”Mentorskapet en billig ersättning för särskilt stöd”

Debatt ”Vi vill vara bra lärare. Men vi kan inte vara det när vi tvingas agera föräldrar, socialsekreterare och livscoacher – samtidigt som vi ska bedriva undervisning av hög kvalitet”, skriver Ulrica Björkblom Agah. Mentorskapet håller på att knäcka lärarkåren.

Sammanhang: ...Vi ska sms:a hemmasittare varje morgon så att de känner sig ”sedda”. Vi ska hjälpa elever att planera läxor, prov och uppgifter – trots att allt redan ligger i deras och föräldrarnas studieplattform. Och när det inte räcker? ...

Öppet brev till L: ”Ni hotar skolans demokratiska kärna”

Debatt ”När ni i Liberalerna säger att elevdemokratin gått för långt och att lärarens auktoritet måste ’återupprättas’ genom att inskränka elevernas inflytande, avslöjar ni en oroande syn på både elever och lärare”, skriver Katarina Falkeborn. ”Skolan är

Sammanhang: ...Elevinflytande handlar inte om att elever ska ”tycka till” om hur många läxor de får. Det handlar om att de ska förstå hur beslut fattas, varför regler finns, och hur man argumenterar för sin ståndpunkt. ...

Omnämnda personer: Katarina Falkeborn.

11 utredningar – så vill de lösa skolans problem

På djupet Ny läroplan, mer fokus på kunskap och slopat F-betyg. Regeringen vill förändra skolan i grunden. Vi Lärare har tittat närmare på den nya skolan och problemen den ska lösa. Så här blir den nya skolan – om utredarna får som de vill. Magnus Henrekson,

Sammanhang: ...Föräldrar som klagar på betyg, vill ha särskild anpassning eller kräver fler läxor. Och anmäler läraren. Äldre lärare vittnar om att fenomenet att föräldrar som ser sig som kunder eskalerat sedan liberaliseringen av skolan på 90-talet. ...

Omnämnda platser: Sverige, Pisa, Ramar. Omnämnda personer: Bo Jansson, Pontus Bäckström, Joakim Stymne.

”Nationella prov ersätter aldrig lärare”

Debatt ”Vi kan inte tvinga fram lärande på ett enkelt sätt. Genom att sätta press på elever med fler läxor, fler prov och tätare uppföljningar riskerar vi att skapa ytliga prestationer snarare än genuin kunskap” skriver läraren Keltoum Bentaher Oulehri. Keltoum

Sammanhang: ...Vi kan inte tvinga fram lärande på ett enkelt sätt. Genom att sätta press på elever med fler läxor, fler prov och tätare uppföljningar riskerar vi att skapa ytliga prestationer snarare än genuin kunskap. ...

Omnämnda platser: Eskilstuna.

Mobilfri skola – då fick eleverna svårt med klockan

Arbetsmiljö När Ljungby kommun skulle förbjuda mobiler på högstadiet framkom ett problem. Elever kunde inte klockan. I alla fall analoga klockor. Nu har skolan installerat digitala klockor i korridorerna. Kungshögsskolan i Ljungby har haft ett lyckat mobilfritt

Sammanhang: ...Sociala interaktioner är också något som elever behöver lära sig i skolan, säger Lisa Larsson. LÄS MER: Mindre skärmtid – då slapp eleverna läxor Grundskolan ska bli helt mobilfri – även på raster Lugnare arbetsmiljö på skolan efter mobilförbud...

Omnämnda platser: Petra Skogsborn, Kungshögskolan, Ljungby. Omnämnda personer: Petra Skogsborn, Lisa Larsson.

Filippa Mannerheim: Avveckla elevhälsan och mentorsrollen

Krönika Om alla de politiker som säger att ”lärare måste få vara lärare igen” menar allvar måste de börja med att avveckla både elevhälsan och mentorsrollen, skriver Filippa Mannerheim. ”Lärare måste få vara lärare igen”, ropar politikerna. ”Kunskapsuppdraget

Sammanhang: ...Mentorn ska ska ha samtal med deprimerade eller stressade elever, lösa konflikter, hålla koll på elevers individuella studieplaner, hantera deras specialkost, ta hand om deras sociala utmaningar, ge diabetessprutor och ADHD-medicin, fortlöpande hämta in information och informera om studieläget och ha tät föräldrakontakt om hur det går i skolämnena, F-varningar och läxor till familjesituation, psykiskt och fysiskt mående och här- och nu-känslor. Det här funkar naturligtvis inte. ...

Omnämnda personer: Filippa Mannerheim.

”Studieteknik är nyckeln till att lyckas i matematik – inte läxhjälp”

Vi lärare debatt Det är lätt att tro att läxhjälp är lösningen på alla problem. Men om vi verkligen vill hjälpa våra elever att lyckas, måste vi börja med att lära dem hur man lär sig, skriver läraren Setayesh Kormi Nouri. Matematik. För många är det mer

Sammanhang: ...När eleverna lär sig att använda dessa resurser på rätt sätt, får de inte bara hjälp med sina läxor – de lär sig hur man blir en självständig och effektiv matematikelev. Att ta ansvar för sitt eget lärande För att uppmuntra eleverna att ta ansvar för sitt eget lärande ger jag ibland hemuppgifter som inte bara syftar till att lösa uppgifter, utan också till att få dem att tänka på hur de kan förbättra sina egna studiemetoder. ...

Omnämnda platser: Sveriges, Långsiktig, Debatt. Omnämnda personer: Setayesh Kormi.

Mindre skärmtid – då slapp eleverna läxor

Arbetsmiljöarbete Skärmfritt = läxfritt. På Torsö utanför Mariestad tänker de nytt. – Vi har en ständig diskussion om mobiler och skärmar, säger Anna Jansson, lärare på Torsö skärgårdsskola. Anna Jansson, lärare på Torsö skärgårdsskola, lockade med läxfritt

Sammanhang: ...Mindre skärmtid – då slapp eleverna läxor...

Omnämnda platser: Facket, Mobilförbud, Mariestad. Omnämnda personer: Anna Jansson.

HP Tran: Fler möten ger inte högre betyg

Krönika Det är dags för mindre samtal och mer handlingskraft i skolan. Elevernas resultat höjs inte för att vi sitter i fler möten, skriver HP Tran. Läraryrket är ett mångfacetterat yrke. Det är ett yrke där varje arbetsdag inte är sig lik och den kan sluta

Sammanhang: ...En lärare planerar sina lektioner, undervisar, delar ut läxor, rättar och bedömer prov och ibland sitter man i en mysig soffa och dricker kaffe. Detta är i alla fall vad mina elever tror om mitt arbete. ...

Maria Wiman: Så här borde vi göra med fenomenet läxor

Krönika Det är få barn förunnat vars föräldrar kan bli egna study buddys för att kompensera för effektiviserad skola och omöjlig stoffträngsel, skriver Maria Wiman. I ditt anletes svett skall du äta ditt bröd. Ja, så står det i självaste Moseboken. Och nog

Sammanhang: ...Läxor ska handla om att läsa virvlande skönlitteratur eller nöta in sådant som redan har presenterats på lektionen. ...

Omnämnda personer: Maria Wiman.