”Kommer nya skolan ta hänsyn till NPF-eleverna?"

Debatt En ny läroplan är på gång, meddelar regeringen. Men Sabina Standfuss undrar om den kommer att ta hänsyn till elever med NPF-diagnoser. ”Jag har mött otaliga elever med NPF som kämpat mer än vad många vuxna skulle orka”, skriver hon. Detta är en kommenterande

Sammanhang: ...”Brister i ansvar” Det finns flera aktörer som brister i sitt ansvar, däribland vården, men låt oss hålla fokus på skolan. Här är det uppenbart att styrdokumenten inte är anpassade efter de faktiska förutsättningarna hos elever med NPF. ...

Omnämnda platser: Örebro. Omnämnda personer: F. , Sabina Standfuss.

Så kan lärare och forskare utveckla undervisning tillsammans

Forskning Lärare behöver vara med tidigt i forskningsprocessen för att utveckla undervisning, menar två tidigare lärare som i dag leder forskning inom flera ämnen. – Utmaningarna som lärarna möter i sitt klassrum kan vara utgångspunkten i en undervisningsutvecklande

Sammanhang: ...Fördjupande podd om lärande Lärarstiftelsen ger tillsammans med Sveriges Lärare ut podden Lärare & Forskning med fokus på lärarnas undervisningsutmaningar. Avsnitten tar oftast utgångspunkt i artiklar som är publicerade i den vetenskapliga tidskriften Forskul, men formatet LIVE har ett bredare anslag om forskning om undervisning och lärande. ...

Omnämnda platser: Luleå, LIVE, Karlstad. Omnämnda personer: Johan Boström, Ola Uhrqvist, Ulrika Bergmark.

Filippa Mannerheim: Min lista – 10 sätt att motverka skrivkrisen

Krönika ”Vi måste vända trenden genom att själva agera. Du kanske inte kan göra allt – men åtminstone något”, skriver Filippa Mannerheim och listar 10 sätt att motverka skrivkrisen. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna

Sammanhang: ...Provpedagogik – inte ordsallader – stärker språklig precision Minska på arbetet med olika texttyper och stora elevarbeten. Det stjäl viktig lektionstid och fokus blir på formalia – inte språk och ämnesinnehåll. Eleverna lär sig producera resonerande ordsallader som är omöjliga att rätta. ...

Omnämnda platser: Sverige, Norge, Diktamen. Omnämnda personer: Linda Feldt, Filippa Mannerheim.

”Regeringen måste backa om sexualundervisningen”

Debatt I lagförslaget flyttar regeringen sexualitet, samtycke och relationer från de inledande delarna av läroplanen, till ”mer lämpliga ställen i kursplanerna”. Debattörerna kräver att regeringen backar: ”Vi önskar mer kunskaper och fler samtal om sexuell

Sammanhang: ...I februari 2025 presenterades läroplansutredningen Kunskap för alla – nya läroplaner med fokus på undervisning och lärande och regeringen har meddelat eeatt man lägger fram förslaget för riksdagen den 17 mars. ”Radikalt paradigmskifte” Förslaget innebär ett radikalt paradigmskifte: Kunskapsområdet Sexualitet, samtycke och relationer ska strykas från flera ämnen. ...

Omnämnda platser: Sverige.

”Sva-ämnet inte en enkel version av svenska”

Debatt Eleverna får en felaktig självbild – och en felaktig bild av ämnet – när svenska som andraspråk beskrivs som en sämre variant av svenskämnet. Som en konsekvens lämnar flera undervisningen för tidigt. ”Problemet är inte ämnet. Problemet är statusen”,

Sammanhang: ...Det är ett avancerat språkämne som kräver hög didaktisk kompetens, med fokus på språkets struktur, funktion och användning i alla skolans sammanhang. När elever får läsa sva fullt ut och utan skam stärks både deras språk och deras möjligheter att lyckas i alla ämnen. ...

Omnämnda platser: Sala.

Så arbetar lärarna på jätteförskolan: ”Var nervös”

Reportage Antalet jätteförskolor har fördubblats på tio år. Stordriften möter oro från föräldrar och kritik från lärare. Vi Lärare har besökt nybyggda Storfjället i Östersund, där lärarna jobbar för en bra förskola – för 144 barn. Svetlana Jonson och Charlott

Sammanhang: ...Barnen behöver få besöka sin nya förskola. Ta det som det kommer, i början kan fokus vara att jobba med normer och värderingar. Skapa trygghet. Se till att det finns möjlighet för mindre grupper inom gruppen. ...

Omnämnda platser: Blåhammaren, Sverige, Östersund. Omnämnda personer: Charlott Kunzes, Sandra Lee, Svetlana Jonson.

Hon ger recept på fungerande inkludering

Debatt Receptet på fungerande inkludering innehåller fyra ingredienser, enligt Disa Karlsson Malik – som sett skolor både bära och brista. ”Min uppmaning är enkel: sluta kalla resursbrist för inkludering”, skriver debattören. Specialläraren Disa Karlsson

Sammanhang: ...Om vi menar allvar med inkludering behöver vi flytta fokus tillbaka till undervisningen och lärmiljön. Det betyder konkret på skolnivå: Skolgemensamma lektionsramar och tydliga rutiner så att undervisningen blir förutsägbar och energin går till lärande, inte till att ”hålla ihop” lektionen. ...

Omnämnda platser: Sollentuna. Omnämnda personer: Elin Z, Disa Karlsson.

Wyndhamn: ”Sanningen blir oviktig när normen styr”

LÄS MER: Så arbetar han med källkritik i undervisningen Anna-Karin Wyndhamn, doktor i pedagogiskt arbete vid Göteborgs universitet, varnar för att lärare i brist på vägledning tvingas navigera i ett landskap där värderingar ibland ersätter fakta. Resultatet:

Sammanhang: ...Hon är skribent och kritiker i bland annat Göteborgs-Posten, Mediehuset Kvartal och Fokus. Hon var expert i läroplansutredningen. LÄR MER: Så arbetar han med källkritik i undervisningen Forskaren: ”Elever måste förstå hur forskning går till”...

Omnämnda platser: USA. Omnämnda personer: Anna-Karin Wyndhamn, Anna-Karin Wyndham, Ivar Arpi.

Fackets tydliga krav: Aktiebolagen måste bort

På djupet Lärarfacken har i decennier kritiserat friskolornas vinstuttag. I och med Sveriges Lärares kongressbeslut 2024 har kritiken trappats upp och riktar sig mot själva bolagsformen. – Aktiebolagen måste bort för att vi ska bli av med vinstintresset,säger

Sammanhang: ... – I stället för att enbart ha elevers kunskaper i fokus måste skolorna se till att det också blir vinst över till ägarna. Vidare menar hon att vinstintresset leder till ett osunt ”kundtänk”...

Omnämnda platser: Liberalernas, Skollagen. Omnämnda personer: Anna Olskog.