”Hälsa och lärande behöver en kunskapssyn byggd på evidens”

Debatt Det finns en utbredd och problematisk kunskapssyn som gör det svårt och ibland omöjligt att ta sig an dagens problem med låga skolresultat och stor psykisk ohälsa, skriver Josef Milerad, docent, universitetslektor. Kunskap om hur det går att vända

Sammanhang: ...Elevhälsoutredningen har utifrån WHO:s rekommendationer och andra utvärderingar av hälsokontroller förslagit en förstärkt elevhälsa mer i linje med WHO:s riktlinjer. Det finns god evidens för att den höga självrapporterade psykiska ohälsan bland svenska elever skulle minska om vi följer hälsovetenskap. ...

Omnämnda platser: Fohlin, Sverige. Omnämnda personer: Filip Sandahl, Josef Milerad, Universitetslektor Oscar Björk.

Filippa Mannerheim: Ska vi sätta korrekta betyg på gråzonsbarnen?

Krönika ”Lärare som tagit sitt myndighetsuppdrag, det vill säga betygssättningen, på allvar och underkänt teoretiskt svaga elever har anklagats, ifrågasatts och misstänkliggjorts”, skriver Filippa Mannerheim. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten

Sammanhang: ...Läraren är okunnig om funktionsvariationer och behöver utbildas. Läraren ställer för höga krav. Läraren är elak och barnfientlig. Skulden läggs på läraren. Lärare som tagit sitt myndighetsuppdrag, det vill säga betygssättningen, på allvar och underkänt teoretiskt svaga elever har anklagats, ifrågasatts och misstänkliggjorts av skolmyndigheter, skolledningar, elevhälsa och föräldrar men även av mindre nogräknade lärarkollegor som glatt stämplat ut godkända betyg på elever som egentligen inte kan – eftersom detta blir ett bevis på vilka duktiga lärare de själva är. ...

Omnämnda platser: Sverige, Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Maria Refors Legge, Rektor Linnea, Filippa Mannerheim.

Filippa Mannerheim: Boken om lärarledd undervisning gör mig lycklig

Krönika ”Råden måste ses som en upprättelse för den undervisande läraren”, skriver Filippa Mannerheim efter att ha läst Zach Groshells bok. Här är delarna hon tänker införliva i sin egen undervisning. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som

Sammanhang: ...Ingen sitter ensam bakom en skärm I en skolvärld där många lärare, skolledare, föreläsare, forskare och höga tjänstemän gjort sig en karriär på att förespråka en individuellt utformad undervisning byggd på konstruktivism, digitalisering och elevdemokrati, blir denna bok såklart provocerande. ...

Omnämnda platser: Körsvar, Rom. Omnämnda personer: Zach Groshell, Filippa Mannerheim.

Sandström: Har du godkänt eleven, lille vän?

Krönika Skolan måste göra upp med tanken att alla elever kan i samma uträckning, har liknande möjligheter att lära sig och ens vill lära sig lika mycket. Det är skamligt att skolmyndigheter, huvudmän, rektorer och andra som sätter press på lärare inte medger

Sammanhang: ...Det är läraren som har underlåtit sig att anpassa material, differentierat uppgifter och ägnat tid åt det relationella. Läraren har ställt alldeles för höga krav och haft för många (poäng)prov. Läraren är nog faktiskt lite allmänt elevfientlig. Listan kan göras lång på lärarens tillkortakommanden, vilka ofta utgör många huvudmäns förklaringsmodell för den alltför låga måluppfyllelsen. ...

Omnämnda platser: SPSM. Omnämnda personer: Mats Alvesson, Mats Alvessons.

Två rektorer fick 14 000 kr i tillägg – lärare blev utan

Lön 280 skolledare fick i våras del av det statliga lärarlönelyftet. Två rektorer på en privatskola i en exklusiv del av Västsverige tillhör de som fick allra mest: 6 700 kronor var i månaden. De flesta av lärarna på samma skola fick inget alls. Två rektorer

Sammanhang: ...Skriftväxlingen mellan skolan och Skolverket visar hur verkets handläggare reagerade på rektorernas, enligt handläggaren, ovanligt höga löner på 87 600 respektive 83 535 kronor i månaden samt att en speciallärare/specialpedagog fick nöja sig med ett lärarlönelyft på 79 kronor i månaden. ...

Omnämnda platser: Skriftväxlingen.

Fina hyllningen till läraren Viveca: ”Förändrade allt”

Debatt Shahla Osman Sofis första kontakt med det svenska samhället var läraren Viveca. På ett halvår gick hon från att inte kunna ett ord svenska – till att läsa trettio böcker. Nu arbetar hon själv på en skola där eleverna talar 50 olika språk. ”Vivecasengagemang

Sammanhang: ...Vi som jobbar i skolan vet att en avgörande faktor för hur barn lyckas i skolan är starkt kopplad till föräldrarnas utbildningsnivå och socioekonomiska bakgrund. ”Höga ambitioner” När jag pratar med mina elever har de höga ambitioner, de vill lyckas, de vill göra sina föräldrar stolta. ...

Omnämnda platser: Uppsala, Stordammens, Sverige. Omnämnda personer: Shala Osman.

Uppmaningen till L: ”Lyssna på väljarna om vinsterna”

Valet 2026 Liberalernas partiledare Simona Mohamsson och partistyrelsen vill se totalt vinstförbud för friskolor, men möter internt motstånd. En ny undersökning från Sveriges Lärare visar att 67 procent väljarna står bakom förslaget. ”Fortsätt pressa på,ni

Sammanhang: ...LÄS MER: Lärarna eniga i ny rapport: Stoppa vinsterna i skolan Regeringens skarpa besked om vinst i skolan: ”Överens” Marcus Larsson: Därför är friskolornas vinster höga – med låga risker Här debatteras vinster i skolan: ”En historisk relik” Utredaren: Så ska friskolors vinster begränsas...

Omnämnda platser: Göteborgs, Miljö-, Liberalernas. Omnämnda personer: Marcus Larsson, Simona Mohamssons, Simona Mohamsson.

Niclas Fohlin: Därför får vi lärare problem med evidenshysterin

Krönika "Undervisning är inte som en apparat där du stoppar in rätt metod och får ut samma resultat”, skriver specialläraren Niclas Fohlin efter Riksrevisionens kritik mot skolmyndigheterna. Riksrevisionen lyfter fram brittiska EEF som förebild. Så då är

Sammanhang: ...Metaanalyser, RCT-studier och jämförelse av effektstorlekar har gjort oss mer medvetna om att vissa principer ofta är bärande. Ta sådana som återkoppling, höga förväntningar, struktur, goda relationer, undervisning i metakognition med mera. Bra så. Samma recept kan bli succé eller katastrof. ...

Omnämnda platser: Djurgården. Omnämnda personer: Niclas Fohlin.

HP Tran: Vi har gått vilse i debatten om ”bestraffningar”

Krönika ”Låsningen i debatten om bestraffningar har uppstått på grund av olyckliga ordval – vi borde prata om vilka konsekvenser som uppstår när politikerna inte prioriterar skolan”, skriver HP Tran. Det har under hösten pågått en ganska hektisk och känslostyrd

Sammanhang: ...Arbetsbördan och arbetsbelastningen är redan hög som den är, uppgifterna är många, kraven är höga och förväntningarna är stora. Oavsett hur högtravande krav och förväntningar vi än må ha på skolan – och det är väl bra att vi har det – så landar det till slut i knäna på den enskilda läraren. ...

Omnämnda platser: Plattformen. Omnämnda personer: Anna Olskog, Maria Wiman.