Debatt: Dyslexi försvinner inte av ren viljestyrka

Debatt ”Dyslexi märks inte förrän eleven misslyckas. När eleven inte hänger med, inte kan resonera eller inte får möjlighet att visa sina kunskaper, framträder en tydlig paradox”, skriver Åsa Eliasson Qvicklund, förstelärare och specialpedagogstudent. ”Problemet

Sammanhang: ...Inte i elevernas svårigheter – utan i vuxenvärldens envisa tro på att samma verktyg fungerar för alla, bara man håller hårt nog i pennan. Åsa Eliasson Qvicklund, förstelärare och specialpedagogstudent Vill du skriva en debattartikel på Vi Lärare? ...

Omnämnda personer: Sara Bruun, Åsa Eliasson Qicklund, Åsa Eliasson Qvicklund.

Maria Wiman: Här är min önskelista till tomten

Krönika ”Jag tar liksom hand om barn nästan alla andra dagar på året så jag tycker att i rättvisans namn borde mitt brev få lite förtur.” Här är Maria Wimans önskelista till tomten. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna

Sammanhang: ...If it ain’t broken – don’t fix it, som jänkarna säger. Sluta göra om saker som fungerar. Nationella prov på papper till exempel funkar finfint. Lägg inte en driljard på att ändra ett vinnande koncept. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Maria Wiman, Maria Wimans.

”Gråzonsbarnen”: Varnar för riskerna med IQ-måttet

Debatt "När IQ och evidens görs till organisationsprinciper riskerar skolan att bli både snävare och hårdare. Om skolan ska vara en plats där barn tillåts vara mer än sina testresultat, måste också vår syn på kunskap vara bredare än så”. Oscar Björk villbredda

Sammanhang: ...I Kaldo med kollegors text framställs skolans problem främst som ett resultat av bristande kunskapsstyrning, där lösningen är att identifiera ”vad som fungerar” och skala upp det. Det låter tilltalande, men är förrädiskt. Bakom namnlistan efter Kaldo återfinns flera tongivande företrädare för den kognitionsvetenskapliga traditionen – som under senare år fått ett betydande genomslag i statliga utredningar, expertgrupper och arbete med styrdokument. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Viktor Kaldo, Oscar Björk, Rektor Linnea Lindquist.

Forskaren: ”Skolan bygger på halv kunskap”

Debatt Svensk skola ska bygga på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet – men i en ny granskning påpekar Riksrevisionen att ingen skolmyndighet ansvarar för den beprövade erfarenheten. I sin nya avhandling konstaterar Elna Sivhed att viktig kunskap går

Sammanhang: ...Problemet som uppstår är att dessa två kunskapsformer sällan får förenas på ett sätt som fungerar i skolans verklighet. ”Lokala arbetssätt” Vetenskaplig grund riskerar att bli något som kommer utifrån och ska ”implementeras”, medan beprövad erfarenhet reduceras till individuella eller lokala arbetssätt som inte prövas systematiskt. ...

Omnämnda personer: Niclas Fohlin, Elna Sivhed.

Anna Olskog: Skolan är Sveriges viktigaste val

Ledarkrönika Om mindre än ett år går svenska folket till val. Det blir ett vägskäl. Vår gemensamma framtid avgörs i klassrummen, barngrupperna och fritidshemmen – men besluten fattas i riksdagshuset och kommunhusen. Skolan måste bli Sveriges viktigaste val,

Sammanhang: ...Men när hjärtat får för lite syre, när resurserna stryps och läraryrket degraderas, då försvagas demokratin. Ett skolväsende som inte fungerar dränerar hela samhällskroppen på kraft. Politiker måste se skolan som något mer än en kostnad Omvänt är en väl fungerande skola som ett hjärta som slår starkt och rytmiskt och pumpar ut kunskap, kompetens och kreativitet. ...

Omnämnda platser: Sveriges, Sverige, Skolpolitiken. Omnämnda personer: Anna Olskog.

