Regeringens löfte om våldet efter mötet med facket

Våld i skolan Ett nytt system för särskilt stöd och tidigare insatser. Det lovar utbildningsminister Johan Pehrson (L) och skolminister Lotta Edholm (L) efter första mötet med Sveriges Lärare och den myndighetsallians mot våldet som regeringen kallat samman

Sammanhang: ...Det lovar utbildningsminister Johan Pehrson (L) och skolminister Lotta Edholm (L) efter första mötet med Sveriges Lärare och den myndighetsallians mot våldet som regeringen kallat samman efter lärarfackets krav. – Vi måste ändra stödsystemet i grunden, säger Lotta Edholm. Regeringen har hållit det första mötet med aktörerna inom och runt skolan – den myndighetsallians mot skolvåldet som Sveriges Lärare krävt...

Omnämnda platser: Almega, Örebro, Skolinspektionen. Omnämnda personer: Johan Pehrson, Lotta Edholm.

”Phonics är en nödvändig grund för alla elever”

Vi lärare debatt Oscar Björks farhågor om att ett "alltför snävt fokus på Phonics" skulle hämma språkutvecklingen missar poängen, skriver Linda Fälth, lärare, specialpedagog och professor i pedagogik. Det finns ingen motsättning mellan F-3-lärares professionella

Sammanhang: ...Att evidensbegreppet skulle reduceras till att enbart omfatta "storskaliga effektstudier med bas i kognitionsvetenskap" håller jag inte med Björk om. I grunden handlar evidens om hur sannolikt det är att ett resultat, en teori eller modell kan komma att motbevisas. ...

Omnämnda platser: Foorman, Nation, Phonics. Omnämnda personer: Linnea Lindquist, B. R., R. K..

16 forskare: ”Utredningen underminerar lärare”

Vi lärare debatt Utredningen om lärarutbildningen betonar vikten av ”evidensbaserad forskning” – men saknar egen grund för sina förslag. Den politiska debatten om lärarutbildningen måste bli mer nyanserad, skriver 16 forskare i en debattartikel. I reportage

Sammanhang: ...De åtgärder som framförallt föreslås lösa problemen är att stärka den vetenskapliga grunden i lärarutbildningen (se exempelvis DN:s reportage 7/1 och 11/1). Men lärarutbildningen har väl varit grundad på vetenskap i decennier? ...

Omnämnda platser: Petra Angervall, Borås, Dalarna. Omnämnda personer: Mikael R. Karlsson, Carina Hermansson, Lena Sjöberg.

Särskilt stöd: ”Sviker både elever och lärare”

Granskning Stöd och extra anpassningar ska framför allt ske i klassrummet. – Med resultat att elever som är stort behov av särskilt stöd inte får det. Samtidigt har många lärare fått en helt orimlig arbetssituation, säger Filippa Mannerheim som är gymnasielärare

Sammanhang: ...Individuella anpassningar ”en orimlig premiss” Helklassundervisning är i grunden en kollektiv process. – Som lärare undervisar vi utifrån den nivå som gruppen befinner sig på. ...

Omnämnda platser: Specialpedagogiska.

Nobelpristagarna hyllar lärare – nu startar nytt samarbete

Forskning Lärarstiftelsen inleder ett samarbete med Nobelprismuseet. Och det ska komma Sveriges lärare till del. – Bakom varje Nobelpristagare finns en lärare som lagt grunden för deras framgång, säger Malin Tufvesson, generalsekreterare för Lärarstiftelsen.

Sammanhang: ... – Vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet är viktigt och grunden så man kan utgå från att föreläsningarna utgår från det. Nobelprismuseet är lika nöjd med samarbetet...

Omnämnda platser: Stockholm, Nobelprismuseet. Omnämnda personer: David MacMillan, Malin Tufvesson, Noak Martinsson.

