Så kan lärare och forskare utveckla undervisning tillsammans

Forskning Lärare behöver vara med tidigt i forskningsprocessen för att utveckla undervisning, menar två tidigare lärare som i dag leder forskning inom flera ämnen. – Utmaningarna som lärarna möter i sitt klassrum kan vara utgångspunkten i en undervisningsutvecklande

Sammanhang: ...Avsnitten tar oftast utgångspunkt i artiklar som är publicerade i den vetenskapliga tidskriften Forskul, men formatet LIVE har ett bredare anslag om forskning om undervisning och lärande. Podden leds av Johan Boström som med inbjudna forskare och lärare lyfter fram forskning som fördjupar olika aspekter av undervisningen och elevernas lärande. ...

Omnämnda platser: Luleå, LIVE, Karlstad. Omnämnda personer: Johan Boström, Ola Uhrqvist, Ulrika Bergmark.

Nytt konvent för lärare: ”Forskning serverad på ett silverfat”

Forskning Över 600 lärare mötte forskare inom undervisning och lärande på Lärarnas forskningskonvent i Göteborg på måndagen. Nästa år planeras två motsvarande arrangemang. – Vi får forskningen serverad på ett silverfat, säger Petra Johansson från Eriksboskolan

Sammanhang: ...Hur gjorde du? ville lärarna ha reda på. Foto: Johan Boström Anders Bengtsson, Hülya Basaran, Patrik Sigvardsson och Charlotta Olsson från Uddevalla hämtade hem evidensbaserad inspiration till kommunens grundskolor. ...

Omnämnda platser: Uddevalla kommuns, Pedagogens, Helen Timperley. Omnämnda personer: Jonas Linderoth, Erik WInerö, Charlotta Olsson.