”AI kan vänta – lärarna är viktigare än företagen”

Vi lärare debatt Sacos argumentation för undervisning om och med AI riskerar att gå näringslivets och andra särintressens ärenden istället för medlemmarnas, skriver Rickard Öhman, lärare i filosofi och historia. Flera tunga aktörer, inklusive Saco, argumenterar

Sammanhang: ...Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare. LÄS ÄVEN: Forskarna i ny studie: ”Vi måste överbrygga dataklyftan” De skriver framtidsnoveller – med hjälp av AI ”Ai kan differntiera undervisningen” När AI skriver själv: ”Måste integreras i undervisningen” ”Klart vi ska jobba med AI i skolan”...

Omnämnda platser: Sverige, Indien, Dagens Industri. Omnämnda personer: Rickard Öhman, Göran Arrius.

Kornhall: Undervisning faller platt om man inte kan ämnesinnehållet

Krönika ”Låt oss hoppas att utredningen om lärarutbild­ning­arna kan väcka liv i en diskussion om hur vi under­visar blivande lärare i Sverige”, skriver Per Kornhall. Det är många utredningar på gång och det finns mycket politiskt att kommentera men jaghar

Sammanhang: ...Tummen ner: Hur kan en metod som PAX spridas med uppenbart överdrivna argument och hur kan Linnéuniversitetet på sin hemsida säga att man ska forska på metoden när en av forskarna är styrelseledamot i den organisation som säljer metoden? LÄS MER: Kornhall: Jag kan inte låta bli att säga: ”Vad var det jag sa?” ...

Omnämnda platser: Sverige, situa­tionen. Omnämnda personer: Per Kornhall.

Forskarna i ny studie: ”Måste överbrygga dataklyftan”

Vi lärare debatt ”Genom att ta fram en ny digitaliseringsstrategi ges lärare möjlighet att använda adekvata verktyg för att förbättra elevernas läranderesultat”, skriver forskarna som presenterar insikter från en longitudinell forskningsstudie. Forskarna

Sammanhang: ...Vi lärare debatt ”Genom att ta fram en ny digitaliseringsstrategi ges lärare möjlighet att använda adekvata verktyg för att förbättra elevernas läranderesultat”, skriver forskarna som presenterar insikter från en longitudinell forskningsstudie. Forskarna Italo Masiello, Susanna Nordmark och Zeynab Mohseni vid Linnéuniversitetet presenterar insikter från en longitudinell forskningsstudie. ...

Omnämnda platser: Växjö, Sverige, Susanna Nordmark. Omnämnda personer: Susanna Nordmark, Zeynab Mohseni.

Flerlärarsystem på skolan – då höjdes resultaten

Matematik no teknik Högre resultat. Mer samarbete mellan lärarna. Det är resultatet av mattesatsningen på Tumba gymnasiums natur- och teknikprogram. Nu utökas samarbetet till samtliga högskoleförberedande utbildningar. Varje elev hälsas i dörren av Calle

Sammanhang: ...LÄS ÄVEN: Glädjebesked: Unikt mattelyft för svenska elever Trots glädjesiffrorna: ”Elever har svårt med bråk” Forskarna: Förklaringarna bakom skolans matteflopp...

Omnämnda platser: Stockholm, Tumba. Omnämnda personer: Rektor Alf, Calle Lindén, Meli Petersson.

De bortglömda kommunerna – med större segregation än storstäder

Vi lärare debatt Marcus Larsson besökte ett av Norrlands fattigaste bostadsområden och fick en tankeställare. ”Visste ni att Bollnäs är mer segregerat än Malmö? Jag hade ingen aning”, skriver han. I bostadsområdet Gärdet i Bollnäs ligger några av Sveriges

Sammanhang: ...LÄS MER: Forskning: Skolvalet ökar segregationen Barnen som saknar språket – ”Ett stort misslyckande” Forskarna: Så påverkas undervisningen av klassens sammansättning...

Omnämnda platser: Liberalernas, Göteborg, Sverige. Omnämnda personer: Tankesmedjan Balans, Hannes Snabb, Ilija Batljans.

