsson.
Filippa Mannerheim: Begreppet ”relationer” har blivit grovt feltolkat
Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Jag tror inte att någon enda lärare i Sverige motsätter sig påståendet att det är viktigt att ha goda relationer till sina klasser och elever. Tyvärr har detta begreppSammanhang: ...Det har förvandlats från att vara ett naturligt förhållningssätt mellan lärare/elever till att bli ett lärarfientligt mantra som upprepas av skolmyndigheter, huvudmän, rektorer och elevhälsa när elever stör undervisningen, beter sig illa eller inte lyckas i ett ämne: – Varför bråkar din elev? Varför får din elev inte godkänt i ditt ämne? Varför vill din elev inte anstränga sig? ...
Omnämnda platser: Sverige, Bennett. Omnämnda personer: Thomas Bennett.
”Arbetsgivaren klappar oss lärare på huvudet”
Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Almega Utbildning och SKR – i en sista panikdans på en sjunkande båt. Tillsammans hjälps de åt. Klamrar sig fast så att svetten lackar medan de febrilt försöker ösa urSammanhang: ...Klamrar sig fast så att svetten lackar medan de febrilt försöker ösa ur vattnet, djupt medvetna om att musiken håller på att tystna för deras totala kontroll över lärarnas tid. På något absurt och egendomligt vis lyckas friskolornas arbetsgivarorganisation vända lärares rop om regleringar av deras förutsättningar till ett hot mot vår egen arbetsmiljö. ...
Omnämnda platser: Sverige, Svenskt Näringsliv, Almega. Omnämnda personer: Christian Liljeros.
Maria Wiman: Det får blodet att isa sig i mig
Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Det är minus tolv grader ute och tortyrvinden tar sig igenom alla former av klädesplagg för att lägga sig som en gastkramande stryphand runt själen. Bussen kommer inteSammanhang: ...Frågan kvarstår dock – vilket termounderställ kommer att lyckas värma upp min frusna själ? LÄS MER: 700 vittnesmål om skolan: ”Svårt att värja sig” Extra anpassningar skrotas – så blir elevernas nya stöd Efter regeringens besked: ”Lärarna flåsar i nacken”...
Omnämnda platser: Eskilstuna. Omnämnda personer: Maria Wiman.
”Sva-ämnet inte en enkel version av svenska”
Debatt Eleverna får en felaktig självbild – och en felaktig bild av ämnet – när svenska som andraspråk beskrivs som en sämre variant av svenskämnet. Som en konsekvens lämnar flera undervisningen för tidigt. ”Problemet är inte ämnet. Problemet är statusen”,Sammanhang: ...När elever får läsa sva fullt ut och utan skam stärks både deras språk och deras möjligheter att lyckas i alla ämnen. Problemet är statusen Frågan vi borde ställa är inte när elever ska slippa sva. Utan hur vi kan säkerställa att de får läsa det utan att känna sig mindre värda. ...
Omnämnda platser: Sala.
”Stöd sätts in när barn tappat både tillit och ork”
Debatt ”Bakom varje siffra om skolfrånvaro finns ett barn som en gång försökte. Ett barn som gick till skolan med viljan att lyckas, men med en kropp som inte längre orkade möta ljuden, tempot och kraven. Ändå fastnar debatten i att peka ut föräldrar, lärareSammanhang: ...Debatt ”Bakom varje siffra om skolfrånvaro finns ett barn som en gång försökte. Ett barn som gick till skolan med viljan att lyckas, men med en kropp som inte längre orkade möta ljuden, tempot och kraven. Ändå fastnar debatten i att peka ut föräldrar, lärare eller eleven själv”. ...
Omnämnda personer: Camilla Dannebjörk Gustavsson.
Kritiken: ”Elevsynen tvingar mig se eleverna som offer”
Debatt Elever beskrivs både som oförmögna – och som kompetenta beslutsfattare. Det skriver Ulrica Björkblom Agah: ”Dikotomin blir absurd. Antingen är eleven i behov av struktur, ledning, och stöttning – eller så är eleven en suverän beslutsfattare med fullSammanhang: ...Nu behöver du en annan undervisningsmiljö för att kunna lyckas. Punkt. Inte för att straffa. Inte för att vara elak. Utan för att det är vad eleven behöver för att kunna lära. ...
