Resultat 1 - 10 av 42
Lyssneläsningen: ”Sluta sätta det ena mot det andra”
Debatt Lyssneläsningen har fått både lärare och politiker att reagera. Men Torbjörn Lundgren, styrelsemedlem i Dyslexiförbundet, vill backa bandet lite: ”Sluta sätta det ena mot det andra. Sätten att läsa kompletterar varandra. Man kan både lyssna och avkoda”,Sammanhang: ...Det är något var och en måste erövra och den bästa motorn för det är engagemang, intresse och nyfikenhet Det finns alltså en lägre motståndsgräns. Men det finns också en övre gräns. Om jag som tolvåring hade fått en avancerad bok i neurofysiologi i min hand, då hade min motor tvärstannat. ...
Omnämnda platser: Dyslexiförbundet, Komvux. Omnämnda personer: Stephen King, Torbjörn Lundgren.
Experten: ”Risk för att meddelarskyddet skadas”
Arbetsmiljö Den före detta rektorn vid Engelbrektskolan, Tomas Hultqvist, vill bli frikänd av Högsta domstolen. Vi Lärare lät yttrandefrihetsexperten Nils Funke gå igenom målet. – Frikänns han finns risk att meddelarskyddet skadas, säger Nils Funcke. YttrandefrihetsexpertenSammanhang: ... – Jag är tveksam till att det är möjligt att ens skapa ett prejudikat, att sätta en gräns för när någon bryter mot efterforskningsförbudet. Det kommer alltid att vara en bedömningsfråga och lagen är tydlig som den är. ...
Omnämnda platser: Stockholm, Sverige, Högsta. Omnämnda personer: Peter Danowsky, Nils Funkes, Nils Funke.
Chock för lärarna: IES säger upp avtal med reglerad tid
Arbetsbelastning Från 2011 och fram till idag har lärare inom IES haft ett maxtak på 18 undervisningstimmar i veckan, genom ett lokalt avtal. Nu säger arbetsgivaren upp det. – En chock, säger Jessica Fryksten, ordförande Sveriges Lärare inom IES. "En chock"Sammanhang: ...Fackets motdrag Avtalet har också reglerat hur mycket pengar arbetslagsledare ska få, och en gräns för hur mycket lärare måste vikariera varje månad. – En chock, konstaterar Fryksten. Nu kommer Sveriges Lärare att kräva färre undervisningstimmar, 15 snarare än 18, med stöd i friskoleavtalet...
Omnämnda platser: Skarp, Sverige. Omnämnda personer: Jessica Fryksten, Marcus Segestedt, Marcus Segerstedt.
Debatt: Dyslexi försvinner inte av ren viljestyrka
Debatt ”Dyslexi märks inte förrän eleven misslyckas. När eleven inte hänger med, inte kan resonera eller inte får möjlighet att visa sina kunskaper, framträder en tydlig paradox”, skriver Åsa Eliasson Qvicklund, förstelärare och specialpedagogstudent. ”ProblemetSammanhang: ...I fysik, kemi och biologi gäller fortfarande penna och papper, alla ska läsa och skriva, även de med dyslexi. Sant, men bara till en viss gräns. Det hjälper föga Låt mig vara tydlig: det gäller inte hela lärarkåren. Tvärtom möter jag dagligen skickliga, nyfikna och kompetenta lärare. ...
Omnämnda personer: Sara Bruun, Åsa Eliasson Qicklund, Åsa Eliasson Qvicklund.
HP Tran: F-gränsen är förödande för gråzonsbarnen
Krönika ”Vi ska ta vara på alla barns styrkor och färdigheter. Inte slå undan benen för dem för deras absoluta svagheter. Det är dags att ta bort F-betyget”, skriver HP Tran. Under hösten har det flitigt diskuterats och debatterats om de så kallade ”gråzonsbarnen”.Sammanhang: ...Dags att ta bort F-betyget Nuvarande betygssystem, med en skarp F-gräns är förödande. Att vi har låtit det här fortgå så länge är helt absurt. Det är nästan institutionaliserad barnmisshandel som pågår. ...
