Resultat 1 - 10 av 19
Elinor Keiriö Östlin: Vad ryms i de extra timmarna egentligen?
En timme är sextio minuter. Det är lätt att räkna. Betydligt svårare är det att räkna vad som ryms i den. På en timme i förskolan kan ett barn hinna bygga en koja, hamna i konflikt och bli sams igen. Lyssna på en bok. Upptäcka en mask under en sten. SittaSammanhang: ...För fler timmar ger fler möjligheter. Det är just därför frågan är viktig. Glömmer fråga om innehållet Men om syftet med de extra timmarna är att stärka barns språk, lärande och utveckling kan vi inte nöja oss med att öka tiden och utgå från att behovet därmed blir mött. ...
Omnämnda platser: Östlin. Omnämnda personer: Elinor Keiriö.
Anna Olskog: Färre barn borde betyda mer till varje barn
Det föds allt färre barn i Sverige. Utvecklingen är så oroande att regeringen tillsatt en statlig utredning för att förstå varför och föreslå åtgärder för att vända utvecklingen. Utredningens arbete pekar på en komplex väv av ekonomi, bostäder, arbetsliv,Sammanhang: ...Men kommunerna med SKR som rättesnöre är snabba med att i stället skära ner på barnen och glömmer att om inte fler barn föds, så minskar kommunernas skattebas som i sin tur leder till ett enormt framtida underskottsproblem. ...
Omnämnda platser: Sverige, Olskog.
Josefina García Hultqvist: Därför är jag lärare i SO
Därför är jag lärare: – För att jag vill jobba med människor och för att jag älskar kunskap. Undervisning är utmanande och spännande. Alla lärare har någon gång tänkt att de vill byta karriär på grund av alla administrativa uppgifter men kärnuppdraget, undervisning,Sammanhang: ...Den genuina glädjen i ögonen är helt obeskrivlig, i den stunden glömmer jag bort allt slit. Om jag var skolminister för en dag skulle jag … – Undervisningstiden är nu reglerad men ett tak för klass- och gruppstorlekar i förskola och skola behövs. det är även viktigt att förbjuda vinstuttag men det är svårt att välja en del att satsa på i ett skolsystem som har många strukturella problem men vinster i skolan är en fråga som ligger mig varmt om hjärtat. ...
Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Josefina García Hultqvist.
”Min tystnad tolkades som att jag inte kunde”
När skolan diskuterar hur elever med särskilda behov ska få stöd hamnar fokus ofta på dem som stör och syns. Men vad händer med barnen som sitter tysta, kämpar i det fördolda och gör allt för att inte sticka ut? I dagens skoldebatt diskuteras hur undervisningsgrupperSammanhang: ...Det kan också vara eleven som aldrig säger något, glömmer vad läraren precis sagt, dagdrömmer, arbetar dubbelt så länge hemma och ändå tror att hon är dum. ...
Efter Pisa: ”Tro inte på läxor – tro på repetition”
Träning ger färdighet. Träning, övning och repetition. Den som vill bli bättre på något behöver göra det. Om och om igen. Fotbollsspelaren tränar. Dansaren övar. Musikern spelar samma stycke tills det sitter. Men när det gäller skolan har ordet läxa nästanSammanhang: ...För oss lärare kan syftet vara så självklart att vi glömmer bort att säga det högt. Och föräldrarna då? Många vuxna går hem från jobbet och fortsätter arbeta. ...
Omnämnda platser: Pisa, Stockholm.
Maria Wiman: Vem ger lärarna tid att ställa om?
Förändringarnas vindar blåser och piskar! Känner ni hur det svider på kinderna? Nu jädrar känns det att man lever, tänker man när man smörjer det nariga ansiktet med fetkräm och vaselin. Ja, nu haglar reformerna som stenklumpar från himlen. Det blir en gedigenSammanhang: ...Skolan behandlas alltsom oftast som ett slukhål för allehanda reformer, nymodigheter och förändringar. Det är som att man glömmer att vår tid inte stannar upp bara för att ett nytt beslut har klubbats igenom. Verksamheten förväntas liksom pågå ändå, samtidigt som takluckan öppnas och allt det nya dimper ner obarmhärtigt. ...
Omnämnda platser: Blekinges. Omnämnda personer: Maria Wiman, Mikael Persson.
Maria Wiman: Skolstart – man känner att man lever
Uppstartsdagar är sannerligen en späkande uppvisning i läraryrkets hundratusentals små komplexiteter. Det kanske är svårt för en utomstående att förstå vilket potpurri av märkliga arbetsuppgifter som detta jobb för med sig. Kanske blir detta extra tydligtSammanhang: ...Det ska skrivas siffror i läroböcker, göras matchande klasslistor, dubbelkollas att elevernas lösenord fungerar, skrivas välkomstbrev, hämtas skrivhäften, räkna pennor, klassrummet ska möbleras om, det ska letas efter stolar samt kopieras scheman i olika storlekar. Jag glömmer det varje år Det här är en del av jobbet som jag glömmer varje år. Jag sitter i soffan på kvällen, utan känsel i lemmarna, och funderar på vad jag har gjort hela dagen. ...
Omnämnda personer: Maria Wiman.
Maria Wiman: I juni passerar jag bäst före-datum
Krönika ”Det är spännande vilken transformation en lärare genomgår under ledigheten – en remarkabel förvandling sker mellan junis mitt och augustis början”, skriver Maria Wiman som tackar för det här läsåret. Detta är en kommenterande text. Det är skribentenSammanhang: ...Man inser liksom att man är ledig. Och då jäklar blir allt helcrazy! Man glömmer bort om det är måndag eller fredag, dagen är inte markerad i små rutor som berättar vad man ska göra så allt blir liksom löst och flängigt. ...
Omnämnda personer: Maria Wiman.
Forskaren: ”Skriva är mer än att bara stava rätt”
Forskning Elevernas bristande stavning och grammatik har dominerat vinterns skoldebatt. Men att reducera skrivande till rätt eller fel riskerar att skymma det viktigaste, menar skrivforskaren Eva Lindgren. Skrivande handlar ytterst om kommunikation och demokrati.Sammanhang: ... – Jag säger inte att ytan inte är viktig. Men glömmer vi djupet gör vi eleverna en björntjänst. Ytan kan vara rätt – men vad står där? Vad vill du säga? ...
Omnämnda personer: Eva Lindgren.
Maria Wiman: Vi vet vilka de här barnen är – redan på lågstadiet
Krönika ”Så många vuxna det finns kring dessa barn som redan på lågstadiet märker ut sig. Ändå hackar skivan – vi kommer inte framåt”, skriver Maria Wiman. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Min morfarSammanhang: ...Om man är en sådan där som räknar budget i mandatperioder och glömmer att som man sår får man skörda. För det är också dyrt med ungdomsfängelser, dyrt med brottsoffer, dyrt med vuxna som lever parallella liv i utanförskap. ...
Omnämnda personer: Maria Wiman.
