SD-läraren: ”Skolan är ofta för slapp med ordningen”

Själv blev han lärare lite av en tillfällighet. – Jag var chef på en elfirma när jag blev ensamstående med tre barn. Då fungerade det inte längre att arbeta 60–65 timmar i veckan. Samtidigt sökte Mora gymnasium ellärare, så jag skickade in en ansökan och

Sammanhang: ...Jag hade inte förväntat mig att allting skulle vara så segt, det är ibland som att gå i kall sirap. Vilken är skolans största utmaning? – Det är kunskapsresultaten. Vi får upp elever som inte borde ha fått börja på gymnasiet. ...

Omnämnda platser: Orsa.

V-läraren: ”Bör satsas mer på skolor i utsatta områden”

Özlem Sigirci växte upp i Biskopsgården på Hisingen i Göteborg. – Där bor jag fortfarande. Det geografiska avståndet till Trulsegårdsskolan som jag arbetar på är bara några kilometer. Det sociala avståndet är desto längre. – Skolan ligger i ett socioekonomiskt

Sammanhang: ...Jag har elever som, skolplikten till trots, inte har varit i skolan på flera månader, ibland år. Varför kommer de inte till skolan? – En viktig förklaring är psykisk ohälsa och stress. Det är tydligt att de inte får det stöd och den hjälp som de behöver...

Omnämnda platser: Björlanda, Hisingen, Torslanda. Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Özlem Sigirci.

L-läraren: ”Skolan är ett fartyg som tar tid att vända”

Rickard Mohss (L) betonar att han står bakom de flesta av regeringens reformer på skolans område. – Egentligen alla. Däremot tycker jag att man nu bör tagga ner lite, det gäller framför allt mitt eget parti. Det kan ibland bli för mycket av det goda. Under

Sammanhang: ...Däremot tycker jag att man nu bör tagga ner lite, det gäller framför allt mitt eget parti. Det kan ibland bli för mycket av det goda. Under de senaste decennierna har skolpolitiken förändrats var fjärde år eller så, vilket är helt barockt...

Omnämnda platser: Komvux, Kalix, Liberalernas.

Maria Wiman: Jag får Oprah-vibbar av partiernas plåsterlösningar

När jag var yngre brukade jag kolla på Oprah Winfrey show. Det var spektakulära saker som hände där! Ofta skulle publiken känna under sina stolsdynor och där kunde allehanda magiska gåvor finnas! En gång hittade alla en låda med en nyckel i. ”You get a car”,

Sammanhang: ...När jag läser riksdagspartiernas partiprogram får jag ibland Oprah-vibbar. Alla får en bil! Alla skolor ska vara bra! Nolltolerans mot mobbning! Stärkt elevhälsa! ...

Omnämnda personer: Oprah Winfrey, Maria Wiman.

”Vi får aldrig glömma att vi har världens bästa yrke”

Till mina kollegor: Det är något visst med lukten av nystart. Doften av nyskurade korridorer, tomma skrivblock och det där svagt dallrande lugnet före stormen. Snart fylls skolgården av ett gäng förväntansfulla elever som bär på sommarens alla historieroch

Sammanhang: ...Det finns också något jag vill skicka med er och mig själv, för jag behöver påminna mig om det ibland. ”Hjälpa varje elev” I varje klassrum finns det inte en klass. Det finns individer. En elev som har en bra dag. ...

Omnämnda platser: Japan. Omnämnda personer: Henric Waehrens.

Maria Wiman: Knyppelbingo och skrattyoga gör inte min undervisning bättre

När jag var liten var somrarna 48 veckor långa. Man hann till och med få lite tråkigt innan det var dags att sätta sig i sadeln igen. Som vuxen blinkar man två gånger och sedan finner man sig själv plötsligt säga saker som ”nu börjar allvaret” och ”vem har

Sammanhang: ...Nya kollegor ska känna sig välkomna, man ska inleda terminen med en klackspark, det ska vara frejdigt och gärna lite tokigt. Putslustiga aktiviteter Ibland ska man resa iväg tillsammans det första man gör. Då får man ibland dela rum i kursgård med en kollega man annars mest hälsar på i korridoren. ...

”Vad säger det om skolan när allt fler barn behöver anpassas?”

Jag satt ute på gården på förskolan där jag arbetar. Ett barn låg på mage i gräset och följde en myras väg mellan stråna. Några meter bort plockade ett annat barn maskrosor och räknade dem högt. Ett tredje barn sprang fram och tillbaka i en backe, tog sats

Sammanhang: ...Bakom varje siffra finns ett barn som behöver stöd. Det stödet är viktigt och ibland avgörande för att barnet ska klara sin skolgång. Men utvecklingen väcker också en fråga som borde få större utrymme i skoldebatten: Om allt fler barn behöver anpassas för att fungera i våra utbildningsmiljöer – vad säger det om utbildningsmiljöerna? ...

Omnämnda platser: Östlin. Omnämnda personer: Elinor Keiriö.

Stök i skolan: ”Att ställa krav är inte elakt”

Ett av de mest seglivade påståenden inom skolan är att unga saknar konsekvenstänk. Det stämmer inte. Ändå upprepas det gång på gång, som om det vore ett vetenskapligt faktum. Resultatet blir att vuxenvärlden förklarar bort beteenden som de egentligen borde

Sammanhang: ...Precis som vuxna påverkas de av grupptryck, statusjakt och önskan att passa in. Precis som vuxna gör de ibland medvetna val. Kort konsekvenstrappa Samtidigt fortsätter stora delar av skolvärlden att reproducera påståenden om barns hjärnor som inte stämmer. ...

”Skolans halvblindhet botas inte med ännu en reform”

Debatt ”Varje ny reform, rutin och uppföljningsmodell prövas mot en enkel fråga: ökar eller minskar den lärarens och elevernas möjlighet att stanna kvar när världen öppnar sig i undervisningen?”. Pål Christensson varnar för en skola som fastnar i sina egna

Sammanhang: ...Skolan ska hjälpa människor att förstå världen, orientera sig i den och handla klokt tillsammans med andra. Därför är skolans problem ibland svåra att tala om. De beror inte alltid på att någon vill fel. Jag har mött politiker, skolchefer, rektorer och lärare som vet vad utbildning bör vara och som gör sitt bästa för att värna den. ”Goda krav samlas” Ändå händer något när alla goda krav samlas i skolans vardag: skollag, likvärdighet, nationella prov, särskilt stöd, anpassningar, dokumentation, uppföljning och anmälningar om kränkande behandling. ...

Omnämnda platser: Sundsvall. Omnämnda personer: Pål Christensson.

”Trygghet skapas av vuxna som har tid att se barn”

Debatt Välfärdens arbete är en investering i framtiden, skriver Elinor Keiriö Östlin. Hon vill se färre hårda tag, och mer förebyggande arbete: ”Trygghet skapas av vuxna som har tid att se barnen”. Elinor Keiriö Östlin vill se att välfärdsarbetare tid för

Sammanhang: ...Och det är just där prioriteringen måste ligga: att redan från början ge barn möjlighet att bli trygga, sedda och burna av vuxna som har tid och kunskap att möta dem. Och om livet ändå går snett, vilket det ibland gör, då måste det finnas vuxna som kan möta varje barn där det är, med värme, lyhördhet och professionell trygghet. ...

Omnämnda platser: Östlin, Sveriges. Omnämnda personer: Elinor Keiriö, Maria Wimans.