Hjärnforskarna efterlyser: Mer samarbete med pedagogiken

Forskning Hjärnans funktioner var i fokus för forskare och Nobelpristagare som träffade lärare från hela världen på fredagens Nobel Prize Teacher Summit i Stockholm. Linda Plantin Ewe som är lektor i specialpedagogik och efterlyser mer samarbete mellan kognitionsvetenskapen

Sammanhang: ...– Ja, om syftet är att effektivisera inlärningsprocesser och förbättra elevernas resultat så kan integrering av forskningsfälten hjälpa till att brygga klyftan mellan teori och praktik och bidra till att utveckla och implementera evidensbaserade strategier. ...

Omnämnda platser: Kristianstad, Stockholm, England. Omnämnda personer: Sheetal Bhat, Sara Bengtsson, Linda Plantin.

Lärarnas larm: Vi kan inte ge alla elever stöd

Reportage HP Tran drar en parallell till sjukvården när han beskriver vad sprängfyllda klassrum och en ständig brist på stödresurser gör med en lärare: – Likt en läkare får jag bedöma vilka patienter det är värt att lägga energi på och som jag kan rädda.Det

Sammanhang: ...Om kraftfulla åtgärder för att återupprätta det kompensatoriska uppdraget fortsätter att utebli, så kommer ännu fler elever att misslyckas i skolan, och klyftan mellan socioekonomiskt starka och svaga grupper att öka.” Källa: Sveriges Lärare Skolinspektionen (SI) ger en liknande bild i en ny granskning av arbetet med extra anpassningar och särskilt stöd. ...

Omnämnda platser: Skolinspektionen, Hisingen, Göteborgs.