”Vi pratar för lite om beprövad erfarenhet”

Pedagogik Majoriteten av lärarna känner till begreppet ”beprövad erfarenhet”, men förståelsen spretar. Det visar Lärarstiftelsens nya rapport. – Vi pratar för lite om det, och det värdesätts inte, säger Anna Maria Nord, lärare i Stockholm. Trots att svensk

Sammanhang: ...Lärarstiftelsen arbetar sedan tidigare på att samla in och pröva lärares kunskapsbaserade erfarenheter. ”Måste inte vara forskare” – Experter måste inte vara forskare. I det här projektet utgår vi ifrån att lärare är experter, som bäst kan avgöra om undervisningsexempel som fungerar bra i ett klassrum också kan fungera bra i andra, säger Veronica Sülau, projektledare på Lärarstiftelsen. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Skolsverige. Omnämnda personer: Anna Maria Nord, Maria Nord, Veronica Sülau.

Så slopades metodiken: ”Många analyser blev det”

Debatt Erfarna lärare åkte ut. Historiker och genusvetare blev ”inne”. ”Många analyser blev det, av varierande kvalitet”, skriver Erik Cardelús. Nu slår han ett slag för metodiken – och ger sina tre tips till politikerna som ska reformera lärarutbildningen.

Sammanhang: ...In kom ett mer teoretiskt innehåll som skulle höja statusen för lärarutbildningen, med mer forskning och forskare. Men vilken forskning skulle dominera? Praktiskt-professionellt inriktad eller teoretiskt-akademiskt inriktad forskning? ...

Omnämnda platser: Stockholm, Bourdieu. Omnämnda personer: Judith Butler, Erik Cardelús, Jan Björklund.

Här höjer läraren och forskaren elevers skrivande

Forskning I ett klassrum knyts ord ihop som repstumpar. Här arbetar svenskläraren Anna Nilsson med sambandsord, värdeladdade begrepp och verkliga mottagare för att få eleverna att vilja skriva – och förstå varför det spelar roll. Tillsammans med forskaren

Sammanhang: ...Varför gör jag egentligen det här? Tillsammans har lärare och forskare tagit fram en lärarhandledning som kan beställas från universitetet. – Och vi forskare lärde oss mycket av lärarna, konstaterar Eva Lindgren...

Omnämnda platser: Skabbhund, Obbola, Umeå. Omnämnda personer: Eva Lindgren, Emma-Sofia Olsson, Anna Nilsson.

Mannerheim: Förstelärarreformen gör mer skada än nytta

Krönika ”Det är illa att välutbildade, erfarna och engagerade lärare gapskrattar åt en reform som ska handla om att utveckla skolan. Ett skolsystem tar skada när lärare inte tar de artificiellt utformade karriärstegen på allvar”, skriver Filippa Mannerheim.

Sammanhang: ...Jag skrev om att jag under många år gjort klassrumsreportage, populariserat forskningsstudier, intervjuat forskare och lärare, skrivit krönikor, bokessäer och författat läroböcker om undervisning och pedagogik. ...

Omnämnda platser: Sverige, Trollkarlen. Omnämnda personer: Filippa Mannerheim.

Målet: Få elever att förstå varför de ska kunna räkna

Stipendier Tre lärare i Krokom har fått 150 000 kronor för att svara på den eviga frågan: ”Varför ska vi kunna sånt här?” – Vi ska utveckla en modell som där matematiken förankras i verkligheten så eleverna får veta varför de ska kunna räkna, säger läraren

Sammanhang: ...Tillsammans får de dela på 530 000 kronor för att med en forskare fördjupa sig i undervisningens kärna – didaktiken. Högstadielärarna Maria Andersson, Lotta Källbom och Hanna Nyberg på Nyhedens skola i Krokom har fått 150 000 kronor till sitt matematikprojekt – att svara på elevernas eviga fråga: Varför ska jag kunna räkna ut sånt här? ...

Omnämnda platser: Haninge, Staffanstorp, Skåne. Omnämnda personer: Matilda Karlsson, Hanna Nyberg, Sebastian Bennet Boon.

Han blir ny högste chef på Sveriges Lärare

Sveriges lärare Pontus Bäckström blir ny kanslichef hos Sveriges Lärare. Nu väntar många möten för att träffa personalen på alla lokalkontor och diskutera gemensamma mål. – Medarbetarna är kansliets viktigaste resurs, inget annat, säger han till Vi Lärare.

