Resultat 1 - 10 av 218
Efter utredningen: ”Ingen lärare ska behöva stå ensam”
Elevhälsa Obligatorisk minimibemanning och större uppdrag för elevhälsan – till en kostnad av en miljard kronor. ”Återreglering” säger Lotta Edholm om förslagen i utredningen ”En förbättrad elevhälsa”. Kanske kan det bli en avlastning för lärarna? – IngenSammanhang: ...Det är positivt att utredaren presenterar förslag som innebär statlig reglering och tydligare nationell styrning. Det har vi efterfrågat länge, säger Anna Olskog, förbundsordförande. Satsningen kommer med en kostnad på en miljard kronor, och är slutredovisningen av utredningen som tidigare föreslagit slopade extra anpassningar och stödundervisning för elever som inte når målen...
Omnämnda platser: Stockholm, Almega. Omnämnda personer: Elevhälsa Obligatorisk, Anna Olskog, Andreas Mörck.
Läraren om gråzonsbarn: ”Svåra att upptäcka i tid”
Elevhälsa Brist på handledning från Skolverket har tvingat lärarna att hitta egna lösningar för att även elever med låg kognitiv förmåga ska få godkänt i skolan. – Många sätter E istället för F, det är den krassa verkligheten, säger läraren Anna-Maria Nord.Sammanhang: ...Lärare tvingas hitta egna lösningar för de så kallade gråzonsbarnen: ”Många sätter E istället för F”, säger läraren Anna-Maria Nord. Lärare, psykologer och skolledare har länge påtalat bristen av vägledning från Skolverket angående elever med svag teoretisk begåvning, STB. ...
Omnämnda personer: Rektor Linnea, Anna Maria Nord, Anna-Maria Nord.
”Hårdare tag i skolan strider mot Barnkonventionen”
Debatt Att undervisa med ett relationellt perspektiv innebär inte att sänka kraven. Men det kräver rimliga gruppstorlekar, fler lärare, och tätt samarbete med elevhälsan. Att straffa elever strider däremot mot Barnkonventionen, skriver Sara Köhler, specialpedagog.Sammanhang: ...I dag råder en tydlig obalans mellan ansvar och resurser. Så länge nollbudget och effektiviseringskrav präglar skolan kommer glappet och klyftorna i samhället fortsätta att öka. ...
Omnämnda platser: Huddinge, Fohlin. Omnämnda personer: Sara Köhler.
Timplanerna ska ses över: ”Har krävt det länge”
Gymnasieskola För att öka likvärdigheten i Sveriges gymnasieskolor ska timplaner införas. Det framgår av ramarna för den utredning om gymnasiet som regeringen tillsatte idag. – Det här är något Sveriges Lärare har krävt ända sedan förbundet bildades, sägerSammanhang: ...Timplanerna ska ses över: ”Har krävt det länge”...
Omnämnda platser: Parisa Liljestrand, Sveriges. Omnämnda personer: Anna Olskog, Parisa Liljestrand, Magnus Henrekson.
Maria Wiman: Diskussionen om AI har tvärdött
Krönika ”Vi befinner oss i någon slags jättelik experimentfas och är fortfarande lika förvirrade. Eller är vi inte? Diskussionen om AI tycks ligga i dödsryckningar”, skriver Maria Wiman. När jag var liten sades det att man fick fyrkantiga ögon om man tittadeSammanhang: ...När jag var liten sades det att man fick fyrkantiga ögon om man tittade för länge på teve. Min klasskompis på lågstadiet hävdade bestämt att detta öde hade drabbat hennes bror. Jag var så fascinerad. ...
Omnämnda personer: Maria Wiman.