Omnämnda platser: Gråzonsbarn. Omnämnda personer: Maria Wiman.
”Gråzonsbarnen”: Varnar för riskerna med IQ-måttet
Debatt "När IQ och evidens görs till organisationsprinciper riskerar skolan att bli både snävare och hårdare. Om skolan ska vara en plats där barn tillåts vara mer än sina testresultat, måste också vår syn på kunskap vara bredare än så”. Oscar Björk villbreddaSammanhang: ...Men det bygger samtidigt på att IQ ges en avgörande roll som styrande princip för organisatorisk differentiering inom normalspannet. ”Viktig gräns” Här passeras en principiellt viktig gräns. Sverige har redan anpassad grund- och gymnasieskola för elever med intellektuell funktionsnedsättning. ...
Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Viktor Kaldo, Oscar Björk, Rektor Linnea Lindquist.
”Målstyrning kväver både elever och lärare”
Debatt ”Den utopiska idén om att alla elever ska kunna nå skolans kunskapsmål leder i praktiken till att elever med svag teoretisk begåvning gång på gång misslyckas”. Det skriver Elsa Zetterberg, som ser en väg bort från snällbetyg och anpassningar som hindrarSammanhang: ...Detta är vägen ut Det finns dock en väg ut för alla: att överge idén om de målrelaterade betygen och i stället återinföra ett betygssystem utan godkänd-gräns. Detta skulle upphöra att definiera elever som ”underkända” och dessutom frigöra lärarna från tvångströjan att alla elever kan nå samma mål. ...
Omnämnda platser: Borlänge. Omnämnda personer: Elsa Zetterberg.
HP Tran: Högre måluppfyllelse betyder egentligen sänkta krav
Krönika ”När det pratas om måluppfyllelse så menas egentligen att lärarna sätter för låga betyg, bedömer för hårt – eller att de är usla på sitt jobb”, skriver HP Tran. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram.Sammanhang: ...Men man vill inte heller underkänna sina elever. ”Det är bättre att fria än att fälla”, sa en kollega till mig en gång när det handlade om en elev som låg ”på gränsen”. Var denna gräns ligger beror nog mycket på den enskilda läraren, huruvida hen är utvilad, är pigg och har orken att stå emot arga samtal och upprörda brev från besvikna föräldrar gällande betygsättningen. ...
HP Tran: Högre måluppfyllelse betyder egentligen sänkta krav
Krönika ”När det pratas om måluppfyllelse så menas egentligen att lärarna sätter för låga betyg, bedömer för hårt – eller att de är usla på sitt jobb”, skriver HP Tran. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram.Sammanhang: ...Men man vill inte heller underkänna sina elever. ”Det är bättre att fria än att fälla”, sa en kollega till mig en gång när det handlade om en elev som låg ”på gränsen”. Var denna gräns ligger beror nog mycket på den enskilda läraren, huruvida hen är utvilad, är pigg och har orken att stå emot arga samtal och upprörda brev från besvikna föräldrar gällande betygsättningen. ...
”Vetenskaplig förståelse handlar inte bara om att mäta resultat”
Debatt I den svenska skoldebatten målas ofta en skarp gräns upp mellan det teoretiska och det praktiska, mellan forskning och erfarenhet, mellan ”evidensbaserat” och ”konstruktivistiskt”. I många av Edholms och Mohamssons skolpolitiska utspel blir denna dikotomiSammanhang: ...Debatt I den svenska skoldebatten målas ofta en skarp gräns upp mellan det teoretiska och det praktiska, mellan forskning och erfarenhet, mellan ”evidensbaserat” och ”konstruktivistiskt”. ...
Omnämnda platser: Edholms. Omnämnda personer: Oscar Björk.
