”Digitala beslut fattas över huvudet på lärarna”

Sett 25 Sverige står utan digitaliseringsplan och i den nya läroplanen stryks de övergripande målen ner till förmån för restriktiva ämnesplaner. Mobiltelefonerna är utdömda. Samtidigt ökar den digitala klyftan mellan eleverna. – Vi behöver en nationell strategi,

Sammanhang: ...Mobiltelefonerna är utdömda. Samtidigt ökar den digitala klyftan mellan eleverna. – Vi behöver en nationell strategi, säger Robin Smith, förste vice ordförande för Sveriges Lärare. ”Provplattformen och mobilförbudet är politiska beslut som fattats över huvudet på lärarna”, säger Robin Smith, vice ordförande för Sveriges Lärare. ...

Omnämnda platser: OAJ, Sverige, Sett. Omnämnda personer: Jaako Salo, Sara Bruun, Thomas Nordgård.

Nu möts lärare och forskare: ”Klyftan är för stor”

Forskning I helgen delar över 70 föreläsare med sig av forskning och erfarenheter från undervisning och lärande på konferensen Research Ed. Föreläsningar och samtal om allt från AI, läsning och inkludering till pluggstrategier sänds på webben och samlar över

Sammanhang: ...En av de som deltar på plats är Vi Lärares medarbetare Fredrik Sandström, lärare, krönikör och författare och även redaktör för Lektionsbanken. – Klyftan mellan forskare och lärare är generellt för stor. När lärare kan möta de forskare som är intresserade av skola och undervisning så brukar det bli både dynamiskt och matnyttigt och det här är ett sånt tillfälle, säger han...

Omnämnda platser: Sänds, kommun, Haninge. Omnämnda personer: Nidhi Sachdeva, Fredrik Sandström, Malin Jansson.

”Nya läroplanen gör barn digitalt illiterata”

Vi lärare debatt Barn – och särskilt yngre barn – riskerar att bli digitalt illitterata om regeringens nya läroplansutredning går igenom, skriver Carolina Martinez, forskare vid Malmö universitet. Kunskap för alla – nya läroplaner med fokus på undervisning

Sammanhang: ...Denna klyfta och brist på likvärdighet i det svenska skolsystemet riskerar nu att förstärkas, när allt ansvar läggs på föräldrar att främja yngre barns digitala kompetenser. Den digitala klyftan kan förstärkas När läroplanen nu ska skrivas om bör dessa problem i läroplansutredningen uppmärksammas. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Carolina Martínez.

Hjärnforskarna efterlyser: Mer samarbete med pedagogiken

Forskning Hjärnans funktioner var i fokus för forskare och Nobelpristagare som träffade lärare från hela världen på fredagens Nobel Prize Teacher Summit i Stockholm. Linda Plantin Ewe som är lektor i specialpedagogik och efterlyser mer samarbete mellan kognitionsvetenskapen

Sammanhang: ...– Ja, om syftet är att effektivisera inlärningsprocesser och förbättra elevernas resultat så kan integrering av forskningsfälten hjälpa till att brygga klyftan mellan teori och praktik och bidra till att utveckla och implementera evidensbaserade strategier. ...

Omnämnda platser: Kristianstad, Stockholm, England. Omnämnda personer: Sheetal Bhat, Sara Bengtsson, Linda Plantin.

Lärarnas larm: Vi kan inte ge alla elever stöd

Reportage HP Tran drar en parallell till sjukvården när han beskriver vad sprängfyllda klassrum och en ständig brist på stödresurser gör med en lärare: – Likt en läkare får jag bedöma vilka patienter det är värt att lägga energi på och som jag kan rädda.Det

Sammanhang: ...Om kraftfulla åtgärder för att återupprätta det kompensatoriska uppdraget fortsätter att utebli, så kommer ännu fler elever att misslyckas i skolan, och klyftan mellan socioekonomiskt starka och svaga grupper att öka.” Källa: Sveriges Lärare Skolinspektionen (SI) ger en liknande bild i en ny granskning av arbetet med extra anpassningar och särskilt stöd. ...

Omnämnda platser: Skolinspektionen, Hisingen, Göteborgs.