Diana Storvik om glädjen på anpassad skola: ”Här vill jag vara”

Porträtt Diana Storvik tar gärna stora kliv i karriären. De många åren som gymnasielärare ledde till specialpedagogik och skrivande, och vidare till anpassad skola, där ”inget går på rutin”. – Framför allt är det all den här glädjen på anpassad skola. Här

Sammanhang: ... – Vi träffas klassvis, all personal, enligt EHM-modellen – kartlägger nuläget, reflekterar, analyserar och fördjupar för att slutligen formulera ett ”hur”, med konkreta åtgärder och vilka som är ansvariga. Rullande schema, två möten per klass och termin, och så mina uppföljningar däremellan. ...

Omnämnda platser: Frejagymnasiet, Göteborg, Gävle. Omnämnda personer: Tina Trollefur, Diana Storvik, Heidi Wåxberg.

”Kunskapsskolan försvarar en ohållbar arbetssituation”

Debatt ”Statens utredning SOU 2025:26, ”Tid för undervisningsuppdraget”, ger oss lärare hopp. Därför är det med stor besvikelse vi läser Kunskapsskolans remissyttrande. Yttrandet avvisar de centrala förslagen utan konkreta förslag på lösningar och försvarar

Sammanhang: ...Därför är det med stor besvikelse vi läser Kunskapsskolans remissyttrande. Yttrandet avvisar de centrala förslagen utan konkreta förslag på lösningar och försvarar en ohållbar arbetssituation med argument som inte stämmer överens med verkligheten”, skriver Nils Legge, Sveriges Lärare Kunskapsskolan. ...

Omnämnda platser: Sverige, Riksorganisationen. Omnämnda personer: Nils Legge.

Olskog: ”Nu krävs beslut som verkligen förändrar”

Arbetsmiljö Ledande politiker har under många år svikit Sveriges lärare och elever. Det menar Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog. – Utredningar räcker inte. Nu krävs det politiska beslut som verkligen förändrar. Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog

Sammanhang: ...Behöver skolan ”slå i botten” för att det ska fattas konkreta beslut? – På flera håll tangerar skolan redan botten. Lågt barnafödande i kombination med minskad invandring gör att barn- och elevkullarna väntas minska dramatiskt under de kommande åren...

Omnämnda platser: Göteborg, Sveriges. Omnämnda personer: Anna Olskog.

Debatt: Centerns tre krav på regeringens skolpolitik

Debatt Inför det skolpolitiska möte som skolministrarna Lotta Edholm och Simona Mohamsson kallat till ställer Niels Paarup-Petersen (C) tre krav på regeringen. Centerpartiet har länge försökt att få till en dialog med regeringen avseende skolpolitiken och

Sammanhang: ...För att få ut så mycket effekt och handlingskraft som möjligt av mötet har Centerpartiet med sig tre konkreta krav som handlar om de främsta utmaningarna i svensk skola idag: behörighet och geografiska orättvisor. ...

Omnämnda personer: Lotta Edholm, Simona Mohamsson.

Färre barn – då kan lärare tvingas byta skola

Granskning Bara under de närmaste åren väntas det läggas ner flera grundskolor i Stockholm. – Ännu har inga kommunalt anställda lärare sagts upp på grund av arbetsbrist. Däremot är det många som tvingas byta skola, säger David Gustafsson som är ordförande

Sammanhang: ... – Men ännu så länge är det framför allt i förskolan som minskade barngrupper gett konkreta avtryck i vardagen. Det har stängts förskolor och fler är på gång. Har förskollärare sagts upp? ...

Omnämnda platser: Bäckahagens, kommun, Observatorieskolan. Omnämnda personer: David Gustafsson, Elisa Erikson.

”Lärare är utbildade för att möta elevernas behov”

Idén om att specialpedagoger ska handleda lärare för att skapa inkluderande klassrum är en ineffektiv lösning som missgynnar de elever som allra mest behöver stöd. Vi behöver fler speciallärare som arbetar direkt med eleverna – och vi behöver fler särskilda

Sammanhang: ...Speciallärare är utbildade för att undervisa elever med särskilda behov genom konkreta, anpassade metoder. De arbetar direkt med eleverna, vilket gör att deras insatser ger mätbara resultat. ”Konsultativt fokus” Specialpedagoger däremot, med sitt konsultativa fokus, bidrar sällan till något konkret. ...

Omnämnda platser: Stockholm.

”Specialpedagoger ska arbeta direkt med elever”

Debatt Om fler elever ska kunna få relevant stöd tidigare krävs fler special­lärare som arbetar direkt med eleverna. Det är därför hög tid att reformera utbildningarna inom det specialpedagogiska området, skriver Simona Mohamsson (L) och Lotta Edholm (L).

Sammanhang: ...Lärar­utbildningen reformeras och får ett större fokus på vetenskapligt belagda läsinlärningsmetoder. Vi har även konkreta förslag på bordet om att avskaffa regleringen om extra anpassningar. Nu är det dags att ta nästa steg. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Lotta Edholm, Simona Mohamsson, Agneta Gulz.

Edholm petas – lärarnas krav på nya skolministern

Skolpolitik Lotta Edholm stiger åt sidan för Simona Mohamsson, ny partiledare för Liberalerna, som även blir ny skolminister. – Det är ingen hemlighet att Liberalerna alltid satt skolan först, så kommer det fortsätta att vara, säger nyblivna skolministern

Sammanhang: ...Tillsammans med Lotta Edholm kommer hon ha den viktiga uppgiften att fortsätta det reformarbete som pågår, säger Anna Olskog. Konkreta svar – innan valet Det lärarna kräver är konkreta lagförslag – innan valet. Det gäller bland annat förslagen i utredningen ”Tid för undervisningsuppdraget”, där regeringen samlat in remissinstansernas åsikter...

Omnämnda platser: Sveriges, Liberalernas. Omnämnda personer: Lotta Edholm, Simona Mohamsson, Anna Olskog.

Skolläkaren: ”Elevhälsan börjar i klassrummet”

Debatt ”Man kan utan att vara lärare förstå att läraryrket förminskas och devalveras om elevhälsan som ska ta hand om eleverna i stället har ett handledaruppdrag att ”hjälpa” lärarna att sköta undervisningen” skriver Josef Milerad, skolläkare. Ett klassiskt

Sammanhang: ...Medarbetarna saknar kanske tydliga uppdrag och organisationen konkreta mål. Ett sådant ledarskap kan inte lyfta sig i håret – en förändring av organisationen måste komma inifrån och nedifrån. ...

Omnämnda platser: Replik, Mannerheim. Omnämnda personer: Linnea Lindquist, Filippa Mannerheim, Josef Milerad.

Mannerheim: Lektionerna är det absolut sista man bryr sig om i skolan idag

Krönika ”Lärare idag har helt enkelt inte tid att vara bra lärare. Det viktigaste är ”ökad måluppfyllelse” – alltså att eleverna får så höga betyg som möjligt”, skriver Filippa Mannerheim. ”Krig är fred!” ”Okunskap är makt!” Just nu läser jag om GeorgeOrwells

Sammanhang: ...Jag behöver skapa genomtänkta reflektionsfrågor rörande handling, teman och språk. Och jag behöver plocka ut konkreta citat i romanen som jag kan lyfta fram, göra tolkningar av eller låta eleverna diskutera. Jag behöver hitta konkreta, relevanta kopplingar till idag och kunna föra dessa (rätt svåra!) ...

Omnämnda platser: Samla. Omnämnda personer: George Orwell, Filippa Mannerheim, George Orwells.