Guide: Så kan du lära dig Phonics med mikrolektioner

Genom nio mikrolektioner går det nu att lära sig vad Phonics är och varför metoden är den som många kognitionsforskare anser ska användas. Lektionerna är runt tio minuter långa, går att ta del av på en dator men är även anpassade för mobiltelefoner. De bygger

Sammanhang: ...Och enligt Linda Fälth gör inte mikrolektioner heller anspråk på att ersätta boken. – Nej, att korta ned bokens texter till mikrolektionernas format utan att förlora nyanser och detaljer gick inte och var väldigt svårt att acceptera. ...

Omnämnda personer: Eva Hallins, Kennet Fröjd, Linda Fälth.

˝Satsning på läsning är satsning på lärares villkor”

Resultatet från Pisa-undersökningen 2025 är dyster läsning, chock och förstämning lägger sig över Skolsverige. Resultaten har nått nya bottennivåer. Ungefär var tredje 15-åring når inte upp till en grundläggande nivå av läsförståelse. Språket och litteraturen

Sammanhang: ...Den renässans för läroböcker som är på gång är bra. Sakprosaläsning kan aldrig ersättas med korta filmklipp. Det är en fråga för alla skolämnen och lärare. I svenskämnet är texter och läsning i fokus och det är skönlitteraturen som är vårt särskilda ansvar. ”Det gör skönlitterär läsning” Pisa mäter inte den inlevelse och upplevelse som skönlitterär läsning ger. ...

Omnämnda platser: Pisa, Sveriges, Skolsverige. Omnämnda personer: Jonas Vlachos, Maria Wiman, Magnus Svensson.

”Skolans uppgift kan inte vara att avskärma barn”

När Pisaresultaten sjunker vill skolpolitiken gärna hitta en tydlig orsak. Och orsaken är nu återigen skärmen. Utbildningsminister Simona Mohamsson talar om en ”skärmpandemi” och beskriver skärmarna som ”giftet i vårt samhälle”. Lösningen blir därefter enkel:

Sammanhang: ...En skicklig lärare kan hjälpa elever att röra sig mellan vardagliga och disciplinära sätt att förstå världen, mellan korta och långa texter, mellan bild, tal och skrift och mellan digitala och tryckta medier. Skolans uppgift är inte att välja den ena världen framför den andra. ...

Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Oscar Björk.

Läraren om raset: ”Kämpar med näbbar och klor”

Hon har varit lärare i 26 år. Och hon kan bekräfta att läsförståelsen har sjunkit under den tiden. – Jag får oftare förklara ord som jag inte behövt förklara förut. Texter som jag läst förr och läser igen, då kan jag tänka att det här blir för svårt. Det

Sammanhang: ...Men vi har valt bort och anpassat bort läsning och väljer korta filmer, korta texter, korta sammanfattningar. Det handlar om tidsbrist, resursbrist, planeringsbrist. ...

Omnämnda platser: Mohamsson, Pisa, Kristianstad. Omnämnda personer: Jenny Edvardsson, Simona Mohamsson.

Hon kräver svar på den stora frågan om AI i skolan

Frågan om AI i skolan är fortsatt en het potatis. I synnerhet tycks de politiska partierna vara oense. Senast gick Shekarabi (S) ut och ville se mer AI i skolan, samtidigt som skolprofilerade Liberalerna vill gå från skärm till pärm. Kommuner och skolhuvudmän

Sammanhang: ...Hög användarfrekvens garanterar varken omdöme eller kunskaper nog för att bedöma den genererade produktens värde. Trots den korta tid som vi har haft tillgång till språkmodeller så finns en del experimentella och randomiserade studier av effekten på lärande. ...

Omnämnda personer: Theoretical Foundations, Lina Rahm.

Läraren om omöjliga scheman: ”Konstant övertid”

Varje terminsstart publiceras färgglada matriser med omöjliga krav på lärare. Långa pass, korta pauser. – Antalet undervisningsminuter är högt, och i kombination med övriga arbetsuppgifter får det utrymmet att krympa, säger Alf-Inge Fristedt, förhandlingsombud

Sammanhang: ...Varje terminsstart publiceras färgglada matriser med omöjliga krav på lärare. Långa pass, korta pauser. – Antalet undervisningsminuter är högt, och i kombination med övriga arbetsuppgifter får det utrymmet att krympa, säger Alf-Inge Fristedt, förhandlingsombud Sveriges Lärare Malmö. ...

Omnämnda platser: Angered, Göteborg, Gymnasieskola. Omnämnda personer: Marie Pemer, Alf-Inge Fristedt.

”Vi måste våga göra bildning coolt igen”

Debatt De tre åren med eleverna är över – för dem väntar gymnasiet. Nu reflekterar deras lärare om bildningens roll för demokratin och framtiden. ”Det finns något nästan radikalt i att sitta still med en bok”, skriver Katarina Falkeborn. ”Det finns något

Sammanhang: ...Vi måste våga göra bildning coolt igen. I en tid när allt fler av våra samtal sker i korta klipp, snabba kommentarer och algoritmstyrda flöden finns det något nästan radikalt i att sitta still med en bok. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Maria Wiman, Katarina Falkeborn.

”Hur många elever har vi råd att förlora?”

Debatt När resultaten sjunker letar vi efter snabba förklaringar eller syndabockar. Ofta riktas blickarna mot lärarna. Men läraren kan inte ensam kan bära ansvaret för utvecklingen. Kunskap skapas i samspelet mellan elever, vårdnadshavare, skola, huvudmän

Sammanhang: ...Skärmar konkurrerar om uppmärksamheten från morgon till kväll. Korta texter, filmer och snabba informationsflöden ersätter ofta den fördjupade läsningen. Konsekvenserna märks i klassrummen. ...

Omnämnda platser: Sveriges. Omnämnda personer: Sofia Theodoridou.

”Lärarna ska inte bära ansvaret ensamma”

Valdebatt Självmord är den vanligaste dödsorsaken för unga. Det pratas mycket om vårdens brister, men lite för lite om skolans möjligheter att ge rätt stöd. Centerpartiet Stockholm kräver mindre klasser – och bättre elevhälsa. Detta är en kommenterande text.

Sammanhang: ...Stockholm ska bli Sveriges mest NPF-säkra skolstad genom tidigare stöd, rätt kompetens och fortsatt utbyggnad av särskilda undervisningsgrupper och resursskolor. ”Friskaste generationen” Centerpartiet vill skapa den friskaste generationen någonsin. Då räcker det inte att korta vårdköer. Vi måste också förebygga dem. Skolmisslyckanden är inte bara ett utbildningspolitiskt problem – de är en av vår tids största folkhälsofrågor. ...

Omnämnda platser: Sverige, Stockholm, Daniele Fava. Omnämnda personer: Robin Wretemo, Jonas Naddebo, Johan Duvdahl.

Förebygg konflikter – för bättre undervisning

Guide Se konflikthantering som en möjlighet att sätta gränser, skapa en bättre undervisningssituation och bygga en starkare relation till eleverna. Här är experternas bästa råd för hur du ska göra. Läraren Jonas Nilsson har tillsammans med psykologen Malin

Sammanhang: ...Det handlar inte om att undvika gränser, utan om att sätta dem på ett sätt som inte triggar motstånd. Korta, konkreta instruktioner fungerar oftast bättre än tillsägelser som innehåller irritation eller ironi, säger Jonas Nilsson. ...

Omnämnda platser: Blunda. Omnämnda personer: Martin Karlberg, Malin Angberg, Jonas Nilsson.