Här höjer läraren och forskaren elevers skrivande

Forskning I ett klassrum knyts ord ihop som repstumpar. Här arbetar svenskläraren Anna Nilsson med sambandsord, värdeladdade begrepp och verkliga mottagare för att få eleverna att vilja skriva – och förstå varför det spelar roll. Tillsammans med forskaren

Sammanhang: ...Då får eleverna titta utan att själva göra, vilket frigör arbetsminne. De behöver inte göra många saker samtidigt. Eleven tittar, reflekterar omedvetet och tar in. ...

Omnämnda platser: Skabbhund, Obbola, Umeå. Omnämnda personer: Eva Lindgren, Emma-Sofia Olsson, Anna Nilsson.

”Sluta jaga resultat – skolan handlar om kunskap"

Debatt Skolan är idag besatt av siffror. Meritvärden, betyg och rankningar styr hela utbildningskedjan. Elever jagar höga resultat för att komma in på rätt gymnasium och sedan ännu högre för att nå universitet. Men mitt i denna jakt pratar nästan ingen om

Sammanhang: ...Små barn leker för att förstå sin omgivning – en biologisk motor för logik, problemlösning och social utveckling. När vi upptäcker något nytt frigör hjärnan dopamin, en belöningssignal som gör lärande motiverande och lustfyllt. ”Varför fortsätter vi prata resultat?" ...

Omnämnda personer: Camilla Bosson.