Maria blev terroriserad av missnöjd förälder

Hoten mot lärarna Först kom sömnsvårigheterna. Sen sorgen. Och till slut ilskan. Läraren Maria blev terroriserad av en missnöjd förälder. – Det jobbigaste med att arbeta i skolans värld är vårdnadshavare som inte mår bra, säger hon. Föräldern utmärkte sig

Sammanhang: ... – Han ville tala om att jag inte var en bra pedagog. Det kändes som om han ville knäcka mig. Till slut blockade jag honom, säger hon. Rektor uppmanade henne att göra en anmälan i kommunens rapporteringssystem för arbetsmiljöincidenter. ...

Var fjärde lärare drabbad av våldsamma vårdnadshavare

Hoten mot lärarna Under det senaste året har en fjärdedel av lärarna i fritidshem och en femtedel av lärarna i lågstadiet upplevt hotfulla situationer med vårdnadshavare. Några lärare drabbas ännu värre – det visar en ny undersökning från Sveriges Lärare.

Sammanhang: ... – Han ville tala om att jag inte var en bra pedagog. Det kändes som om han ville knäcka mig. Till slut blockade jag honom, säger hon. Maria, som egentligen heter något annat, är lärare i fritidshem i en stor svensk stad. ...

Omnämnda personer: Sven Jansson, Anna Olskog.

Maria Wiman: Ge oss tid – inte käcka rim från politiker

Krönika Resultaten sjunker – det vi behöver är tid för varenda unge, inte käcka rim från en minister, skriver Maria Wiman. När jag var relativt nyexad fick jag jobba i vad som då kallades förberedelseklass. Hit kom nyanlända knoddar i åldrarna sex till tretton.

Sammanhang: ...Jag tänker tillbaka på min tid i förberedelseklass där jag satt med en tioåring från Kina på min högra sida, en sexårig afghansk flicka i mitt knä och en isländsk tonåring mittemot. Vi hade tid att knäcka språket tillsammans. Det var tillräckligt få barn i klassen för att jag skulle kunna hjälpa dem allihop när det behövdes. ...

Omnämnda platser: Tiktok, Polen, Peru. Omnämnda personer: Johan Pehrson, Maria Wiman.

Forskaren och läraren – så utvecklar de undervisningen

Forskning Ett utdrag ur boken ”Jagger Jagger” samt två färgglada lässnurror. Det är utgångspunkten i dagens svensklektion i klass 5B på Karins­ lundsskolan i Strängnäs. Elevernas läsförståelse har utvecklats dramatiskt sedan skolan började jobba systematiskt

Sammanhang: ...Det är mycket fokus på läsinlärningen i lägre åldrar, men sedan då? – Att knäcka läskoden är en sak, men hur får vi eleverna att på djupet förstå vad de läser? På den här skolan tampades vi med dåliga resultat. ...

Omnämnda platser: Strängnäs, Edsbyn, F. Omnämnda personer: Barbro Westlunds, Jagger Jagger, Frida Nilssons.

”Specialpedagoger ska arbeta direkt med elever”

Debatt Om fler elever ska kunna få relevant stöd tidigare krävs fler special­lärare som arbetar direkt med eleverna. Det är därför hög tid att reformera utbildningarna inom det specialpedagogiska området, skriver Simona Mohamsson (L) och Lotta Edholm (L).

Sammanhang: ...Under en lång tid var skolans utgångspunkt att elever med behov av stödinsatser fick det i en mindre undervisnings­grupp, eller enskilt, med en erfaren lärare eller en speciallärare. Den som till exempel hade svårt att knäcka läskoden fick i tidig ålder intensiv extra färdighetsträning och stöd tills läsförmågan satt. Med detta upplägg, och med hjälp av evidens­baserade metoder kring barns läsinlärning, skulle enligt kognitions­forskaren Agneta Gulz ungefär 98 procent i en vanlig grundskole­population kunna bli fullt läskunniga. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Lotta Edholm, Simona Mohamsson, Agneta Gulz.

