Beskedet: Så blir nya lärarutbildningarna

Lärarutbildning Lärarutbildningarna behöver bli bättre, enligt regeringen, som nu gått ut med sin plan för hur det ska gå till. Men det finns frågetecken – bland annat kring finansieringen. – Om inte en god och långsiktig finansiering av lärarutbildningen

Sammanhang: ...Studenterna behöver inte minst mer lärarledd undervisningstid så att kvaliteten i utbildningen kan öka, säger hon. Däremot ser Anna Olskog fram mot ett ökat fokus på ämnesstudier och ämnesdidaktik. – Sveriges Lärare välkomnar att regeringen nu förverkligar flera av lärarutbildningsutredningens förslag. ...

Omnämnda platser: Sveriges. Omnämnda personer: Emma Arvidsson, Lotta Edholm, Anna Olskog.

Fohlin: ”IQ ska inte avgöra vem som får vara med”

Debatt Debatten om ”gråzons-barnen” fortsätter. Men det finns stora risker, varnar specialläraren Niclas Fohlin: ”Steget från berättelser om skolmisslyckanden till förslag om nya skolformer är farligt”. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som

Sammanhang: ...Statistik kan aldrig säga vem just ditt barn är, vad det kan växa till eller vad det bär med sig in i ett klassrum. ”Sorteringen smyger in” I vårt samtal flyttas fokus från vad vi vuxna behöver förändra till vad barnet påstås vara. Det är så sorteringen smyger sig in, ofta med de bästa intentionerna. ...

Omnämnda platser: F, Stockholm. Omnämnda personer: Maria Wiman, Love Grahn, Niclas Fohlin.

”Det handlar om att skydda elever – inte misstro lärare”

Debatt ”Svensk skola har blivit ett lotteri. Alla elever har inte turen att hamna hos erfarna och kompetenta lärare. I våras lämnade en fjärdedel av svenska elever grundskolan utan att ha uppnått kunskapskraven i alla ämnen”. Därför kräver skolan kunskapsstyrning,

Sammanhang: ...Maria Wiman skriver i en krönika att nya läroplansutredningens fokus på undervisningsstrategier signalerar en bristande tilltro till lärares professionella omdöme. Som erfaren lärare känner hon sig daltad med. ...

Omnämnda personer: Ida Sernberg Wallin, Erik Winerö, Maria Wiman.

Forskaren: ”Skolan bygger på halv kunskap”

Debatt Svensk skola ska bygga på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet – men i en ny granskning påpekar Riksrevisionen att ingen skolmyndighet ansvarar för den beprövade erfarenheten. I sin nya avhandling konstaterar Elna Sivhed att viktig kunskap går

Sammanhang: ...Det finns ingen motsättning mellan forskning och erfarenhet, men ofta läggs fokus på den vetenskapliga grunden, den är lättare att ta på och finns dessutom dokumenterad. Problemet som uppstår är att dessa två kunskapsformer sällan får förenas på ett sätt som fungerar i skolans verklighet. ”Lokala arbetssätt” Vetenskaplig grund riskerar att bli något som kommer utifrån och ska ”implementeras”, medan beprövad erfarenhet reduceras till individuella eller lokala arbetssätt som inte prövas systematiskt. ...

Omnämnda personer: Niclas Fohlin, Elna Sivhed.

Forskning: Lyft läsningen – med skön litteratur

Forskning Skönlitteratur är mer än bara berättelser – i klassrummet blir den ett verktyg i undervisningen. På Lilla Valsätraskolan i Uppsala låter läraren Stina Solum eleverna lyssna, samtala, skriva och gestalta – allt med utgångspunkt i en bok. Att ta avstamp

Sammanhang: ...Skippa slöritandet Undvik att låta eleverna sitta och slörita samtidigt som du läser, jag har märkt att många lyssnar sämre då. För bästa fokus – låt högläsningen få fullt utrymme och ge eleverna uppgifter att tänka på under läsningen. Samtala om texten Ju mer ni pratar om boken, desto bättre förstår eleverna handlingen och utvecklar sin förmåga att tolka och dra egna slutsatser. ...

