Ny baskurs i svenska för lärare efter skärpta krav

Det nya kravet på minst C i betyg i svenska för blivande ämneslärare och D för lärare i förskola införs sommaren 2027, och risken finns att ännu färre söker till utbildningarna. Nu svarar lärosätena med en ny baskurs – som också garanterar plats på lärarutbildningen.

Sammanhang: ... – Det är en lappa och laga-lösning. Den viktigaste insatsen är att jobba stenhårt med barns språkande, läsande, skrivande och talande. Det är mycket prat om den tidiga läsundervisningen och metoder. ...

Omnämnda platser: Mälardalens. Omnämnda personer: Magnus Svensson.

Lärarna vittnar: Så drabbas vi av bristande stöd i skolan

När Sveriges Lärare undersöker hur behovet av stöd förändrats, och i vilken grad elever får det stöd som de behöver, blir resultatet en krisrapport. I rapporten ”Allt fler behöver alltmer stöd” uppger sju av tio lärare att de har fler elever med behov av

Sammanhang: ...Lärare i mellanstadiet: ”Eleven är inskriven i anpassad grundskola men föräldrarna vill att eleven går i vanlig skola. Vi har otroligt svårt att hinna jobba med denna elev som kräver otroligt mycket planering och uppföljning.” LÄS ÄVEN: Nytt larm: Kraftig ökning av elever med behov av stöd...

”Barnpassning eller undervisning? Vi måste bestämma oss”

Nu är vi här igen, när personalen i förskolan ställs mot föräldrar igen, och jag undrar; när ska det ta slut? Utredningen ”En framtid med barn” lyfter fram att förskolan behöver anpassas med utökade, flexibla tider för att underlätta för dagens föräldrar.

Sammanhang: ...Så fungerar inte förskolan idag, där förväntas förskollärare jobba mellan 6-18 (och snart kanske längre), all tid är undervisningstid som ska dokumenteras, reflekteras över, analyseras för att driva undervisningen framåt, något vi förskollärare ofta inte hinner med i dagens läge. ...

Omnämnda platser: Göteborg. Omnämnda personer: Camilla Hjorth.

Josefina García Hultqvist: Därför är jag lärare i SO

Därför är jag lärare: – För att jag vill jobba med människor och för att jag älskar kunskap. Undervisning är utmanande och spännande. Alla lärare har någon gång tänkt att de vill byta karriär på grund av alla administrativa uppgifter men kärnuppdraget, undervisning,

Sammanhang: ...Därför är jag lärare: – För att jag vill jobba med människor och för att jag älskar kunskap. Undervisning är utmanande och spännande. Alla lärare har någon gång tänkt att de vill byta karriär på grund av alla administrativa uppgifter men kärnuppdraget, undervisning, gör det till världens bästa och viktigaste jobb. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Josefina García Hultqvist.

HP Tran: Varför har skolbarn slutat orka?

Jag har arbetat som lärare i över sexton år och under alla mina yrkesår har jag varit med om en hel del förändringar. Jag har även sett och tagit del av nya och gamla trender, nytänkande inslag, spännande arbetssätt och gått på en hel del inspirationsföreläsningar

Sammanhang: ...Alltför många barn ger upp så snabbt, orkar inte anstränga sig, blir trötta, utmattade och nästan utbrända bara man ber dem fatta pennan och jobba med övningsbladet, arbetsboken eller skrivhäftet. Ska utmana eleverna Nu hoppas jag att du som läser detta tar det här med en nypa salt och att du förstår att jag målar med ganska breda penslar. ...

Två av tio lärare saknar läromedel: ”Får ont i magen”

Elevers rätt till läromedel finns numera inskrivet i skollagen. Huvudmän kan söka statsbidrag för sina inköp. Ändå visar en rapport från Ifous att två av tio lärare inte har de böcker de behöver. – Det är en väldigt intressant resursspiral som syns i rapporten.

Sammanhang: ... – Jag får ju lite ont i magen när jag minns alla de här gångerna man kommer till en ny skola som nyanställd och inser att man inte får någon chans att välja vad man ska jobba med, utan man blir hänvisad till att det är ”det här som finns, det är det här du får ta, om du gillar det eller inte”. ...

Omnämnda platser: Ifous. Omnämnda personer: Annette Jahnke, Mia Smith, Frida Engman.

Hon är förskollärare – men får jobba som barnskötare

I ungefär tio år har Suzan Özunluoglu arbetat som barnskötare på kommunala Fridebo förskola i Eslöv. – I somras tog jag min förskollärarexamen efter 3,5 års studier vid Malmö universitet. Hon arbetade parallellt med utbildningen som till stor del skedde

Sammanhang: ...Hon är förskollärare – men får jobba som barnskötare...

Omnämnda platser: Eslöv, Skåne. Omnämnda personer: Suzan Özunluoglu.

”Avståndet mellan valfläsk och verklighet är ofta långt"

Om storlekens betydelse har det sagts mycket. Under årets valrörelse lade exempelvis Socialdemokraterna fram sin småskolereform, ett löfte om maximalt 12 elever per klass i lågstadiet. Men hur blir det i slutändan? Avståndet mellan valfläsk och verklighet

Sammanhang: ...Inte heller har jag träffat någon uppburen forskare alternativt välavlönad ekonom som bytt karriär och börjat jobba heltid i någon av landets stökiga skolor. Och då har jag träffat otaliga kollegor: både seniora och juniora, behöriga och obehöriga, idealister och realister, utomordentliga och ordinära medarbetare inom skolan och högskolan. ...

Omnämnda platser: Sydkorea, Sverige, Stockholm. Omnämnda personer: Erik Cardelús, John Hatties.

Maria Wiman: Så här snurrigt är det i en lärarhjärna

Har ni läst James Joyces klassiska roman ”Ulysses”? Det är komplicerad läsning. De sista 50 sidorna följer man huvudpersonens fru genom inre monolog – helt utan punkter eller skiljetecken. Omöjlig läsning. Stream of consciousness heter det på litteraturvetenskapligska.

Sammanhang: ..., Leopold har inte ätit frukost idag heller – måste fixa en frukt till honom, två elever har inte lämnat in sina mobiltelefoner, får verkligen Jonna och Signe gå ut och jobba, hinner jag fixa en fotboll till 10-rasten?, glömde jag att låsa dörren till biblioteket?, jag måste fixa hissnyckel till Johan som stukat foten, mobillådan blev tydligen kvar på bilden igår, oj nu blöder Stina näsblod igen, måste komma ihåg att kalla Ulriks mamma till möte, Henriks pappa vill ha prata om betygen och varför går Amalia alltid hem innan engelskan? ...

Omnämnda platser: Ulriks, Stream, Nobelpriset. Omnämnda personer: Maria Wiman, James Joyces, James Joyce.

Lillemor Malmbo: Vad hände med bildningen?

”Vi måste vara relevanta.” ”Vi behöver möta elevernas behov av flexibilitet.” ”Vi måste jobba mot nämndens mål om högre genomströmning.” Alla vi som arbetar inom vuxenutbildningen möter detta. Oftast förr än senare. Och självklart är det också så och inte

Sammanhang: ...”Vi måste vara relevanta.” ”Vi behöver möta elevernas behov av flexibilitet.” ”Vi måste jobba mot nämndens mål om högre genomströmning.” Alla vi som arbetar inom vuxenutbildningen möter detta. ...