”Lärarna måste kunna sätta dagordningen för forskning”

Forskning Som student ville hon möblera om lärarutbildningen och på den vägen är det. Elisabet Nihlfors har alltid vetat att det är möjligt att göra skillnad och nu uppmärksammas hon för att skapa möjligheter för praktiknära forskning om undervisning ochlärande.

Sammanhang: ...”Bollen” i det här sammanhanget kan förenklat beskrivas som etableringen av en infrastruktur som gör att lärares idéer från klassrummet, om vad som behöver forskas på, blir synliga för forskare som kan ta reda på om det redan finns vetenskapliga svar på frågorna eller om de behöver besvaras med ny forskning tillsammans med lärare. Olika modeller för praktiknära forskning har byggts upp på lite olika sätt i Sverige, men den som i år blev en permanent nationell verksamhet med lärosäten och skolhuvudmän i Sverige heter Utbildning, lärande, forskning: Ulf. ...

Omnämnda platser: Almedalen, Sydafrika, Stockholm. Omnämnda personer: Maria Jarl, Björn Åstrand, Elisabet Nihlfors.

”Elevinflytande handlar om att elever ska få verktyg att tänka själva”

Debatt Elevinflytande handlar mer om att förstå världen, inte om att att de ska bestämma provdatum eller regler. Det skriver Diego Garzon Barrios: ”Problemet handlar nog mindre om elevernas inflytande i sig, och mer om hur skolsystemet i stort hanterar frågor

Sammanhang: ...Många av oss känner hur balansen mellan krav, stöd och tillit har blivit allt svårare att hålla. ”Makt, ansvar, tillit” Men problemet handlar nog mindre om elevernas inflytande i sig, och mer om hur skolsystemet i stort hanterar frågor om makt, ansvar och tillit. För mig hänger frågorna om elevinflytande, specialpedagogik och styrning nära samman – alla berör i grunden samma sak: vilket förtroende vi har för människan i skolan. ...

Omnämnda platser: Göteborg. Omnämnda personer: Elin Z, Simona Mohamsson, Diego Garzon Barrios.

Stipendier: De fick 100 000 kr för matematik i vardagen

Stipendier Speciallärarna Martina Svensson och Patrick Kuitems fick 100 000 kronor ur Lärarstiftelsens stipendium Innovativt lärande 2024. – Som pedagog är det väldigt roligt att få sitta ner och prata om de här sakerna, inte bara stressa på, säger Patrick

Sammanhang: ...Hon kläckte idén om att söka stipendium för att hinna prata om och fördjupa sig i frågorna kring sin undervisning. Och Patrick Kuitems hängde på. – Som pedagog är det väldigt roligt att få sitta ner och prata om de här sakerna, inte bara stressa på. ...

Omnämnda platser: Patrick, Lärvuxpedagogernas. Omnämnda personer: Martina Svensson, Patrick Kuitems.

Rektorn ifrågasatte lärarens lojalitet – bröt mot grundlag

Juridik En lärare informerade Skolinspektionen om brister i det särskilda stödet på sin skola i Göteborg. I ett inspelat samtal kritiserar rektorn läraren för att ha brustit i lojalitet. Nu slår chefs-JO fast att det var en kränkning av lärarens yttrandefrihet.

Sammanhang: ...LÄS ÄVEN: Rektorn överklagar fällande domen till hovrätten Efter fällande domen: Rektorn har sagt upp sig Rektorn fälld i tingsrätten för brott mot grundlagen Rättegången mot rektorn: ”Han luskade 4–5 gånger” Läraren har köpts ut av skolan – grät i rätten Experten: Frågorna din rektor inte får ställa...

Omnämnda platser: Göteborg, Göteborgs. Omnämnda personer: Maria Andersson.

”Läskrisen avhjälps inte med icke-tänkande drönare”

Debatt ”Den nya speciallärarutbildningen som regeringen föreslår, syftar till att skapa speciallärare som gör utan att tänka. Genom att ta bort ”alltför teoretiskt och abstrakt innehåll” ur den nya specialpedagogiska fortbildningen på avancerad nivå, kommer

Sammanhang: ...Verkar vilja uppmana pedagoger att sluta tänka Kanske är det så att läsförståelsekrisen i Sverige idag inte bäst avhjälps med icke-tänkande drönare som gör mer av samma, utan av människor som i olika yrkesroller och med olika perspektiv tar sig an de teoretiska och abstrakta frågorna kring barns rätt till likvärdiga möjligheter för lärande, så som exempelvis trygga och stabila socioekonomiska förutsättningar. ...

Omnämnda platser: Sverige, Pimperton. Omnämnda personer: Lizette Wästerlund.

Maria Wiman: Jag var hög på undervisning!

Krönika ”Kan vi bara få ordning på de här delarna blir nästa resultat i Talis-undersökningen bättre än jordgubbar och glass en varm sommardag”, skriver Maria Wiman. Häromdagen hade jag en lektion om Nordkorea. Det var en sådan där drömlektion! Eleverna satt

Sammanhang: ...Eleverna satt som klistrade när jag stod där framme och höll låda. Plötsligt haglade frågorna likt manna från himlen. Jag hann knappt svara innan nästa fråga kom och därefter nästa och nästa. ”Vet de ens vad demokrati är?” ...

Omnämnda platser: Sveriges, Sverige. Omnämnda personer: Maria Wiman.

”Rektorers kompetensbrist urholkar skolbiblioteken”

Debatt Frågorna om bokinköp i skolbibliotekens nätverk har exploderat: ”Vilken bok ska jag köpa till en elev i årskurs X som gillar det här temat?” eller ”En lärare vill ha böcker om Y – vad ska jag välja?” När dessa frågor blir vardag handlar det inte längre

Sammanhang: ...Debatt Frågorna om bokinköp i skolbibliotekens nätverk har exploderat: ”Vilken bok ska jag köpa till en elev i årskurs X som gillar det här temat?” ...

Omnämnda platser: Skämmes, Bibliotekarien. Omnämnda personer: Jonna Bruce, Magdalena Ivarsson.

Ny kurs ger lärare stöd i de svåra frågorna

Demokratiuppdraget Lärarstiftelsen och Segerstedtinstitutet vid Göteborgs universitet har inlett ett samarbete. En ny kurs för lärare som ska stötta i undervisningen om kontroversiella frågor. – Ett mycket roligt och viktigt samarbete, säger Malin Tufvesson.

Sammanhang: ...Segerstedtinstitutet håller flera kurser som är öppna för lärare, och stödverksamhet för kommuner och professionsnätverk. LÄS ÄVEN: Här är känsliga frågorna många lärare undviker Ny rapport: Så blir ärftliga rasismen lärarnas problem...

Omnämnda platser: Skolinspektionen, Sverige, Demokratiuppdraget Lärarstiftelsen. Omnämnda personer: Malin Tufvesson, Robin Andersson-Malmros.