”Vad händer när något börjar läsas som konflikt?"

Slutreplik Hon reflekterade över hur lärare kallar ”elever” för ”barn” – och vad som händer med professionaliteten. Svaret kom från Maria Wiman: ”Elever är inte en funktion – de är barn”. Här skriver Sarah Cross sin slutreplik. Detta är en kommenterandetext.

Sammanhang: ...Ur ett psykolingvistiskt perspektiv är detta väl belagt: ordval styr uppmärksamhet, men reducerar inte förståelsen till en enda dimension. En elev är fortfarande ett barn, men ”elev” fungerar i utbildningskontexten som en precisering av roll och uppdrag. En elev är fortfarande ett barn Det är också så begreppet används i Skollagen (2010:800), där terminologin syftar till att skapa tydlighet i ansvar och funktion, bland annat i 1 kap. 3 §. ...

Omnämnda platser: Skollagen. Omnämnda personer: Maria Wiman, Astrid Lindgrens.

Replik: ”Varför anamma motståndarens argument?"

Debatt Specialläraren Niclas Fohlins krönika om ”nånannan-ismen” har fått lärare att reagera. ”Jag skulle önska att Niclas Fohlin funderade en stund över begreppet solidaritet och vilka förändringar han skulle kunna åstadkomma tillsammans med sina kollegor

Sammanhang: ...Som om alla dessa saker egentligen inte spelade så stor roll jämfört med lärarens egen grit och kompetens. Genom att träna på det som fungerar (?) och genom att ge mycket kärlek kan tydligen läraren höja sig över problem orsakade av skolsegregering, bristande förkunskaper hos elever, stora klasser, oreglerad arbetstid, otillräckligt elevstöd och en lång rad andra saker som gör lärares jobb riktigt svårt. ...

Omnämnda personer: Andreas Williamsson, Niclas Fohlin, Niclas Fohlins.

HP Tran: Det är inte lärarna som har slutat tro på sina elever

Krönika ”Du har fel, Fohlin – det är samhället, politikerna och en del andra tyckare som har slutat tro på lärarna”, skriver HP Tran efter att ha läst specialläraren Niclas Fohlins krönika. Jag råkade ta del av specialläraren Niclas Fohlins text, en av Vi

Sammanhang: ...Går sjuka till jobbet Jag vill påstå att det är tack vare lärarna som svensk skola fortfarande fungerar – trots de många brister och det systemfel som råder. Att det är lärarna som, dag in och dag ut, kämpar sig upp ur sängen och tvingar sig till jobbet för att kunna erbjuda sina elever den bästa undervisning de kan ge – under de knappa förutsättningar som råder. ...

Omnämnda platser: Fohlin.

Svarar om SFI: Tiden inte viktigast för progression

Debatt Tidsgränsen för SFI har fått kritik. Men Maryam Barkadehi menar att problemet inte är att det numera finns en deadline – utan något helt annat. Maryam Barkadehi om den faktor som får SFI-studenter att lyckas. Detta är en kommenterande text. Det är

Sammanhang: ...Det innebär att vissa elever får tillgång till undervisning som fungerar – andra inte. Att då hävda att analfabeter generellt behöver längre tid riskerar att bli en förenkling som döljer det verkliga problemet. ...

Omnämnda platser: Sverige.

Varför pratar vi så lite om fritids viktiga funktion?

Debatt ”Fritidshemmet är inte bara en plats där barn vistas efter skoltid. Det är en social och pedagogisk verksamhet där barn får möjlighet att bygga relationer, utveckla trygghet och känna tillhörighet”, skriver Belinda Bedanho, fritidshemslärare och kriminolog.

Sammanhang: ...Samtidigt vet vi att trygga relationer, delaktighet och social gemenskap fungerar som skyddsfaktorer. ”Stor skillnad” Just där kan fritidshemmet göra stor skillnad. I fritidshemmet får barn öva på samarbete, konflikthantering och socialt samspel i vardagliga situationer. ...

