”Avståndet mellan valfläsk och verklighet är ofta långt"

Om storlekens betydelse har det sagts mycket. Under årets valrörelse lade exempelvis Socialdemokraterna fram sin småskolereform, ett löfte om maximalt 12 elever per klass i lågstadiet. Men hur blir det i slutändan? Avståndet mellan valfläsk och verklighet

Sammanhang: ...Samtidigt finns det många forskare –nationalekonomer och andra – som hävdar att klasstorleken är av ringa betydelse för skolresultaten (Hanuschek & Woessmann 2011); Fölster 2009). Många minns säkert också John Hatties (2009 & 2012, se även övriga referenser) effektstorlekar där mindre klasser hamnar långt ner på listan. ...

Omnämnda platser: Sydkorea, Sverige, Stockholm. Omnämnda personer: Erik Cardelús, John Hatties.

Debatten om No excuses: ”Helgar ändamålen verkligen medlen?”

Debatt I en debattartikel i Vi Lärare ställer sig Caroline Willaume den försåtliga frågan: “Varför ska lagar och styrdokument hindra skolor från att leverera den utbildning som leder till bäst inlärning?” Låt mig här presentera det mycket enkla svaret påCaroline

Sammanhang: ...Jag vill därför passa på att påminna om en av de mest grundläggande insikterna som pedagogisk forskning anfört under 2000-talet. Jag tänker såklart på John Hatties (2009) metastudie, Synligt lärande, som krasst uttryckt slår fast att även dålig undervisning fortfarande är undervisning, och att alla – A L L A – pedagogiska metoder således ger positiva studieresultat så länge eleverna som undervisas har en puls. ”Demokratiskt kapital” Frågan vi bör ställa oss är därför inte om en modell ger positiva resultat. ...

Omnämnda platser: Fohlin. Omnämnda personer: Maria Wiman, Excuses Sverige, John Hatties.

Kornhall: Vad är det för skola Linnea Lindquist vill ha?

Krönika ”Visst kan man lära ut utan goda relationer. Men hur mycket, till vilken nytta och vilken sorts kunskap blir det?”, skriver Per Kornhall med anledning av Linnea Lindquists debattartikel. Det har blåst upp en liten storm kring ”rektor Linnea”, Linnea

Sammanhang: ...Vi har den forskning Martin Karlberg hänvisar till i länken ovan men vi kan också titta i John Hatties klassiska Visible Learning (Hattie 2009) och se att lärar–elevrelationer har stor betydelse (effektstorlek 0,7). ...

Omnämnda platser: Skåne. Omnämnda personer: Per Kornhall, Staffan Ulfstrand, Gustav Rudebeck.