Omnämnda platser: Uppsala, Savoy Hotel, Atlanten. Omnämnda personer: Michael Morpurgo, Martin Stenmark, Ingrid Tomczak.

Filippa Mannerheim: Boken om lärarledd undervisning gör mig lycklig

Krönika ”Råden måste ses som en upprättelse för den undervisande läraren”, skriver Filippa Mannerheim efter att ha läst Zach Groshells bok. Här är delarna hon tänker införliva i sin egen undervisning. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som

Sammanhang: ...Detta kan man göra vid frågor eller när man vill att eleverna härmar och uttalar litet svårare ämnesord som till exempel ”feodalism”, ”eukaryoter” eller ”allitteration”. Fokus! Jag behöver vara mer fokuserad på det som jag vill att eleverna ska lära sig – utan onödiga eller irrelevanta avstickare, upprepningar, tveksamheter, förföriska men helt onödiga anekdoter eller avbrott (eftersom det stör elevernas kognitiva bearbetning.) ...

Omnämnda platser: Körsvar, Rom. Omnämnda personer: Zach Groshell, Filippa Mannerheim.

Yrkesläraren om mindre teori i skolan: ”Olyckligt”

Elevhälsa För att alla ska ha möjlighet att klara grundskolan utreds en ny läroplan med mindre teori. Olyckligt, menar yrkesläraren Tom Bergström. – Man går miste om mycket om man inte knäcker läskoden. Yrkesläraren Tom Bergström ser ett förakt mot praktiska

Sammanhang: ... – Jag förstår tanken med att erbjuda de här eleverna en läroplan med mindre fokus på teoretiska ämnen, men det vore synd. Man går miste om mycket om man inte knäcker läskoden. Förakt mot praktiska ämnen Bakom skolans fokus på teoretisk kunskap döljer sig förakt mot de praktiska ämnena, menar Tom Bergström...

Omnämnda platser: Avesta. Omnämnda personer: Linnea Lindquist, Tom Bergström, Rektor Linnea.

Sandström: Har du godkänt eleven, lille vän?

Krönika Skolan måste göra upp med tanken att alla elever kan i samma uträckning, har liknande möjligheter att lära sig och ens vill lära sig lika mycket. Det är skamligt att skolmyndigheter, huvudmän, rektorer och andra som sätter press på lärare inte medger

Sammanhang: ...Gjort det enkla väldigt svårt Specialpedagogikens förändrade fokus och skolans tilltro till administration har gjort vägarna till särskilt stöd, mindre undervisningsgrupper eller nivågrupperingar alldeles för lång. ...

Omnämnda platser: SPSM. Omnämnda personer: Mats Alvesson, Mats Alvessons.

”Satsa på högre lön för att öka behörigheten”

Lön Det är stor skillnad i lärarbehörighet mellan Täbys grundskolor. – Huvudmännen bör i högre utsträckning använda sig av löneverktyget för att öka lärarbehörigheten, säger Carolina Morell som är ordförande för Sveriges Lärare i Täby. Kommunen har cirka

Sammanhang: ... – Det ska dock sägas att Täby kommun sedan en tid tillbaka har ett ökat fokus på ämnesbehörigheten. Modersmålsenheten är ett exempel. Trots att modersmålslärarna inte omfattas av legitimations- och behörighetskraven prioriteras legitimerade och behöriga modersmålslärare lönemässigt. ...

Omnämnda platser: Täby, Stockholm, Sverige. Omnämnda personer: Carolina Morell.

Fina hyllningen till läraren Viveca: ”Förändrade allt”

Debatt Shahla Osman Sofis första kontakt med det svenska samhället var läraren Viveca. På ett halvår gick hon från att inte kunna ett ord svenska – till att läsa trettio böcker. Nu arbetar hon själv på en skola där eleverna talar 50 olika språk. ”Vivecasengagemang

Sammanhang: ...Inför lov är detta särskilt viktigt, då många elever tappar fokus och struktur. Använd språkkompetensen. Involvera personal som talar elevens modersmål. Inkludera modersmålslärare och studiehandledare. ...

Omnämnda platser: Uppsala, Stordammens, Sverige. Omnämnda personer: Shala Osman.