Omnämnda personer: Belinda Bedanho.

SO-läraren: ”En reform som skulle skapa verkligt värde”

Debatt Han känner igen sig i skolmiljön: ”Låga förväntningar och begränsade perspektiv”. Och som SO-lärare vill han se en skolreform som skulle göra verklig skillnad. ”Skolan sägs värna likvärdighet, men blundar för ett av de tydligaste verktygen för faktisk

Sammanhang: ...Gömd skatt som sällan når klassrummet Det är märkligt att ett skolsystem som säger sig förbereda elever för livet, systematiskt undviker att lära dem hur livet faktiskt fungerar. Och där finns en reform som skulle skapa verkligt värde – utan ett enda möte till. Jonas Qvist, SO-lärare, Tyresö...

Omnämnda platser: Tyresö. Omnämnda personer: Jonas Qvist.

SFI: ”Gränsen kastar ut analfabeter i arbetslöshet”

Debatt Regeringen har inrättat en skarp tidsgräns för SFI – tre år för att klara studierna. Men debattören menar att beslutet slår blint mot eleverna. ”Den som aldrig hållit i en penna i sitt liv behandlas på samma sätt som den som är högutbildad läkare eller

Sammanhang: ...Den kräver pedagogisk förståelse för hur lärande av vuxna illitterata eller med få års skolgång faktiskt fungerar. Ari Nouri, legitimerad SFI-lärare, Stockholm Vill du skriva en debattartikel på Vi Lärare? Gör så här: Skriv max 3 000 tecken, underteckna med namn, titel och gärna bostadsort. ...

Omnämnda platser: Stockholm.

Lärarens brev till Sveriges föräldrar: ”Måste stå enade”

Debatt ”Mobilförbudet i skolan handlar inte bara om studiero. Det handlar också om trygghet och om att skydda elever från att bli filmade och uthängda. För att reglerna ska fungera behöver vi föräldrar och lärare stå enade”. Det skriver Helene Sandvall iett

Sammanhang: ...Men i skolmiljön är den ofta ett hinder. Regler fungerar bara om vi vuxna står enade. Stötta skolans regler även när de möter motstånd hemma. Undvik att kontakta era barn via mobil under skoltid. ”Hjälp oss hjälpa” Hjälp dem att förstå varför begränsningar ibland är en form av omsorg. ...

Omnämnda platser: Ulricehamn, Sverige, Sveriges. Omnämnda personer: Helene Sandvall.

Per Kornhall: Insyn i fri­skolor är en självklarhet

Krönika Om man berättar för människor i andra länder hur det svenska systemet fungerar så tror de inte på vad man säger. Det är helt självklart friskolor ska lyda under samma offentlighetsprincip som kommunala skolor – även om det tog över 30 för ett sådant

Sammanhang: ...Krönika Om man berättar för människor i andra länder hur det svenska systemet fungerar så tror de inte på vad man säger. Det är helt självklart friskolor ska lyda under samma offentlighetsprincip som kommunala skolor – även om det tog över 30 för ett sådant förslag att landa på riksdagens bord. ...

Omnämnda platser: Almega. Omnämnda personer: Per Kornhall, Olle Lundin.

Guide: AI för lärare – så kommer du igång

Guide Här är expertens bästa tips för hur lärare och elever kan komma igång med AI på ett bra sätt. – Krångla inte till det – fortsätt bara precis där du är. Och har du inte börjat än och tycker det känns tungt, så är det inte hela världen. Det är bara att

Sammanhang: ...Visa mer I ”AI för lärare” tipsar Johan Falk om en tumregel som fungerar för såväl lärare (när man exempelvis gör i ordning uppgifter) som för elever: • Om du använder AI för att lära dig mer, gör du förmodligen rätt...

Omnämnda platser: GDPR, Transparens. Omnämnda personer: Falk Ålder, Johan Falk.