Vlachos: Det perfekta betygssystemet finns inte på riktigt

Debatt Betygsutredningen vill se en kalibrering: Lärarnas betyg justeras efter resultatet i de nationella slutproven. Jonas Vlachos, professor i nationalekonomi, menar det är nödvändigt. ”Inte för att lärare inte kan bedöma, utan för att Sverige inte kanha

Sammanhang: ...Ändå förväntas de bedöma brett, stå emot press, vara konsekventa över tid och på något magiskt sätt ligga i linje med tusentals andra lärare som de aldrig träffat. Reformen bör därför inte jämföras med ett ideal där varje antagningsbeslut blir rättvist. Det låter fint, men det är inte alternativet. ”Måste fungera” Risker finns förstås. ...

Omnämnda platser: Sverige, Vlachos. Omnämnda personer: Jonas Vlachos.

Niclas Fohlin: ”Evidens ska informera – inte ersätta lärarens omdöme”

Slutreplik ”Forskning visar tendenser och mönster – inte absoluta sanningar för varje enskild situation. Detta gör den inte mindre värdefull, bara att lärarens professionella omdöme alltid måste väga in”, skriver Niclas Fohlin i slutreplik till läraren Susan

Sammanhang: ...Seriös forskning med tydlig metodik och kollegial granskning är ovärderlig för skolan. Problemet uppstår när dessa ideal inte efterlevs. Riksrevisionen påpekar just detta: vissa myndighetsbeställda sammanställningar lutar sig på en enskild forskares perspektiv och saknar fullständig systematik. ...

Omnämnda personer: Susan Hall, Niclas Fohlin.

Forskaren: Därför gör elever motstånd – med humor

Forskning Elever som inte tar undervisningen på allvar kan vara provocerande. Men enligt forskaren Linnea Urberg kan motståndet vara ett tecken på en kreativitet som lärare behöver omfamna. Alla lärare har stött på dem, elever som gör motstånd och sägersig

Sammanhang: ...Forskaren Linnea Urberg har studerat hur elever i högstadiet på en ort i mellannorrland använde humor och ironi som moteld till vad de upplevde som påtvingade kulturella ideal. Ifrågasatt identitet Vissa ämnen triggar elevernas motstånd lättare än andra men anledningen är ofta densamma: deras identitet har blivit ifrågasatt. ...

Omnämnda platser: mellannorrland, Ironi, Stockholm. Omnämnda personer: Linne Urberg, Earth Hour, Linnea Urberg.

”Liberalernas skolpolitik – ett spel för gallerierna”

Debatt ”Att rösta på Liberalerna är i dag lika meningsfullt som att måla om ett hus som håller på att rasa. Partiet ropar på förändring, men varje utspel handlar om att rädda sig själva över spärren – inte skolan”, skriver Nikolai Almgren. Just nu gör partiledaren

Sammanhang: ...I en tid när Sverige behöver mer bildning vill Liberalerna importera auktoritära ideal – i samarbete med Sverigedemokraterna. Det är en moraliskt bankrutt liberalism. Ett parti utan etos. ...

Omnämnda platser: Sverige, Sverigedemokraterna. Omnämnda personer: Nikolai Almgren, Maria Wiman, Simona Mohamsson.

Skolutveckling: ”Slösar tid utan att ge förändring”

Debatt ”Trots att systematisk skolutveckling har bedrivits sedan skollagens införande 2010, är resultaten ofta magra. Kanske är punktinsatser – snarare än ständiga processdiskussioner – en mer realistisk modell för lärares yrkesutveckling”. Det skriver läraren

Sammanhang: ...Det professionella ansvaret måste utgå från elevens bästa – inte ett ideal om enhetlighet. Rektorer kanske fruktar att ökad frihet leder till att vissa smiter undan. Men i ett arbete där resultaten är så direkt synliga, är det svårt att undgå ansvar. ...

Omnämnda platser: Göteborg, Evidensbaserad, Skollagen. Omnämnda personer: Håkan Sjöberg.