”Ai kan differntiera undervisningen”

Vi lärare debatt AI kan lösa de ideologiska motsättningarna som drabbar svenska klassrum – och ge individuellt stöd till de elever som behöver. Det skriver Josef Lindell, lärare, skolstrateg och moderat kommunpolitiker. Den svenska skoldebatten har i decennier

Sammanhang: ...Hjälper med efterarbetet Högpresterande elever, som behärskar grunderna, kan utmanas tillsammans i grupp med mer komplexa källmaterial och mer kontroversiella samhällsfrågor som kräver djupare analys och diskussion. ...

Omnämnda platser: Sveriges, Youtube. Omnämnda personer: Josef Lindell, Harvard University, Jonas Linderoth.

”Föräldrar ska uppfostra barn – inte lärare”

Vi lärare debatt Har barnen med sig en grundläggande uppfostran kommer arbetet för lärarna bli mer görligt. Det skriver Cornelia Wulff Hamrin, universitetslektor och tidigare gymnasielärare. Skolan har som uppgift att bibringa eleverna kunskaper och attfostra

Sammanhang: ...Så blir lärarnas jobb mer görligt Har barnen med sig en grundläggande uppfostran kommer arbetet för lärarna bli mer görligt. Lärarna har ofta en stor grupp elever att ta hänsyn till, och det är mycket svårt att hantera 30 elever där en stor del inte kan reglera sitt eget beteende och samtidigt få eleverna att delta i undervisning och få kunskaper som de behöver för kommande studier och yrkesliv. ...

Omnämnda platser: Skytte, Norge. Omnämnda personer: Cornelia Wulff Hamrin, Maria Wiman.

Stora brister hos elevers it-kunskaper: ”Allvarligt”

Digitala verktyg Fyra av tio svenska tonårselever har stora luckor i it-kunskaper, och presterar på en låg eller mycket låg nivå. Det visar en internationell mätning där Sverige deltagit för första gången. Svenska elever, tillsammans med de danska, är de

Sammanhang: ... – Det är allvarligt, för det innebär att en stor andel elever saknar färdigheter som behövs för att vara en aktiv samhällsmedborgare, säger Anna Castberg, chef för Skolverkets analysavdelning. En ungefär lika stor grupp, 41 procent, av åttondeklassarna har en grundläggade it-färdighet. Återstående 20 procent, det vill säga en minoritet, kan självständigt lösa olika uppgifter. ...

Omnämnda platser: Sverige, Tjeckien, Norge. Omnämnda personer: Anna Castberg, Maria Wiman.

Barnen som saknar språket – ”Ett stort misslyckande”

På djupet Många barn pratar inte tillräckligt bra svenska efter fyra, fem år i förskolan. – Ett stort misslyckande, säger Helena Lückner, förskollärare och vice ordförande för Sveriges Lärare i Göteborg. Vi Lärare tittar närmare på frågan som gått från tabu

Sammanhang: ... – Om man målar kanske man berättar och jämför vad färger heter på svenska och alla barnens familjespråk. Vad barnen förstår i en sån grupp är att det är tillåtet att tala flera språk. Finns det inga problem med personal som talar dålig svenska? ...

Omnämnda platser: Rosengård, Trollhättan, Järva. Omnämnda personer: Jessika von Malmborg, Helena Lückner, Lars Åberg.

Regeringens besked: ”Leken kvar i första klass”

Förskoleklass Beslutet om tioårig grundskola har stött på kritik. Utbildningsminister Johan Pehrson (L) och skolminister Lotta Edholm (L) lovar att eleverna i nya förstaklassen ska fortsätta med inlärning med lek. – Grundskollärarna kommer att behöva fortbildning,

Sammanhang: ...Kritikerna hävdar att det saknas vetenskaplig evidens för tidig skolstart, att leken är viktig för det tidiga lärandet och att reformen innebär att en stor grupp lärare som idag undervisar i F-klass kommer att sakna behörighet för att undervisa i ettan. I en debattartikel på SvD svarar utbildningsminister Johan Pehrson (L) och skolminister Lotta Edholm (L) på en del av kritiken. ”Genom att låta sexåringars undervisning följa grundskolans kursplaner stärker vi fokus på tidig läs- och skrivträning. ...

