”Systemet förlitar sig på goda intentioner – inte kvalitet”

Debatt ”Läroplanen slår fast att skolan ska bygga starka, välmående och ansvarskännande individer. Men till skillnad från ämneskunskaperna finns inget system för att följa upp eller kvalitetssäkra detta uppdrag på individnivå”. Nicholas Murigu saknar riktlinjer

Sammanhang: ...Konsekvensen blir en ojämlik praktik där elevens personliga utveckling avgörs av den enskilda lärarens engagemang, inte av ett kvalitetssäkrat kunskapsuppdrag. SBU visar på regeringens uppdrag att explicit träning av socioemotionella förmågor stärker barns resiliens och psykiska välbefinnande (SBU, 2022). ...

Omnämnda personer: Rektor Linnea, Mahoney & Boyle.