Straff är en riktigt dålig idé som verktyg för lärare

I Tidning för lärarinnor från 1899 står det ”En mjuk, vänlig röst är musik i en skolsal”. I samma tidning från samma år framhåller en herr Gauffin från Uppsala, kring ungdomens förvildning, att lagstiftningen var för human och inte avskräckte från brott.Intet

Sammanhang: ...Läs även Anna Olskog: Liberalerna famlar mellan Caligula och klokskap Forskarna: ”Politikernas klåfingrighet är hårresande” Per Kornhall: Det här borde vara förstasidesstoff i alla tidningar...

Omnämnda platser: Uppsala, Växjö, Caligulabollen. Omnämnda personer: Lotta Edholm, Simona Mohamsson, Alva Myrdal.

Här växer barnens språk – i rekordfart

Förskola Det var tänkt som ett försök att utveckla de yngstas språk. Resultatet blev så mycket mer. – Barnen bubblar av prat, konflikterna har blivit färre och personalen har fått ny kraft, säger läraren Carita Söderberg på förskolan Fröhuset. Adem, Laura

Sammanhang: ...När Carita Söderberg, lärare på Fröhusets förskola i Järva i Stockholm, fick chansen att vara med i Stockholms universitets studie tvekade hon inte. Hon kände till forskarna bakom studien och trodde på idén. Många av förskolans barn talar ingen svenska alls hemma. Att tillsammans med forskarna, strateger och vårdnadshavare prova ett nytt sätt att arbeta med 1–3-åringarnas språkutveckling var självklart. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Björkbacken, Semla. Omnämnda personer: Reggio Emilia, Carita Söderberg, Anna Palmer.

Vi Lärares reporter gick i fällan under samtalet med barnen

Förskola Laura, Adem och Meliya har inte fyllt tre år än. På Fröhuset har de ingått i Stockholms universitets språkbefrämjande projekt. Vi Lärare tog ett runda bords-samtal med trion. Vi Lärares reporter Jan Huss fick en minnesvärd pratstund med Laura, Adem

Sammanhang: ... – Nu ska vi ha picknick under bordet, säger Laura. Jag blir inte medbjuden. LÄS MER: Forskarna tvärvänder: Sluta dokumentera yngsta barnen Här växer barnens språk – i rekordfart...

Omnämnda platser: Meliya. Omnämnda personer: Förskola Laura, Jan Huss, Carita Söderberg.

Efter kritiken: ”Vem fyller forskningsluckorna?”

Debatt Skolmyndigheterna får kritik för att deras stöd inte vilar på vetenskaplig grund. Samtidigt lyser den sortens studier som Riksrevisionen efterfrågar med sin frånvaro: Varken Skolforskningsinstitutet eller andra finansiärer har sådana som sitt ansvar.

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Riksrevisionens kritik: Svagt stöd för vetenskaplig grund Skolverkets besked – så ska de återfå lärarnas förtroende Edholm: ”Skolverket har inte varit lärarnas bästa vän” Forskarna dömer ut trender i skolan: ”Bygger på myter”...

Omnämnda platser: Skolfis, Uppsala. Omnämnda personer: Thomas Nygren, Gustaf B. Birks.

Pristagaren: ”Vi vet för lite om beprövad erfarenhet”

Forskning Vad innebär beprövad erfarenhet? Hur genereras den och hur använder man det i undervisningsutveckling? Professor Ulrika Bergmark tittar framåt när hon tar emot Lärarstiftelsens forskarpris för sin praktiknära forskning. – Det finns inte samma system

Sammanhang: ...Vad skiljer i resultaten mellan forskning där de i klassrummen är aktiva i forskningsprocessen och en process där forskarna är ensam ansvarig för att ta fram data och analysera? – Missar vi någon kunskap om man bara har den ena typen av forskning som är dominerande i dag där forskarna genererar analysen? ...

Omnämnda platser: Nobelprismuseet, Stockholm, Luleå. Omnämnda personer: Lärarstiftelsens Forskningspris, Ulrika Bergmark.

Forskningspristagaren: ”Vi vet för lite om beprövad erfarenhet”

Forskning Vad innebär beprövad erfarenhet? Hur genereras den och hur använder man det i undervisningsutveckling? Professor Ulrika Bergmark tittar framåt när hon tar emot Lärarstiftelsens forskarpris för sin praktiknära forskning. – Det finns inte samma system

Sammanhang: ...Vad skiljer i resultaten mellan forskning där de i klassrummen är aktiva i forskningsprocessen och en process där forskarna är ensam ansvarig för att ta fram data och analysera? – Missar vi någon kunskap om man bara har den ena typen av forskning som är dominerande i dag där forskarna genererar analysen? ...

Omnämnda platser: Nobelprismuseet, Piteå, Luleå. Omnämnda personer: Ulrika Bergmark, Lärarstiftelsens Forskningspris.

Riksrevisionens kritik: Svagt stöd för vetenskaplig grund

Skolmyndighet Att som lärare förlita sig på stödmaterial från Skolverket, SPSM och Skolforskningsinstitutet kan innebära risker. Riksrevisionen riktar hård kritik mot skolmyndigheterna i en ny granskning, där de skriver att det finns svagt stöd för att forskningsstödet

Sammanhang: ...LÄS MER: Edholm: ”Skolverket har inte varit lärarnas bästa vän” Forskarna dömer ut trender i skolan: ”Bygger på myter”...

Omnämnda platser: Skolverket, Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Agneta Gulz, Lotta Edholm, Myelie Lendelund Malin Jondell.

Studentens svar: ”Jag är stolt – även om ni inte vill ha mig”

Debatt ”Att ha speciallärare med sin ämneskompetens är en guldgruva i arbetet med elever i behov av stöd. Att ha specialpedagoger som arbetar på organisations- och gruppnivå för att utveckla verksamhetens specialpedagogiska arbete, handleda lärare samt ge

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Utbildningen görs om – ska öka antalet speciallärare ”Specialpedagogik är en social investering” Forskarna: ”Politikernas klåfingrighet är hårresande” ”Vi behöver reagera och agera – innan det är för sent”...

Omnämnda platser: Umeå. Omnämnda personer: Linnéa Byström, Simona Mohamsson, Lotta Edholm.

Forskarna: ”Polikernas klåfingrighet är hårresande”

Debatt ”Politikernas klåfingrighet när det gäller skolan är hårresande. Armlängds avstånd måste avkrävas till skola på samma sätt som till exempel till vård. Ingen politiker dristar sig till att lägga sig i hur en operation skall utföras eller vilka mediciner

Sammanhang: ...Forskarna: ”Polikernas klåfingrighet är hårresande”...

Omnämnda platser: Finland. Omnämnda personer: Ingrid Lindahl, Per Kornhall, Maria Wiman.

Forskarna tvärvänder: Sluta dokumentera yngsta barnen

Förskola Två av Sveriges främsta förespråkare för dokumentation i förskolan gör en helomvändning. – Sluta dokumentera de yngsta barnen, säger professorn Hillevi Lenz Taguchi och docenten Anna Palmer. Forskarna Hillevi Lenz Taguchi och Anna Palmer gör enhelomvändning

Sammanhang: .... – Sluta dokumentera de yngsta barnen, säger professorn Hillevi Lenz Taguchi och docenten Anna Palmer. Forskarna Hillevi Lenz Taguchi och Anna Palmer gör en helomvändning när det gäller dokumentation av de yngsta barnen i förskolan. ...

Omnämnda platser: Sveriges, Kista, Stockholm. Omnämnda personer: Anna Palmer, Lenz Taguchi.