Hårda orden: ”Kommunerna kan inte ansvara för skolan”

Skolpolitik Ekonomin ljusnar för kommunerna, enligt en ny rapport från Sveriges kommuner och regioner. Ändå går organisationen till hårt angrepp mot regeringens skolpolitik. Anledningen: Den kostar för mycket. – SKR måste sluta tro att kommunerna kan ansvara

Sammanhang: ...Och fortsätter: – Låt inte barn och elever betala priset för de insatser som behöver göras för våra äldre. Barnen är ju vår framtid. LÄS MER: Hundratals varsel – trots miljarder i överskott Den nya skolan – här är reformerna för lärare 32 miljarder i vinst – sparar ändå på skolan: ”Ett hån” 8 miljarder i överskott – vill stoppa viktigaste frågan Sparar 14 miljoner – lärarna får ställa om undervisning...

Omnämnda platser: Sverige, Sveriges. Omnämnda personer: Anna Olskog.

Anna Olskog om F-betyget: ”Det är brutala siffror”

F som i fängelse Tidiga stödinsatser är inte kostnader, utan investeringar. – Betyget F ska inte vara början på ett liv i kriminalitet, säger Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog. Anna Olskog, ordförande för Sveriges Lärare, hoppas att rapporten ”F som

Sammanhang: ...Vi måste sluta att se tidiga stödinsatser som en kostnad. De är investeringar i både i trygghet och framtid. – Politikerna behöver tänka betydligt mer långsiktigt när det gäller barn och ungdomar. I dag behandlas skolan som budgetbuffert. ...

Omnämnda platser: Sveriges. Omnämnda personer: Anna Olskog.

Kritiken: ”Därför är No Excuses-retoriken farlig”

Debatt No Excuses-retoriken är både förenklad och farlig. Det menar Sabina Standfuss, som skriver att förslagen avlastar systemet men lägger ansvaret på individen. ”Ett förhållningssätt som passar de elever som redan klarar sig – men som lämnar resten efter”,

Sammanhang: ...Så länge detta består är talet om likvärdighet tomt. Elevens framtid formas inte av systemet, utan av personen framför klassrummet – den som letar brister och sätter gränser, eller den som ser potential i varje elev, tror på utveckling och faktiskt öppnar dörrar. ...

Omnämnda personer: Excuses Sverige, Maria Wiman, Sabina Standfuss.

AI och skolan: ”Vårt ansvar att se till kreativiteten”

Debatt ”Vad är konsekvensen för ungdomars framtid, om deras kreativa förmåga inte utvecklas och tränas?”. Ryan Jurison lyfter fram ytterligare en faktor i debatten om AI och skolan. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna

Sammanhang: ...Debatt ”Vad är konsekvensen för ungdomars framtid, om deras kreativa förmåga inte utvecklas och tränas?”. Ryan Jurison lyfter fram ytterligare en faktor i debatten om AI och skolan. ...

Omnämnda personer: Ryan Jurison, Erik Erikson.

”Dokumentera skillnaderna mellan behov och resurser”

Debatt ”Frågan är: Hur många huvudmän har verklig koll på behoven och åtgärderna i sina skolor?”, skriver Mikael Engelhart. Han vill se krav på dokumentation av hur många elever som har behov av stöd – och hur det faktiskt sedan blir. Underfinansiering av

Sammanhang: ...Det handlar om elevers rättssäkerhet och om demokratins framtid. Om barn tidigt i livet hamnar i skolsvårigheter och har rätt till särskilt stöd måste de få uppleva vad det innebär att växa upp i en rättsstat — så att de som vuxna vill värna demokratin. ”Vårda uppdraget” Tjänstemän och skolledningar måste systematiskt och professionellt kommunicera elevers behov och skolans förutsättningar till huvudmannen; Endast då kan politiker fatta informerade beslut om prioriteringar och resurstilldelning. ...

Omnämnda platser: Borås, Sverige. Omnämnda personer: Mikael Engelhart.

Marknadsskolan: ”Vi lever med konsekvenserna”

Debatt Sverige valde kommunalisering och privatisering – Finland en annan väg. Det skriver Kari Parman. ”Tre decennier senare framträder två tydligt skilda berättelser, och de borde få varje svensk utbildningspolitiker att stanna upp”. Kari Parman vill se

Sammanhang: ...En marknad där elever är kunder, eller en samhällsbärande institution med ansvar för varje barns framtid? Finland valde det senare. Sverige valde det förra. Och konsekvenserna lever vi fortfarande med. ...

Omnämnda platser: Sverige, Finland, Sveriges. Omnämnda personer: Kari Parman.

Lina blev lärare på gymnasiet som 39-åring

Reportage Hon tröttnade på kulturbranschen – och sadlade om till gymnasielärare i engelska och svenska som andraspråk när hon var 39. – Jag ville göra något som har en mening på en annan nivå, säger Lina Sallmander. På utbildningen kände hon sig som en tant.

Sammanhang: ... – Om man tänker att man vill göra något supermeningsfullt, fyllt av framtid. Även om kidsen är oroliga så har de framtidstro inbyggd. Det skulle vara bra om de som funderade på att bli lärare fick komma och hälsa på. ...

Omnämnda platser: Stockholm, New York, Forsbergs. Omnämnda personer: Lina Sallmander.

Läraren Hanna grillar politikerna i fackets podd

Valet 2026 Sveriges Lärare Stockholm är med podd. I ”Kvarsittning” intervjuar Hanna Garberg de åtta skolpolitiska talespersonerna, ett avsnitt var. – Jag vill att lärare ska få upprättelse, säger hon. Den stående frågan i varje avsnitt handlar om SKR, Hanna

Sammanhang: ...I ”Kvarsittning” säger bland annat Niels Paarup Petersen (C) att han kan tänka sig en framtid som lobbyist och Camilla Hansén (MP) redogör för hur hon menar att SKR:s bristande jobb som arbetsgivare försämrat svenska elevers resultat...

Omnämnda personer: Anton Tjechovs, Franz Kafkas, Moa Martinssons.

”Vad gör vi med obehöriga som redan finns i skolan?”

Slutreplik Rickard Öhman vill att Sveriges Lärare ska inkludera obehöriga. Anna Olskog svarar att det är fel väg att gå. ”Grundproblemet kvarstår: vad gör vi med den stora grupp obehöriga som redan finns i skolan?”, skriver Rickard Öhman i sin slutreplik.

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: ”Låt obehöriga bli en del av Sveriges Lärare” Anna Olskog: ”Det är fel väg för läraryrkets framtid” Kravet: ”Alla elever ska möta en legitimerad lärare” Sveriges Lärare: Slopa undantaget för yrkeslärarleg Nya siffror: Var tredje lärare saknar behörighet...

Omnämnda platser: Sweden. Omnämnda personer: Anna Olskog, Rickard Öhman.

Anna Olskog: ”Det är fel väg för läraryrkets framtid”

Replik ”Att möjliggöra medlemskap för alla obehöriga skulle inte stärka lärarkåren – det skulle i stället urholka den”, skriver Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog i en replik. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikternasom

Sammanhang: ...Den som utbildar sig till lärare är en del av professionens framtid. Vi delar debattörens ambition att fler obehöriga ska bli behöriga. Därför är vi positiva till statliga satsningar som vidareutbildning av obehöriga. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Anna Olskog.