Mannerheim: ”Mina tio åtgärder för att mota läskrisen”

Läskrisen Sverige står nu mitt i en läskris. 24 procent av eleverna i årskurs nio går ut som funktionella analfabeter – de förstår inte vad de läser. Det är en skyhög siffra i ett land som kallar sig en kunskapsnation. I en uppmärksammad artikelserie i Vi

Sammanhang: ...I en uppmärksammad artikelserie i Vi lärare kan vi läsa att ”lyssneläsning” i många klassrum ersatt riktig läsning när elever inte kan, orkar eller vill läsa, något forskarna varnar för och menar fördjupar läskrisen. Och nu vittnar även lärare på några av Sveriges högst rankade lärosäten om att alltfler studenter uppvisar svårigheter att läsa och ta sig an kurslitteraturen. ...

Omnämnda platser: Sverige, Sveriges.

Forskning: Skolvalet ökar segregationen

Forskning Skolsegregationen har ökat i samhället efter skolvalsreformen, enligt en ny studie från Göteborgs universitet. Något som försvårat för de kommunala skolorna att bedriva utbildning – samtidigt som det ger ett försämrat kunskapsresultat. Skolvaloch

Sammanhang: ...Högpresterande elever söker till friskolor Med stöd av data från Göteborgs Longitudinal Database har de två forskarna tittat på elevers förutsättningar uppdelat på just socioekonomisk bakgrund, men också på elever med utländsk bakgrund och hur de ligger till prestationsbaserat. ...

Omnämnda platser: Göteborg, Stockholms, Västra Götalandsregionen. Omnämnda personer: Anna-Maria Fjellman, Filippa Mannerheim, Kajsa Yang Hansen.

Efter kritiken: Skolverket får vetenskapligt råd

Skolverket Kritiken mot Skolverkets arbete har varit skarp. Forskare har larmat om bristen på vetenskapligt stöd i myndighetens arbete. – De vilseleder professionen, de vilseleder lärare och till slut även elever, säger kognitionsforskaren Agneta Gulz omSkolverkets

Sammanhang: ...LÄS ÄVEN: Hjärnforskaren varnar för ensidigt neurofokus i skolan DOKUMENT: Så vill ministern förändra skolan Agneta Gulz om lässtriden: ”Känns som att jag tjatar” Forskarna dömer ut trender i skolan: ”Bygger på myter”...

Omnämnda platser: Skolsverige, DOKUMENT. Omnämnda personer: Lotta Edholm, Helena Holmlund, Agneta Gulz.

Regeringens besked: ”Leken kvar i första klass”

Förskoleklass Beslutet om tioårig grundskola har stött på kritik. Utbildningsminister Johan Pehrson (L) och skolminister Lotta Edholm (L) lovar att eleverna i nya förstaklassen ska fortsätta med inlärning med lek. – Grundskollärarna kommer att behöva fortbildning,

Sammanhang: ...LÄS ÄVEN: Lärarens varning inför tioårig grundskola Oro efter beskedet om tioårig grundskola Beskedet: Grundskolan blir tioårig Forskarna: Därför är lärarna i förskoleklass så viktiga Nya beskedet: F-klasslärare ska fortbildas när grundskolan blir tioårig Lågstadielärare om tioårig grundskola: ”Förslaget känns onödigt” ”Lyssna på lärarna om tioårig grundskola”...

Omnämnda platser: Örebro, Edholm, Vivalla. Omnämnda personer: Lotta Edholm, Johan Pehrson, Anna Olskog.

Forskarna: Förklaringarna bakom skolans matteflopp

Matematik no teknik Våren 2024 lämnade 16 000 elever nian med underkända betyg i matematik. Forskarna Linda Ahl och Ola Helenius ser orsaker i läroplaner som saknar vetenskaplig grund. För matematiken finns ingen enhetlig motsvarighet till läsningens Science

Sammanhang: ... – Läroplanernas fokus på diskussion och problemlösning verkar göra att det inte i tillräckligt hög grad fokuseras på det matematiska innehållet, säger Ola Helenius. De två forskarna pekar på vaga skrivelser om vad eleverna ska kunna, till exempel saknas ordet multiplikation, även om de fyra räknesätten står nämnda. ...

Omnämnda platser: Pisa, Nationellt centrum för. Omnämnda personer: Linda Ahl, Ola Helenius.