Hotet från SKR – vill stoppa regeringens löfte till lärarna

Arbetsbelastning I början av 2026 förväntas regeringen lägga fram förslag om reglerad undervisnings- och planeringstid för lärare, enligt Ekot. Sveriges kommuner och regioner hotar med ändringar i kollektivavtalet. – Vår viktigaste fråga är inte ett angrepp

Sammanhang: ...Innebär det att vi behöver se över hur kollektivavtalen fungerar och ska fungera med det nya regelverket ska vi såklart göra det, säger Anna Olskog. Vägrade förhandlingar Exakt hur regeringen går vidare med förslagen i Bo Janssons utredning blir klart först vid presentationen av propositionen...

Omnämnda platser: Sveriges. Omnämnda personer: Bo Janssons, Anna Olskog, Jeanette Hedberg.

Här växer barnens språk – i rekordfart

Förskola Det var tänkt som ett försök att utveckla de yngstas språk. Resultatet blev så mycket mer. – Barnen bubblar av prat, konflikterna har blivit färre och personalen har fått ny kraft, säger läraren Carita Söderberg på förskolan Fröhuset. Adem, Laura

Sammanhang: ...Forskaren Anna Palmer har sedan många år arbetat med Semla med äldre barn, 4–6-åringar. Den här gången skulle man se om metoden fungerar även för de yngsta. Forskarna utvecklade ”mini-Semla” för ändamålet. Det fungerade långt bättre än förväntat. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Björkbacken, Semla. Omnämnda personer: Reggio Emilia, Carita Söderberg, Anna Palmer.

De slår hål på myterna – med vetenskap för lärare

Forskning När Riksrevisionen sågade de svenska skolmyndigheternas stödmaterial till lärare som vetenskapligt bristfälligt, pekade de också ut en riktning framåt: Engelska Education Endowment Foundation (EEF) – en offentligt finansierad stiftelse som publicerar

Sammanhang: ...Men det har ingen massiv, positiv effekt, säger, säger Jonathan Kay. ”Då kommer lärarna inte tillbaka” Och tillägger det kanske viktigaste för de svenska skolmyndigheterna att fundera över: – Om vi skulle säga att något är positivt och lärare testar det i klassrummet och det inte fungerar, då kommer de inte tillbaka till oss. LÄS ÄVEN: Riksrevisionens kritik: Svagt stöd för vetenskaplig grund Edholm: ”Skolverket har inte varit lärarnas bästa vän” Niclas Fohlin: Därför får vi lärare problem med evidenshysterin...

Omnämnda platser: Sverige, England, Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Niclas Fohlin, Jonathan Kay.

SPSM rycker ut för gråzonsbarnen

Elevhälsa Skolverket och regeringen skyller på varandra medan gråzonsbarnen kämpar. Men hjälp finns. – Ring oss, vi står med öppna armar för alla lärare, säger Therese Lindahl, rådgivare på Specialpedagogiska skolmyndigheten. ”Väldigt mycket av vårt material

Sammanhang: .... – Ring oss, vi står med öppna armar för alla lärare, säger Therese Lindahl, rådgivare på Specialpedagogiska skolmyndigheten. ”Väldigt mycket av vårt material fungerar lika bra för de så kallade gråzonsbarnen som för dem i anpassad grundskola”, säger Therese Lindahl. ...

Omnämnda platser: Specialpedagogiska, SPSM, Rejäla. Omnämnda personer: Therese Lindahl, Elevhälsa Skolverket, Rektor Linnea.

Fina hyllningen till läraren Viveca: ”Förändrade allt”

Debatt Shahla Osman Sofis första kontakt med det svenska samhället var läraren Viveca. På ett halvår gick hon från att inte kunna ett ord svenska – till att läsa trettio böcker. Nu arbetar hon själv på en skola där eleverna talar 50 olika språk. ”Vivecasengagemang

Sammanhang: ...Bekräfta även eleven i korridoren och hjälp till att informera föräldrarna mer än bara via digitala plattformar. Lyft det som fungerar. Bekräfta, uppmuntra och synliggör framstegen för föräldrarna också. Låt även de vuxna känna stolthet och förtroende för skolan. ...

Omnämnda platser: Uppsala, Stordammens, Sverige. Omnämnda personer: Shala Osman.