Nordiska lärarfackens krav: Ge staten ansvar för skolan

Fackligt Lärarfack och utbildningsministrar samlas just nu på Island för att diskutera skolans framtid. – Vi duschar ministrarna i vad som är den rätta vägen framåt via dialog och erfarenhetsutbyte, säger Anna Olskog, på plats i Reykjavik. Skolminister Lotta

Sammanhang: ...Sverige representeras av Anna Olskog, förbundsordförande för Sveriges Lärare och Linda Fälth, professor vid Linnéuniversitetet. Delegationen leds av skolminister Lotta Edholm (L) – Det handlar om hur vi ska behålla behöriga lärare, förbättra arbetsvillkoren och arbetsmiljön, och öka likvärdigheten med ett mer träffsäkert finansieringssystem, säger Anna Olskog. ...

Omnämnda platser: Island, Reykjavik, Sverige. Omnämnda personer: Lotta Edholm, Andreas Schleicher, Linda Fälth.

Oro inför tioårig grundskola: Inga bevis på effekt

Grundskola Grundskolan är på väg att bli tioårig. Och nu ökar oron för reformen. – Vi föreslår en övergångsperiod på tio år, säger Sveriges Lärares förbundsordförande Anna Olskog. Från och med höstterminen 2028 ska grundskolan vara tioårig. F-klass försvinner

Sammanhang: ...Varken i Norge eller i England har tidigare fokus på inlärning gett någon effekt på exempelvis Pisa-resultaten, säger Helena Ackesjö, docent i pedagogik på Linnéuniversitetet och en av författarna till forskningsöversikten till utredningen till den tioåriga grundskolan. ...

Omnämnda platser: England, Norge. Omnämnda personer: Helena Ackesjö, Anna Olskog.

”Särbehandling blir dyrt för både individ och samhälle”

Vi lärare debatt ”Oavsett hur stora extra insatser som sätts in (pedagogisk expertis, fler vuxna i form av lärare, socialpedagoger, elevassistenter, fritidspedagoger, kuratorer, skolhälsa) så utgör placeringen i en obs-klass obevekligen att man sorteras bort

Sammanhang: ...Det lärare utbildas för. Britten Ekstrand, docent vid Linnéuniversitetet Detta är en debattartikel. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare. ...

Omnämnda personer: Britten Ekstrand.

Nya läroplaner – så ska läskrisen botas

Läsning Ljudningsmetoden phonics skrivs in i läroplanen – som också ska bli en detaljerad manual för svensklärare, med krav på mängdträning på skoltid. Målet är att läskrisen blir ett mörkt minne. – Blir läroplanerna verklighet kommer vi att få till läsande

Sammanhang: ...Man kan hålla på med vad som helst i läsning på lågstadiet och ändå ha stöd i läroplanen, säger Linda Fälth, professor vid Linnéuniversitetet. Hon forskar på läsning och läsutveckling och är en av deltagarna i den expertgrupp som varit med och tagit fram läroplansutredningen. ...

Omnämnda personer: Thomas Persson, Linda Fälth, Joe Labero.

Nya läroplanen: Så förändras undervisningen

Kursplaner Slopade anpassningar, tydligare ämnesplaner, fokus på grundläggande kunskaper som att läsa, skriva och räkna – snarare än betyg. Det är huvuddragen i ”Kunskap för alla – nya läroplaner för kunskap och lärande”, den lunta som utredaren Thomas Persson

Sammanhang: ...Linda Fälth, professor professor i pedagogik med inriktning på läs- och skrivundervisning, Linnéuniversitetet Agneta Gulz, professor i kognitionsvetenskap vid Lunds universitet och Linköpings universitet Ola Helenius, professor i ämnesdidaktik vid Göteborgs universitet Martin Ingvar, professor vid neurofysilogi och integrativ medicin, Karolinska institutet Jonas Linderoth, professor i pedagogik vid Göteborgs universitet Linnea Lindquist, rektor och skoldebattör, Stockholm Håkan Sjöberg, lärare och universitetsadjunkt i didaktik vid Göteborgs universitet Anna-Karin Wyndhamn, universitetsadjunkt vid Göteborgs universitet Sveriges Lärare har också deltagit i expertgruppen LÄS ÄVEN: Förslaget på ny läroplan: Mer fokus på undervisning Lärarnas krav på nya läroplanen: Tid och pengar ”Olyckligt om förslagen framstår som politik”...