Sammanhang: ...På sociala plattformen Linkedin presenterar du dig själv som gymnasielärare, forskare, huvudsekreterare, särskild utredare, ämneskunnig, samhällspolitisk chef och friluffsare… Varför fick du jobbet som kanslichef, tror du? ...

Omnämnda personer: Pontus Bäckström.

Efter larmen: Ministerns svar på fackets krav mot våldet

Hot och våld Sveriges Lärare föreslår att Arbetsmiljöverket inrättar en särskild enhet för hot och våld inom skolan. Förslaget övervägs nu av utbildningsminister Simona Mohamsson. – Situationen är oacceptabel. Alla brott mot lärare måste anmälas, säger hon.

Sammanhang: ...Simon Sandström, styrelseledamot, samordnare hot och våld, Sveriges Lärare Stockholm Britt-Marie Selin, ordförande Sveriges Lärare Stockholm David Gustafsson, ordförande Sveriges Lärare Stockholm Pablo Mendoza, ordförande Sveriges Lärare Huddinge Roger Wickman, ordförande Sveriges Lärare Nacka Visa mer LÄS MER: Facket: 10 gånger fler anmälningar om hot och våld 20 fall av utsatthet – så drabbas lärarna av våldet Lärarnas egna ord om våldet: ”Kallar mig hora” Kaoset på fritids: Forskare söker orsaker bakom våldet Akut kris i anpassad skola: ”Personalen far riktigt illa” L: Återinför obs-klasserna för elever som stör i skolan Våldet mot lärarna – fackets krav för att vända trenden...

Omnämnda platser: Stockholm, Nacka, Huddinge. Omnämnda personer: David Gustafsson, Britt-Marie Selin, Simona Mohamsson.

Våldet i skolan: ”Därför behövs rapporterna”

Debatt John Bang skriver om hur våld och kränkningar mot lärare blir vardag, och tipsar om en modell för att ta hand om eleverna som hotar och skadar. Han skriver också om varför det är viktigt att anmäla incidenter. Detta är en kommenterande text. Det är

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: ”Vi är inte tränade för våld – men förväntas hantera det” 20 fall av utsatthet – så drabbas lärarna av våldet Lärarnas egna ord om våldet: ”Kallar mig hora” Akut kris i anpassad skola: ”Personalen far riktigt illa” Kaoset på fritids: Forskare söker orsaker bakom våldet Våldet mot lärarna – fackets krav för att vända trenden...

Omnämnda personer: John Bang.

”Systemet förlitar sig på goda intentioner – inte kvalitet”

Debatt ”Läroplanen slår fast att skolan ska bygga starka, välmående och ansvarskännande individer. Men till skillnad från ämneskunskaperna finns inget system för att följa upp eller kvalitetssäkra detta uppdrag på individnivå”. Nicholas Murigu saknar riktlinjer

Sammanhang: ...En nationell utredning som involverar beslutsfattare, forskare, huvudmän och lärare behöver tillsättas för att skapa ett system för uppföljning på individnivå – med mätbara krav, nationella instrument, dokumentation av elevens utveckling och rättslig grund för stöd. ”Mätbara krav” Den kommande läroplanen måste innehålla mätbara krav, uppföljning och kvalitetssäkring även för arbetet med att bygga starka, välmående och ansvarskännande individer – precis som vi har för ämneskunskaperna i dag. ...

Omnämnda personer: Rektor Linnea, Mahoney & Boyle.

Våldet mot lärarna – fackets krav för att vända trenden

Hot och våld Vi Lärares artikelserie om våldet mot lärarna är fylld av skakande vittnesmål. Sveriges Lärare har en lista med åtgärder för regering och arbetsgivare att bocka av. – Hårdare tag utan resurser, stöd och kompetens, inte blir det någon lösning.

Sammanhang: ...Källa: Rapporten ”Skyddad titel, skyddslöst yrke”, Sveriges Lärare LÄS ÄVEN: 20 fall av utsatthet – så drabbas lärarna av våldet Lärarnas egna ord om våldet: ”Kallar mig hora” Kaoset på fritids: Forskare söker orsaker bakom våldet Akut kris i anpassad skola: ”Personalen far riktigt illa” L: Återinför obs-klasserna för elever som stör i skolan...

Omnämnda personer: Lotta Edholm, Anna Olskog.