Skolverkets uppdrag: Öka kunskapen om antisemitism

Extremism Vi Lärare har i flera artiklar skildrat hur antisemitismen ökar i svenska skolor. Regeringen ger nu Skolverket i uppdrag att genomföra kunskapshöjande insatser för att komma till rätta med problemet. Skolverket får i uppdrag av regeringen att genomföra

Sammanhang: ...LÄS MER: Hatet: Antisemitismen ökar i svenska skolor Läraren: ”Jag vågar inte vara öppen jude” Tonåringar dömda – klottrade hakkors på skola Lärare & Forskning: Tema kontroversiella frågor i SO Läraren prisas för sitt arbete mot antisemitism...

Omnämnda platser: Parisa Liljestrand, Sveriges. Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Christer Mattsson.

Tonåringar dömda – klottrade hakkors på skola

Extremism Nazistsymboler och hotfullt klotter på skolor har blivit vanligare, enligt polisen. Nu döms tre tonåringar för hets mot folkgrupp efter att ha spraymålat hakkors på en skola i Hagfors. Tre tonåringar döms efter att ha sprayat hakkors på en skola.

Sammanhang: ...LÄS MER: Hatet: Antisemitismen ökar i svenska skolor Läraren: ”Jag vågar inte vara öppen jude” Lärare & Forskning: Tema kontroversiella frågor i SO Läraren prisas för sitt arbete mot antisemitism...

Omnämnda platser: Helagotland, Hagfors, Gotland. Omnämnda personer: Christer Mattsson, Wärmlands Folkblad.

Hatet: Antisemitismen ökar i svenska skolor

På djupet ”Folkmördare”, ”Judehora” och ”Hitler hade rätt”. Det kan judiska lärare och elever höra i korridorerna. – Antisemitismen har inte bara ökat, den har ändrat uttryck, säger Björn Westerström, gymnasielärare och samordnare för Malmös arbete mot antisemitism.

Sammanhang: ...De är populära, men har efter 7 oktober 2023 blivit kontroversiella i vissa grupper. – Jag har fått frågor från föräldrar om vad det är för resa mitt barn egentligen ska åka på. ...

Omnämnda platser: Umeå, Trelleborg, Gaza. Omnämnda personer: Lars Thornberg, Helena Wollin, Simona Mohamsson.

Läraren: ”Jag vågar inte vara öppen jude”

På djupet Som ny lärare bar hon Davidsstjärna och var öppen med sin judiska tro. Nu ligger stjärnan i byrålådan och samtalen har tystnat. – Jag vågar inte längre vara öppen jude. Det har förändrats mycket de senaste tio åren, säger Annika, mellanstadielärare

Sammanhang: ...– Man måste ta i mer med hårdhandskarna och markera mer mot antisemitism. Och utbilda lärare i hur man jobbar med kontroversiella frågor och våga stå för det. På många skolor är man för mjäkig och rädd. Och man är för sen på bollen. ...

Omnämnda platser: Israel, Småland. Omnämnda personer: Free Palestine.

Ny kurs ger lärare stöd i de svåra frågorna

Demokratiuppdraget Lärarstiftelsen och Segerstedtinstitutet vid Göteborgs universitet har inlett ett samarbete. En ny kurs för lärare som ska stötta i undervisningen om kontroversiella frågor. – Ett mycket roligt och viktigt samarbete, säger Malin Tufvesson.

Sammanhang: ...En ny kurs för lärare som ska stötta i undervisningen om kontroversiella frågor. – Ett mycket roligt och viktigt samarbete, säger Malin Tufvesson. Malin Tufvesson, Lärarstiftelsen, och Robin Andersson-Malmros, Segerstedtinstitutet, lanserar en ny kurs för lärare. ...

Omnämnda platser: Skolinspektionen, Sverige, Demokratiuppdraget Lärarstiftelsen. Omnämnda personer: Malin Tufvesson, Robin Andersson-Malmros.

Filippa Mannerheim: Nära relationer med elever hör till det privata

Krönika Lärare bör fokusera på att ge sina elever en välplanerad, trygg, engagerande och pedagogisk undervisning – och vara hyggliga, respektfulla, uppmärksamma vuxna i det arbetet, skriver Filippa Mannerheim med anledning av ”relationsdebatten”. En ”relationsdebatt”

Sammanhang: ...Det började med rektor Linnea Lindquists krönika ”Dags att avliva myten om relationer och lärande” där hon lyfter fram (den i Sverige ytterst kontroversiella åsikten) att elever visst kan lära sig saker av lärare de inte tycker om eller har en nära relation med. ...

Omnämnda platser: Fohlin, Sverige. Omnämnda personer: Linnea Lindquist, Linnea Lindquists, Filippa Mannerheim.

Så arbetar de för att få stopp på kränkningar i skolan

Granskning Tid, systematik och tydliga rutiner. Det är avgörande för ett framgångsrikt arbete mot hat, kränkningar och extrema och antidemokratiska åsikter i skolan. Det menar SO-lärarna Martin Cedercrantz och Annika Jeppsson. LÄS ÄVEN: Lärarna larmar: Extrema

Sammanhang: ...Martin Cedercrantz säger att trygghet och ett bra värdegrundsarbete är en förutsättning för att kunna ta upp och på ett bra sätt diskutera svåra och kontroversiella frågor i klassrummen. – Det förutsätter i sin tur att skolan prioriterar och lägger resurser på detta. ...

Omnämnda platser: Malmö, Skollagen. Omnämnda personer: Martin Cedercrantz, Annika Jeppson, Martin Cederkranz.

”Så blir skolan ett verktyg mot desinformation”

Vi lärare debatt Många unga är digitalt kunniga men saknar de kritiska verktyg som behövs för att analysera information. Skola och utbildning kan stärka den förmågan och skydda demokratin, skriver Thomas Nygren. I en tid då digital information svämmar över

Sammanhang: ...Men försvaret mot desinformation ser olika ut när det handlar om främmande länders propaganda, medicinska myter, klimatmyter och konspirationsmyter, därför behövs ämneskunskaper kring kontroversiella frågor för att stärka ungdomarnas motståndskraft. Risker och utmaningar Utbildning mot desinformation är dock inte utan utmaningar. ...

Omnämnda platser: Australien, Sverige, Överdriven. Omnämnda personer: Bad News, Thomas Nygren, Ullrich K. H. Ecker.

”Ai kan differntiera undervisningen”

Vi lärare debatt AI kan lösa de ideologiska motsättningarna som drabbar svenska klassrum – och ge individuellt stöd till de elever som behöver. Det skriver Josef Lindell, lärare, skolstrateg och moderat kommunpolitiker. Den svenska skoldebatten har i decennier

Sammanhang: ...Hjälper med efterarbetet Högpresterande elever, som behärskar grunderna, kan utmanas tillsammans i grupp med mer komplexa källmaterial och mer kontroversiella samhällsfrågor som kräver djupare analys och diskussion. Under samtalen rör sig läraren mellan grupperna, hjälper eleverna med prompter, uppmuntrar särskilt insiktsfulla resonemang, formar det sociala samspelet och reder i de gruppdynamiska utmaningarna som uppstår - något ingen AI kan ersätta. ...

Omnämnda platser: Sveriges, Youtube. Omnämnda personer: Josef Lindell, Harvard University, Jonas Linderoth.