”Prioritera läsförståelse i skolan – långsiktigt”

Debatt Lärare vittnar om att elver kan läsa orden, men inte förstår betydelsen. Det skriver Keltoum Bentaher Oulehri, som slår ett slag för att prioritera läsförståelsen. ”Nästan allt skolarbete bygger på att eleverna kan tolka instruktioner, förstå begrepp

Sammanhang: ...Om vi vill stärka elevernas kunskaper måste vi börja med grunden. Utan läsförståelse fungerar inget annat. Keltoum Bentaher Oulehri, lärare i svenska, SO och franska, Eskilstuna Vill du skriva en debattartikel på Vi Lärare? ...

Omnämnda platser: Eskilstuna. Omnämnda personer: Bentaher Oulehri.

”Vi som arbetar i skolan vet vad som måste göras”

Debatt Staten har ekonomiska muskler – och borde satsa på skolan. Det skriver 15 lärare på Backens skola i Umeå. ”Vi som arbetar i skolan vet vad som måste göras, skriver de. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs

Sammanhang: ...En statlig finanspolitisk som expansivt investerar i mänskliga behov i stöd till kommuner och regioner. En politik som inte väntar längre, för själva grunden är på väg att rasa. Gör din röst hörd! Malin Nielsen, Kjell Dennhag, Malin Själin, Farida Norlund, Lena Nilsson, Anders Edlund, Maria Flumé, Anette Nilsson Usitalo, Helene Boström, Linda Berg, Carina Grape, Håkan Åkersten, Per Holmström, Anna Boström och Lisa Nilsson, Backens skola, Umeå. ...

Omnämnda platser: Sverige, Backens, Umeå. Omnämnda personer: Per Holmström, Anette Nilsson Usitalo, Farida Norlund.

”Sverige behöver bättre koll på sjuåringars läsning”

Debatt ”Trots att politiker länge uttryckt oro för sjunkande läskunskaper hos elever görs ingenting för att få bättre koll på läget. I många länder genomförs nationella kartläggningar redan när eleverna är 6-7 år, men i Sverige får vi invänta de nationella

Sammanhang: ...Lotta Krus ”Riskerar halka efter” Att kunna läsa, förstå texter och utveckla ett rikt ordförråd är grunden för en lyckad skolgång. Elever som inte får med sig dessa förmågor tidigt riskerar att halka efter i flera ämnen. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Lotta Krus.

Kravet: Låt Skatteverket lösa nya digitala proven

Digitala nationella prov Regeringens tålamod är slut. Skolverket har nu fått två månader på sig att ta fram en plan för hur arbetet med digitala prov ska kunna genomföras. De uppmanas även att ta hjälp av Försäkringskassan, Skatteverket och Trafikverket.Kritiken

Sammanhang: ...Det som kan användas är organisatoriska utredningsarbeten och liknande teoretiska planer. Men själva systemet behöver göras om från grunden. Regeringen kräver även att Skolverket utreder i vilken omfattning som de själva kan utveckla ett fungerande system och vilka bitar som behöver upphandlas. ...

Omnämnda platser: Skatteverket, Trafikverket. Omnämnda personer: Tomas Lindroth, Lotta Edholms.

River avtalet på friskolan: ”Blir bättre än idag”

Fackligt Sveriges Lärare Kunskapsskolan säger upp samverkansavtalet med arbetsgivaren. – Vi har haft ett ”tuta-och-kör-avtal”, säger ordförande Nils Legge. Nu vill facket få igenom fler förhandlingar för de 800 medlemmarna. Nils Legge, ordförande för Sveriges

Sammanhang: ...Vi uppskattar vårt samarbete mycket och ett välfungerande samverkansavtal är själva grunden för att det goda samarbetet ska kunna fortsätta och utvecklas.” LÄS ÄVEN: ”Kunskapsskolan försvarar en ohållbar arbetssituation” Sveriges Lärare växer – nu tredje största fackförbundet...

Omnämnda personer: Nils Legge, Ebba Orton.

Maria Wiman: Erfarenhet i klassrummet värdesätts för lite

Krönika ”Man kan inte prata om god undervisning som en allenarådande sanning. Fingertoppskänslan, förmågan att svänga när något händer, lyhördheten inför själva livet – den är minst lika viktig”, skriver Maria Wiman. Detta är en kommenterande text. Det är

Sammanhang: ...Men den beprövade erfarenheten är också hopplöst undergiven den vetenskapliga grunden. Det är så lätt att prata vitt och brett om hur skolan ska vara. Poängprov, diktamen och bänkar i raka led – himla bra! ...

Omnämnda personer: Maria Wiman.

Filippa Mannerheim: Begreppet ”relationer” har blivit grovt feltolkat

Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Jag tror inte att någon enda lärare i Sverige motsätter sig påståendet att det är viktigt att ha goda relationer till sina klasser och elever. Tyvärr har detta begrepp

Sammanhang: ...Används som vapen Det odefinierade och luddiga begreppet ”relationskompetens” används idag som ett vapen mot lärare som försöker göra det som i grunden är skolans uppdrag: Fostra barn och unga att bete sig väl genom tydliga krav, gränssättning och konsekvenser. ...

Omnämnda platser: Sverige, Bennett. Omnämnda personer: Thomas Bennett.

SPSM svarar: ”Skoldebatten ska baseras på fakta”

Debatt Riksrevisionens sågning av den vetenskapliga grunden i skolmyndigheternas arbete, startade en debatt. Bland annat hamnade Specialpedagogiska skolmyndigheten i skottgluggen. Nu svarar SPSM: ”Det är viktigt att diskussionen baseras på fakta och integeneraliseringar,

Sammanhang: ...Debatt Riksrevisionens sågning av den vetenskapliga grunden i skolmyndigheternas arbete, startade en debatt. Bland annat hamnade Specialpedagogiska skolmyndigheten i skottgluggen. ...

Omnämnda platser: Sverige, Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Åsa Vikström-Nilsson.

”Skolans pendelpolitik sviker eleverna”

Debatt Skolan går från analys till faktakunskaper – en pendel som svänger igen, skriver Helene Sandvall: ”Pluggskolan är tillbaka. Lust är inte längre viktigast. Nu ska eleverna vänja sig vid att lärande är jobbigt. Herregud, ännu en tvär gir i skolpolitiken!”

Sammanhang: ...Vill vi ha elever som kan analysera, skapa och delta i samhällsdebatten måste vi bygga grunden långsiktigt. Mindre pendelrörelse. Mer konsekvens. Annars upprepar vi samma misstag, bara med nya ord. ...

Omnämnda platser: Ulricehamn.

Extra anpassningar skrotas – så blir elevernas nya stöd

Särskilt stöd Regeringen slopar de extra anpassningarna och inför extra undervisning i små grupper, med speciallärare eller lärare. Obligatoriska anpassningar införs både på låg- mellan- och högstadiet. – Vi sätter punkt för Gustav Fridolins läsa-skriva-räkna-garanti.

Sammanhang: ...Både lärare och forskare är mycket kritiska mot Skolverkets stödmaterial och efter granskningen lovade dåvarande skolminister Lotta Edholm (L) att garantin ”måste göras om i grunden”. En stor andel elever får dessutom särskilt stöd alldeles för sent, först på högstadiet. ”Ingen Ipad i stället för läsning” Nu går regeringen vidare med reformerna om särskilt stöd i skolan, och slopar de extra anpassningarna...

Omnämnda platser: Sverigedemokraterna. Omnämnda personer: Lotta Edholm, Camilla Waltersson, Jakob Forssmed.