Omnämnda platser: Örebro, Edholm, Vivalla. Omnämnda personer: Lotta Edholm, Johan Pehrson, Anna Olskog.

Slutreplik: ”Synen på oss lärare är grundproblemet”

Slutreplik Föräldrarna måste flytta ut ur klassrummet – och lärarna få makten tillbaka. Det är läraren Ulrica Björkblad Agahs slutsats av debatten hon själv initierade – om föräldrars ansvar för att deras barn går till skolan. Lärare måste få tid till undervisning

Sammanhang: ...Det skulle vara en underdrift att påstå att min förra artikel om att barn ska gå i skolan skapade heta känslor. Det blev rakt av kaos. En stor grupp av vårdnadshavare, specialpedagoger och förståsigpåare var minst sagt missnöjda över min radikala åsikt att barn ska gå i skolan och att det är föräldrarnas ansvar att se till att de gör det. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Sverige.

Hälften av Annas elever är i behov av anpassningar

Inkludering Under en del av hennes lektioner ska nästan hälften av eleverna ha olika anpassningar. – Som lärare känner jag ofta att jag inte kan ge eleverna det som de har rätt till, vilket är mycket stressande, säger högstadieläraren Anna Niklasson. I läraren

Sammanhang: ... – Jag kan i samma klass ha elever som är högpresterande och mycket goda läsare, elever som fortfarande inte fullt ut har knäckt läskoden och elever som är inskrivna i anpassad grundskola men går i vanlig klass. Svårt att hinna med alla elever – I en grupp på 25 elever kan det vara upp till 10–12 som ska ha olika typer av anpassningar, vilket tar oerhört mycket tid. ...

Omnämnda platser: Göteborg. Omnämnda personer: Anna Niklasson.

Utredaren: ”Finns en gräns hur mycket stöd lärare kan ge”

Inkludering Skolans kompensatoriska uppdrag har kanske aldrig varit så svårt som det är i dag. Det säger Sveriges Lärares samhällspolitiske chef Pontus Bäckström. – Den sammanhållna grundskolan levererar inte det som samhället vill att den ska göra. Pontus

Sammanhang: ...Som att under ett par månader undervisas i en mindre grupp vid sidan om den ordinarie klassen? – Det finns mycket som talar för att den nordiska utbildningsmodellen med en sammanhållen grundskola är bra och har stora förtjänster. ...

Omnämnda personer: Lotta Edholm, Pontus Bäckström, Johan Pehrson.

Inkluderingshaveriet: ”Det är dags att tänka om”

Inkludering Sverige är ett av de länder i världen som har störst andel elever i samma klassrum, oavsett kunskapsnivå. Samtidigt är det många elever som lämnar grundskolan utan att kunna läsa ordentligt, och inte heller klarar behörigheten för att studeravidare.

Sammanhang: ...– Ju tidigare man identifierar en elevs behov av exempelvis extra stöd i en mindre grupp, och så klart ger hen det, desto bättre förutsättningar har eleven att klara skolan och på sikt helt och fullt ingå i den ordinarie klassen. ...

Omnämnda platser: Danmark, Sverige. Omnämnda personer: Mona Holmqvist.

Eva Söderberg: ”Skolplattformen” är vidrig och plågsam att läsa

Recensioner Olle Lidboms bok visar på en oerhörd nonchalans mot såväl lärare och vårdnadshavare som mot skattebetalarnas pengar, skriver Eva Söderberg som har läst ”Skolplattformen”. ”Di rige di kann”, sa min mormor ofta. Född 1914 i ett fattigt statarhem

Sammanhang: ...Ja, di rige di kann, hade mormor suckat. Problemet här är att detta är en grupp i samhället som inte själva förvärvat sin rikedom, de använder bara andras pengar. Eva Söderberg är slöjdlärare på högstadiet på Glöstorpsskolan i Göteborg. ...

Omnämnda platser: Göteborg, Stockholms, Generös. Omnämnda personer: Olle Lidboms, Maria Wiman, Eva Söderberg.