Debatten om No excuses: ”Helgar ändamålen verkligen medlen?”

Debatt I en debattartikel i Vi Lärare ställer sig Caroline Willaume den försåtliga frågan: “Varför ska lagar och styrdokument hindra skolor från att leverera den utbildning som leder till bäst inlärning?” Låt mig här presentera det mycket enkla svaret påCaroline

Sammanhang: ...Jag har lust att bara avfärda Caroline Willaumes insändare som ideologiskt motiverat flum, men problemet är att hon försöker sälja in sina idéer som respektabla genom att hävda att hennes gyllene kalv har bevisats leda till förbättrade studieresultat. ...

Omnämnda platser: Fohlin. Omnämnda personer: Maria Wiman, Excuses Sverige, John Hatties.

Guide: Så undervisar du språkutvecklande

Guider & tips Att all undervisning omfattar språk innebär inte att alla lärare undervisar språkutvecklande – trots att det gynnar alla elever, i samtliga skolämnen. Det menar läraren och läromedelsförfattaren Tiia Ojala. Eleverna läser mindre i dag och tillbringar

Sammanhang: ... – Vi tror inte att de ska klara att skriva en debattartikel på högstadiet, utan nöjer oss med en insändare. Men vi måste visa den högsta nivån. Alla kanske inte når dit, men alla ska ha möjligheten, säger Tiia Ojala. ...

Omnämnda personer: Tiia Ojala.

Forskarna: Så påverkas undervisningen av klassens sammansättning

Segregation Hur ska man minska segregationen i skolan? Är lösningen att flytta elever, så kallad bussning? Vi Lärare har talat med fyra forskare om behovet av att ändra klassernas sammansättning, och vad det betyder för undervisningen. Forskarna Pontus Bäckström,

Sammanhang: ...Men det blev starka protester. Upprörda föräldrar skrev protestlistor, insändare i lokaltidningen och mejl till kommunen. – Det skapades också grupper på sociala medier där frågan diskuterades livligt, säger Ylva Svensson. ...

Omnämnda platser: Nyköping, Trollhättan, Stockholm. Omnämnda personer: Pontus Bäckström, Pontus Bäckströms, Magnus Andersson.