Tomma bänkar efter lovet – nya tag mot ”hedersresor”

Läraren Marléne Stenman fick inte den hjälp hon behövde av myndigheterna, när hennes elev fördes utomlands mot sin vilja. Så hon tog saken i egna händer. – Min elev kom åt en telefon i smyg som hon kunde skriva från ibland. Vi höll kontakt via olika appar

Sammanhang: ...Stockholms stad 47 elever, och i september var det 15 som inte kommit tillbaka efter sommarlovet, enligt Mitti. I Jönköpings län handlade det om åtta barn, enligt SR. I Uppsala, som saknade 84 elever efter sommarlovet 2025, har kommunen vidtagit åtgärder. ”Snabb uppföljning” – Det viktigaste för oss är att snabbt följa upp det här, när vi har fått span på de eleverna då fortsätter vi att jobba ända fram tills vi säkerställer att de har en skolgång, säger Viktor Engström, chef för elevhälsan, till SR. ...

Omnämnda platser: Uppsala, Jönköpings län, Västerås. Omnämnda personer: Jurgita Ravaityte Kristoffersson, Viktor Engström, Jenny Edin.

Per Kornhall: Kollegialt lärande riskerar att bli slöseri med tid

Krönika Det finns de som sagt att Skolverkets arbete med kollegialt lärande är ovetenskapligt och det finns röster i lärarkåren som menar att man inte ska behöva gå på onödiga möten utan få förbereda sina lektioner i fred. Båda de här utsagorna stör mig.Men

Sammanhang: ...Jag tänker inte ta upp en massa vetenskapliga artiklar här (det har jag gjort på andra ställen) men vill lyfta att man ser effekten i boken ”Organisera för skolutveckling” (av bland andra Maria Jarl), där de skolor som förbättrade sig under lång tid karaktäriserades av samarbete kring undervisning. Jaana Nehez på Jönköpings högskola visar i sin alldeles färska forskning att skolor som förbättrar undervisning gör det genom att arbeta nära klassrummet och med tre nyckelkompetenser – att observera, samtala och bedöma undervisning tillsammans. ...

Omnämnda platser: Jönköpings. Omnämnda personer: Jaana Nehez, Per Kornhall, Maria Jarl.