Protest-talet: ”Vilda västern-kultur i Umeå”

Timplaner Maria Cronqvist, lärare på Dragonskolan och en av dem som planerade protesten mot de nya timplanerna i Umeå, kritiserade kommunen och gymnasiecheferna: – Lärare riskerar att bli utbrända! Här är hela hennes tal från demonstrationen. LÄS ÄVEN: Därför

Sammanhang: ...Med tid för uppdraget och lagom många elever och relationer kan jag som lärare väcka den lust som sover, knäcka koder och vässa den skarpaste av hjärnor. Med tid för uppdraget kan jag planera intressanta lektioner, hinna se vad som kommer runt hörnet och ge varje elev den uppmärksamhet och uppmuntran den förtjänar. ...

Omnämnda platser: Umeå, Sverige. Omnämnda personer: Maria Cronqvist.

Så samarbetar läraren och forskaren i klassrummet

Forskning Två likadana burkar – en med lite saft i, en med mer saft i. Runt dem kretsar dagens mattelektion. Läraren Maja Sundqvist tar avstamp i forskningen när hon undervisar klass 2A på Kvarnsvedens skola i Borlänge. Det här är algebra – anpassat för yngre

Sammanhang: ...Jag tänker att algebra från tidig ålder är ett sätt för fler elever att knäcka mattekoden. Här kan du lyssna på podden Lärare & Forskning!...

Omnämnda platser: Borlänge, Maja Sundqvist, Dalarna. Omnämnda personer: Martin Stenmark, Maja Sundqvist, Läraren Maja.

Heta ämnen för skolan – här möts 500 lärare och forskare

Forskning Hur ska lärare få ihop pusslet med kognitiv neurovetenskap, psykologi och pedagogik i sin egen undervisning? Den frågan fick många svar på den senaste upplagan av Research Ed, där kognitionsvetenskapen var i fokus. – Med kunskap om hur arbetsminnet

Sammanhang: ...Hur undervisning ska utformas för att elever ska knäcka läskoden är ett annat exempel där Agneta Gulz menar att enskilda studier eller ovetenskapliga underlag lett till undervisning som inte hjälper alla elever. ...

Omnämnda platser: ResearchED, Haninge, Storbritttanien. Omnämnda personer: Magnus Haake, Alva Appelgren, David Didau.

Nya läroplaner – så ska läskrisen botas

Läsning Ljudningsmetoden phonics skrivs in i läroplanen – som också ska bli en detaljerad manual för svensklärare, med krav på mängdträning på skoltid. Målet är att läskrisen blir ett mörkt minne. – Blir läroplanerna verklighet kommer vi att få till läsande

Sammanhang: ...Bland det finaste man får vara med om som lärare är att se barnen knäcka läskoden, säger Linda Fälth. En annan medicin mot läskrisen är nya bedömningsstöd, vilket utredningen också rekommenderar...

Omnämnda personer: Thomas Persson, Linda Fälth, Joe Labero.

Maria Wiman: Det känns som att det var lite varmare i skolan förr i tiden

Krönika ”I den skola jag gick i fanns fler vuxna, fler famnar och mer specialiserad kunskap. Nu lämpas detta praktiskt över på första bästa lärare”, skriver Maria Wiman. När jag var åtta år upptäckte fröken Barbro att jag skrev väldigt svagt med min blyertspenna.

Sammanhang: ...Efter skolan kunde man gå till gården och spela pingpong, lyssna på dunkadunka och dricka popsoda. Hade man lite lurigt med matten eller att knäcka läskoden fick man gå till lilla gruppen så länge det behövdes. Och det var liksom inga bekymmer att ta hem läroboken om man kände ett trängande behov av att ta igen missade kunskaper (efter att exempelvis ha spenderat lektionstiden med att stirra sig blind av avund på Carros mintgröna Fruit of the loom-tröja). ...

Omnämnda personer: Moder Teresa, Maria Wiman.