Resultat 1 - 10 av 21
Sara Bruun: Billiga lösningar som lyssneläsning räddar inga elever
Krönika ”Utmaningen i svensk skola är inte om elever lyssnar eller läser – det här handlar om ett systemhaveri”, skriver Sara Bruun. Otaliga är gångerna jag mött elever som varken kan eller vill läsa – och inget speciallärarstöd finns att få. Läraren stårSammanhang: ...Debattörerna i SvD menar bland annat att eleverna ”behöver utveckla metakognitiv insikt, det vill säga en förståelse för när det är mest hjälpsamt att lyssna, när det är mest effektivt att läsa och varför”. ...
Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Louise Epstein, Sara Bruun, Betty Tärning.
Sara Bruun: Billiga lösningar som lyssneläsning räddar inga elever
Läsinlärning ”Utmaningen i svensk skola är inte om elever lyssnar eller läser – det här handlar om ett systemhaveri”, skriver Sara Bruun. Otaliga är gångerna jag mött elever som varken kan eller vill läsa – och inget speciallärarstöd finns att få. LärarenSammanhang: ...Debattörerna i SvD menar bland annat att eleverna ”behöver utveckla metakognitiv insikt, det vill säga en förståelse för när det är mest hjälpsamt att lyssna, när det är mest effektivt att läsa och varför”. ...
Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Louise Epstein, Sara Bruun, Betty Tärning.
”Vill ni inte ha lärare i framtiden, SKR?”
Debatt ”I den pågående avtalsrörelsen mellan lärarna och de kommunala huvudmännen ser vi ingen vilja till samarbete. Ingen vilja till förhandling. SKR säger sig värna den svenska modellen, men i förhandlingarna har man varit ytterst nonchalant när det kommerSammanhang: ...För den som vill skapa förutsättningar för lärande krävs handling. Det krävs politisk vilja. Det krävs insikt om att skolan inte bär sig själv. Lärarna behöver en motpart, en arbetsgivare, som ger förutsättningarna för att vi som är framtidens lärare ska kunna stanna kvar i yrket och utvecklas i det. ...
Omnämnda platser: Avtalsombuden. Omnämnda personer: Adam Kedert.
Lärarens betyg på regeringens skolförslag
Debatt ”Är jag hoppfull att min arbetssituation förbättras om regeringsförslagen blir verklighet? Det korta svaret är nej. Men för att svara på riktigt behöver vi börja i andra änden” skriver gymnasieläraren Anna Knutson Savelid. Vilken arbetssituation finnerSammanhang: ...Om det var godtycklighet som var ett problem och likvärdighet som var ett mål så blir jag djupt bekymrad över bristen på insikt från utredaren. Att F-betyget är ett problem skriver jag på, men det är kanske inte lika stort som man vill göra det. ...
Omnämnda platser: Stockholm. Omnämnda personer: Adolf Fredriks, Anna Knutson.
Avtalsstriden: ”Motpartens ointresse är chockerande”
Hök25 ”Dessa organisationer företräder intressen som inte har den kompetens eller insikt som krävs för att hantera de komplexa samhällsinstitutioner som skolväsendet utgör, skriver John Nilsson, gymnasielärare och förhandlingsombud. Processen kring avtalsförhandlingarnaSammanhang: ...Hök25 ”Dessa organisationer företräder intressen som inte har den kompetens eller insikt som krävs för att hantera de komplexa samhällsinstitutioner som skolväsendet utgör, skriver John Nilsson, gymnasielärare och förhandlingsombud. ...
Omnämnda platser: Stockholm, Almega. Omnämnda personer: John Nilsson.