Efter granskningen – myndigheterna svarar på kritiken
Skolmyndighet Riksrevisionen riktar hård kritik mot skolmyndigheterna. De brister i vetenskaplig grund i sitt stöd till lärare. – Det blir spännande att se hur regeringen kommer att agera, säger Marie Axelsson, generaldirektör för Skolinspektionen. SPSM fårSammanhang: ...Prioriterar att nå lärare Karolina Fredriksson Erson Skolforskningsinstitutet når enligt Riksrevisionens granskning sju procent av lärarna, en för liten grupp enligt kritiken. – Vi har varit 15 personer ganska länge, och två som jobbar med kommunikation. Vi har fokuserat på en bra webbplats, Skolforskningsportalen. ...
Omnämnda platser: Specialpedagogiska, Skolinspektionens. Omnämnda personer: Marie Axelsson, Niclas Fohlin, Aurora Lindberg.
”Lärarna måste kunna sätta dagordningen för forskning”
Forskning Som student ville hon möblera om lärarutbildningen och på den vägen är det. Elisabet Nihlfors har alltid vetat att det är möjligt att göra skillnad och nu uppmärksammas hon för att skapa möjligheter för praktiknära forskning om undervisning ochlärande.Sammanhang: ... – Inom medicinsk vetenskap har strukturen funnits länge och visat sig framgångsrik för att utveckla hälso- och sjukvården. Där heter den Alf, Avtal om läkarutbildning och forskning och när vi ville etablera motsvarande verksamhet för skolan fanns en poäng med att använda en akronym som påminde om den som många kände till. ...
Omnämnda platser: Almedalen, Sydafrika, Stockholm. Omnämnda personer: Maria Jarl, Björn Åstrand, Elisabet Nihlfors.
Pristagaren: ”Vi vet för lite om beprövad erfarenhet”
Forskning Vad innebär beprövad erfarenhet? Hur genereras den och hur använder man det i undervisningsutveckling? Professor Ulrika Bergmark tittar framåt när hon tar emot Lärarstiftelsens forskarpris för sin praktiknära forskning. – Det finns inte samma systemSammanhang: ...– Populärvetenskap, ett slags forskning light, är ett sätt att sprida kunskap och erfarenhet från lärare och rektorer, men det saknas något som motsvarar det som sedan länge har etablerats inom forskarvärlden med allt som omger en publicering i en vetenskaplig tidskrift. ...
Omnämnda platser: Nobelprismuseet, Stockholm, Luleå. Omnämnda personer: Lärarstiftelsens Forskningspris, Ulrika Bergmark.
”Lärarna måste kunna sätta dagordningen för forskning”
Forskning Som student ville hon möblera om lärarutbildningen och på den vägen är det. Elisabet Nihlfors har alltid vetat att det är möjligt att göra skillnad och nu uppmärksammas hon för att skapa möjligheter för praktiknära forskning om undervisning ochlärande.Sammanhang: ... – Inom medicinsk vetenskap har strukturen funnits länge och visat sig framgångsrik för att utveckla hälso- och sjukvården. Där heter den Alf, Avtal om läkarutbildning och forskning och när vi ville etablera motsvarande verksamhet för skolan fanns en poäng med att använda en akronym som påminde om den som många kände till. ...
Omnämnda platser: Sydafrika, Piteå, Kungsbacka. Omnämnda personer: Maria Jarl, Björn Åstrand, Elisabet Nihlfors.
Forskningspristagaren: ”Vi vet för lite om beprövad erfarenhet”
Forskning Vad innebär beprövad erfarenhet? Hur genereras den och hur använder man det i undervisningsutveckling? Professor Ulrika Bergmark tittar framåt när hon tar emot Lärarstiftelsens forskarpris för sin praktiknära forskning. – Det finns inte samma systemSammanhang: ...– Populärvetenskap, ett slags forskning light, är ett sätt att sprida kunskap och erfarenhet från lärare och rektorer, men det saknas något som motsvarar det som sedan länge har etablerats inom forskarvärlden med allt som omger en publicering i en vetenskaplig tidskrift. ...
Omnämnda platser: Nobelprismuseet, Piteå, Luleå. Omnämnda personer: Ulrika Bergmark, Lärarstiftelsens Forskningspris.
