Så kan lärare och forskare utveckla undervisning tillsammans

Forskning Lärare behöver vara med tidigt i forskningsprocessen för att utveckla undervisning, menar två tidigare lärare som i dag leder forskning inom flera ämnen. – Utmaningarna som lärarna möter i sitt klassrum kan vara utgångspunkten i en undervisningsutvecklande

Sammanhang: ...Avsnitten tar oftast utgångspunkt i artiklar som är publicerade i den vetenskapliga tidskriften Forskul, men formatet LIVE har ett bredare anslag om forskning om undervisning och lärande. Podden leds av Johan Boström som med inbjudna forskare och lärare lyfter fram forskning som fördjupar olika aspekter av undervisningen och elevernas lärande. ...

Omnämnda platser: Luleå, LIVE, Karlstad. Omnämnda personer: Johan Boström, Ola Uhrqvist, Ulrika Bergmark.