Omnämnda platser: Stockholm, Sverige, Ramar. Omnämnda personer: Martin Ingvar, Linnea Lindquist, Inger Enkvist.

Lärarnas krav på nya läroplanen: Tid och pengar

Kursplaner Åkommorna: Läskris, mattekris och elever som inte kan klippa rakt eller slå en kullerbytta. Botemedlet: En ny läroplan, knappt tre år efter att Lgr22 lanserades. Under onsdagen presenterar utredaren Thomas Persson sina förslag. – Det händer mycket

Sammanhang: ...Linda Fälth, professor professor i pedagogik med inriktning på läs- och skrivundervisning, Linnéuniversitetet Agneta Gulz, professor i kognitionsvetenskap vid Lunds universitet och Linköpings universitet Ola Helenius, professor i ämnesdidaktik vid Göteborgs universitet Martin Ingvar, professor vid neurofysilogi och integrativ medicin, Karolinska institutet Jonas Linderoth, professor i pedagogik vid Göteborgs universitet Linnea Lindquist, rektor och skoldebattör, Stockholm Håkan Sjöberg, lärare och universitetsadjunkt i didaktik vid Göteborgs universitet Anna-Karin Wyndhamn, universitetsadjunkt vid Göteborgs universitet Sveriges Lärare har också deltagit i expertgruppen Som deltagare i expertgruppen har Sveriges Lärare framfört sina krav. ...

Omnämnda platser: DOKUMENT, Stockholm, Läskris. Omnämnda personer: Jenny Edvardsson, Linda Fälth, Håkan Sjöberg.

”Phonics är en nödvändig grund för alla elever”

Vi lärare debatt Oscar Björks farhågor om att ett "alltför snävt fokus på Phonics" skulle hämma språkutvecklingen missar poängen, skriver Linda Fälth, lärare, specialpedagog och professor i pedagogik. Det finns ingen motsättning mellan F-3-lärares professionella

Sammanhang: ...Linda Fälth, 1-7-lärare, specialpedagog och professor i pedagogik vid Linnéuniversitetet Referenser Castles, A., Rastle, K., & Nation, K. (2018). Ending the reading wars: Reading acquisition from novice to expert. ...

Omnämnda platser: Foorman, Nation, Phonics. Omnämnda personer: Linnea Lindquist, B. R., R. K..

Nationella prov: ”De riskerar försämra barns läskunskaper”

Granskning Det nationella provet i svenska och svenska som andraspråk riskerar att försämra barns läskunskaper. Det menar Michael Tengberg som är professor i pedagogiskt arbete vid Karlstads universitet. Michael Tengberg, professor i pedagogiskt arbete vid

Sammanhang: ...Massiv kritik från lärare Linda Fälth, professor i pedagogik vid Linnéuniversitetet, anser att det nationella provet i svenska i årskurs tre är alldeles för lätt. – Det ökar risken att man missar barn som är i behov av extra stöd. ...

Omnämnda personer: Linda Fälth, Michael Tengberg.

”Kasta inte halmgubbar i utbildningsdebatten”

Vi lärare debatt Oscar Björks avsikt verkar vara att misskreditera evidensbaserade praktiker samt kognitionsvetenskap. För skolans, lärarnas och elevernas skull borde vi samarbeta och inte kasta halmgubbar omkring oss, skriver debattörerna. Oscar Björk lyfter

Sammanhang: ...Linda Fälth, 1-7-lärare, specialpedagog och professor i pedagogik vid Linnéuniversitetet. Magnus Haake, docent i kognitionsvetenskap med inriktning lärande och undervisning vid Lunds universitet. ...

Omnämnda platser: K., Rastle, Björks. Omnämnda personer: Oscar Björk, Linnea Lindquist, Oscar Björks.

Kornhall: Undervisning faller platt om man inte kan ämnesinnehållet

Krönika ”Låt oss hoppas att utredningen om lärarutbild­ning­arna kan väcka liv i en diskussion om hur vi under­visar blivande lärare i Sverige”, skriver Per Kornhall. Det är många utredningar på gång och det finns mycket politiskt att kommentera men jaghar

Sammanhang: ...Tummen ner: Hur kan en metod som PAX spridas med uppenbart överdrivna argument och hur kan Linnéuniversitetet på sin hemsida säga att man ska forska på metoden när en av forskarna är styrelseledamot i den organisation som säljer metoden? ...

Omnämnda platser: Sverige, situa­tionen. Omnämnda personer: Per Kornhall.