Replik: ”Lärares ord ska väga tyngst om inkludering”

Debatt ”Om man inte arbetar i skolan kostar det inget att hålla sig med idealistiska åsikter”. Det skriver Therese Rosengren i sitt svar på kritiken om Liberalernas utspel om Obs-klasser. Nu vill hon ge lärare tolkningsföreträde om ordning och inkludering.

Sammanhang: ...Svensk skola är segregerad Under de senaste decennierna har man i svensk skola försökt hantera situationen genom insatser i from av värdegrundsarbete, lågaffektivt bemötande, åtgärdstrappor, processkartor, samtal, möten, elevhälsoprojekt och ännu fler samtal. ...

Omnämnda platser: Sverige, Liberalernas, Europa. Omnämnda personer: Arne Engströms, Therese Rosengren.

Hatet: Antisemitismen ökar i svenska skolor

På djupet ”Folkmördare”, ”Judehora” och ”Hitler hade rätt”. Det kan judiska lärare och elever höra i korridorerna. – Antisemitismen har inte bara ökat, den har ändrat uttryck, säger Björn Westerström, gymnasielärare och samordnare för Malmös arbete mot antisemitism.

Sammanhang: ...Ibland handlar det om var och hur något framförs. Så är det med det propalestinska slagordet ”From the river to the sea, Palestine will be free”, menar Christer Mattsson. – Det är förmodligen inte antisemitiskt i sig utan det beror på i vilket sammanhang du säger det. ...

Omnämnda platser: Umeå, Trelleborg, Gaza. Omnämnda personer: Lars Thornberg, Helena Wollin, Simona Mohamsson.

Debatten om relationer: ”Att ställa krav är att bry sig”

Replik Vi Lärares krönikör Per Kornhall undrade vilken typ av skola rektor Linnea Lindquist vill ha utifrån hennes debattartikel om relationer och lärande. Här är Linnea Lindquists svar. Per Kornhall frågar sig i en krönika vilken skola jag vill ha. Bakgrunden

Sammanhang: ...Bakgrunden till hans något märkliga fråga är att jag kommenterade ett Tedtalk från Rita Pierson, i en replik. Rita Pierson uttryckte att ”kids don’t learn from people they don’t like”. Det är givetvis inte sant. Det finns inget belägg för att man bara kan lära sig av personer man tycker om. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Rita Pierson, Per Kornhall, Linnea Lindquists.

”Likvärdighet kräver närvaro – inte frånvaro”

Replik ”Vi behöver inte välja mellan tydlig lärarledd undervisning och socialt, likvärdigt lärande. Tvärtom: styrkan finns i kombinationen”, skriver Johanna Lüddeckens, doktorand i skolledarskap och lärare på Linnéuniversitetet. Johanna Lüddeckens är doktorand

Sammanhang: ...Lite som Rita Pierson säger i sitt berömda TedTalk: “You know, kids don't learn from people they don't like." Lärarledd undervisning fungerar bäst när den kombineras med ett klassrumsklimat där elever vågar ställa frågor, dela tankar och pröva idéer. ...

Omnämnda personer: Lotta Edholm, Linnea Lindquists, Johanna Lüddeckens.