De tjänade 175 miljoner på havererade plattformen
Digitala nationella prov Skolverkets krisade provplattform har hittills kostat 700 miljoner kronor. Minst 175 miljoner har gått till konsulter. Men få av dessa vill berätta om sitt arbete med provplattformen. Inte heller om resultatet. Vi Lärare har listanSammanhang: ...Magello har ej ansvarat för daglig ledning utan enbart följt upp löpande att Skolverket varit tillfreds med kvaliteten på utfört arbete av (under)konsulter enligt avtal. Därav har Magello tyvärr ingen insikt att tillföra i frågan kring vad olika problem kan bero på utan får hänvisa till Skolverket.” Kan inte heller uttala sig En annan stor leverantör av konsulttjänster till Skolverket i anslutning till arbetet med den nationella provplattformen är CAG Group AB som enligt bolagets hemsida är en ”innovativ IT-koncern som består av tio självständiga dotterbolag”. ...
Omnämnda platser: Skolplattformen, Skolors. Omnämnda personer: Magello Group AB, Magello Groups, Redpill Linpro AB.
De tjänade 175 miljoner på havererade plattformen
Digitala nationella prov Skolverkets krisade provplattform har hittills kostat 700 miljoner kronor. Minst 175 miljoner har gått till konsulter. Men få av dessa vill berätta om sitt arbete med provplattformen. Inte heller om resultatet. Vi Lärare har listanSammanhang: ...Magello har ej ansvarat för daglig ledning utan enbart följt upp löpande att Skolverket varit tillfreds med kvaliteten på utfört arbete av (under)konsulter enligt avtal. Därav har Magello tyvärr ingen insikt att tillföra i frågan kring vad olika problem kan bero på utan får hänvisa till Skolverket.” Kan inte heller uttala sig En annan stor leverantör av konsulttjänster till Skolverket i anslutning till arbetet med den nationella provplattformen är CAG Group AB som enligt bolagets hemsida är en ”innovativ IT-koncern som består av tio självständiga dotterbolag”. ...
Omnämnda platser: Skolors, Skolplattformen. Omnämnda personer: CAG Group, Henrik Gavelli, Magello Groups.
Varningen: ”Nya betygen har sidoeffekter”
Vi lärare debatt ”Kommer utredningens förslag att påverka betygsinflationen i rätt riktning? Ja förmodligen. Kommer utredningens förslag medföra negativa sidoeffekter? Med stor sannolikhet ja. Finns det alternativa vägar att gå? I allra högsta grad”. LärarenSammanhang: ...Magnus Henreksen visar dessutom både okunskap och brist på insikt i skolans värld när han i DN påstår att lärare har ensam makt över betygen och att en rektor som ser att någonting inte verkar stå rätt till inte kan göra någonting åt saken. ...
Omnämnda platser: Sverige, Tyresö. Omnämnda personer: Patrik Andersson, Magnus Henreksen, Läraren Patrik Andersson.
”AI kan vänta – lärarna är viktigare än företagen”
Vi lärare debatt Sacos argumentation för undervisning om och med AI riskerar att gå näringslivets och andra särintressens ärenden istället för medlemmarnas, skriver Rickard Öhman, lärare i filosofi och historia. Flera tunga aktörer, inklusive Saco, argumenterarSammanhang: ...Kunskap förvärvas genom möda och mänsklig vägledning, något traditionell undervisning har bevisat gång på gång. Kanske är det en insikt som Sveriges största akademikerförbund – med lång erfarenhet av både utbildning – borde delge Saco? ...
Omnämnda platser: Sverige, Indien, Dagens Industri. Omnämnda personer: Rickard Öhman, Göran Arrius.
Debatt: ”Låt eleverna ägna terminsslutet åt reflektion”
Vi lärare debatt Terminens sista dagar är ett bra tillfälle att låta eleverna reflektera över sitt lärande, skriver Linda Harritz, lärare och specialpedagogisk student. ”Att reflektera över sin lärprocess stärker inte bara förmågan att ta till sig kunskapSammanhang: ...hjälper dem att analysera sitt arbete. Detta ger dem inte bara insikt i sina framgångar utan också i de utmaningar de mött, vilket är ovärderligt för att stärka deras medvetenhet om sig själva som lärande individer. ...
Omnämnda platser: Linda. Omnämnda personer: Linda Harritz.
