Filippa Mannerheim: Dyslexi är ingen dom om evig analfabetism

Krönika ”Det är dags att uppdatera vår bild av läs- och skrivsvårigheter och dyslexi istället för att omedelbart anpassa bort all läsning och allt skrivande i alla ämnen för alla i denna stora elevgrupp”, skriver Filippa Mannerheim. – Luna har dyslexi så

Sammanhang: ...Och så här skriver International Dyslexia Association (IDA) själva vad gäller dyslektikers möjlighet att lära sig läsa: Can individuals who have dyslexia learn to read? Yes. If children who have dyslexia receive effective phonological awareness and phonics training in Kindergarten and 1st grade, they will have significantly fewer problems in learning to read at grade level than do children who are not identified or helped until 3rd grade. 74% of the children who are poor readers in 3rd grade remain poor readers in the 9th grade, many because they do not receive appropriate Structured Literacy instruction with the needed intensity or duration. ...

Omnämnda platser: Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Filippa Mannerheim.

”Lärare tvingas bli generalister, inte specialister”

Debatt Lärare är inget vidare på att lösa samhällsproblem eller bota elevers psykiska ohälsa. Vi kan däremot ge de elever som drabbas hårdast av problemen verktyg som gör att de i framtiden kan skapa bättre förutsättningar för sina egna barn; Flit, disciplin,

Sammanhang: ...Exempelvis fastslog professor Daniel Tröhler följande när han 2016 granskade hur fenomenet blivit alltmer centralt i västerländsk utbildningskultur: [...]educationalizing social problems continued to be a part of the educational culture even though schools have repeatedly proven that they are an ineffective mechanism for solving these problems. Även om pendeln sedan 90-talet åtminstone på ytan har svängt bort från den konstruktivistiska kunskapssynen, lever socialarbetarrollen kvar i allra högsta grad. ...

Omnämnda platser: Stenlås, Sverige, Weimarrepubliken. Omnämnda personer: Daniel Tröhler, Magnus Henrekson, Carl Bildt.