”Forskningen tar inte nog hänsyn till moderna utmaningar”

Replik Arbetet med läsning ska vila på vetenskaplig grund. Men vi bör aldrig sluta ifrågasätta och problematisera forskningen. Det skriver Tommy Bildström, bibliotekschef och ledamot i regeringens läsråd. Jag blev väldigt glad över Oscar Björks artikel om

Sammanhang: ...Riskabelt att prioritera det mätbara över det svårfångade Som folkbibliotekarie så oroas jag dock ibland över skolans monopol på diskussionen om läsning och delvis för att skolan tenderar att prioritera det som är lätt att mäta, som provresultat, över mer svårfångade aspekter. Det är i grunden ett sätt att konkretisera och överhuvudtaget kunna jobba med mer abstrakta frågor men för mig som folkbibliotikarie så kan jag ibland ifrågasätta skolans ganska snäva syn på exempelvis kreativitet. ...

Omnämnda personer: Oscar Björks, Magnus Haakes, Linda Fälth.

Debatt: ”Framtidens lärare har fått nog”

Vi lärare debatt Det får vara nog nu. Om inte arbetsgivarna tar nödvändiga steg framåt i avtalsförhandlingarna idag, är framtidens lärare redo att strejka imorgon. Det skriver Adam Kedert, ordförande Sveriges Lärarstudenter. ”Vi lärarstudenter accepterar

Sammanhang: ...Den är viktig för oss lärarstudenter som framtida lärare, men den är också viktig för hela samhället. Förskolan och skolan lägger grunden för hela vårt land. Vi kräver därför att våra arbetsgivare slutar gömma sig bakom meningslösa, och rent av skadliga, fraser och möter lärarnas önskemål. ...

Omnämnda platser: Almega. Omnämnda personer: Adam Kedert, Anna Olskog.

”Kasta inte halmgubbar i utbildningsdebatten”

Vi lärare debatt Oscar Björks avsikt verkar vara att misskreditera evidensbaserade praktiker samt kognitionsvetenskap. För skolans, lärarnas och elevernas skull borde vi samarbeta och inte kasta halmgubbar omkring oss, skriver debattörerna. Oscar Björk lyfter

Sammanhang: ...Avslutningsvis i sin text varnar Björk för ett politiskt och ideologiskt format fokus på mätbarhet och effektivitet med ekonomiska och administrativa mål. Återigen verkar det som om vi i grunden borde vara ense – och återigen verkar det som Björks avsikt är att misskreditera evidensbaserade praktiker samt kognitionsvetenskap. ...

Omnämnda platser: K., Rastle, Björks. Omnämnda personer: Oscar Björk, Linnea Lindquist, Oscar Björks.

Fackets kravlista ska tvinga fram stöd till elever

Läsinlärning I Lund ökar glappet mellan högpresterande elever och de med behov av stöd. Nu ställer Sveriges Lärare fem krav på kommunen. – Vi ser hur eleverna tappar lusten. Det är förödande, säger Jonas Håkasson, ledamot i Sveriges Lärare i Lund. – Vi lärare

Sammanhang: ...För att komma till rätta med bekymren har han lämnat över en kravlista på fem punkter till kommunen: Satsa extra på läsförståelse tidigt. Att kunna läsa är grunden för att klara skolan. Färre elever i varje klass. Då kan man ge mer tid till varje elev. Fler undervisningstillfällen i smågrupper ger bättre kvalitet. ...

Omnämnda platser: Lunds, Kravlistan, Lund. Omnämnda personer: Jonas Håkansson, Jonas Håkasson.

”AI kan vänta – lärarna är viktigare än företagen”

Vi lärare debatt Sacos argumentation för undervisning om och med AI riskerar att gå näringslivets och andra särintressens ärenden istället för medlemmarnas, skriver Rickard Öhman, lärare i filosofi och historia. Flera tunga aktörer, inklusive Saco, argumenterar

Sammanhang: ...Visst, det är möjligt att vissa akademikergrupper, med teknikens hjälp, har fått förbättringar som möjligheten att arbeta mer hemifrån. Det är i grunden positivt. Men vilka förbättringar har digitaliseringen fört med sig för den största akademikergruppen inom Saco, lärarna? ...

Omnämnda platser: Sverige, Indien, Dagens Industri. Omnämnda personer: Rickard Öhman, Göran Arrius.