SPSM: ”Lärare ska inte vara ensamma om stöd”

Vi lärare debatt ”Vi håller med Mannerheim om vikten av god undervisning och att elever som är i skolsvårigheter ska få hjälp. Likaså håller vi med om att lärare och annan skolpersonal behöver rätt förutsättningar. Men SPSM driver inte ett 'storklasskoncept'

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Läraren Ingvar: Mina år i obs-klassen var ett helvete Obs-debatten: ”Vi vuxna måste jobba ihop – inte sortera ut elever” Fohlin: Hotet med ”hjälpklasser” riskerar skapa fler murar Inkluderingshaveriet: ”Det är dags att tänka om”...

Omnämnda platser: Fohlin, Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Filippa Mannerheim, Linda Sandell.

Fohlin: Hotet med ”hjälpklasser” riskerar skapa fler murar

Krönika ”Återinförda obs-klasser i ny skepnad riskerar att systematiskt skapa en skola som delar upp barn i ”önskvärda” och ”icke önskvärda”. Vi behöver skolreformer som stärker gemenskapen, inte skapar fler murar”, skriver specialläraren Niclas Fohlin som

Sammanhang: ...Vi behöver skolreformer som stärker gemenskapen, inte skapar fler murar”, skriver specialläraren Niclas Fohlin som svar på Filippa Mannerheims krönika i samma ämne. LÄS OCKSÅ: Mannerheim: Att återinföra ”obs-klasser” är ett viktigt budskap ”Ett ord till från dig och du hamnar i hjälpklass!” ...

Omnämnda platser: Fohlin, Sveriges, Stockholm. Omnämnda personer: Niclas Fohlin.

Replik: Tydligare krav ger elever framgång

Vi lärare debatt Trots tal om likvärdighet uteblir stödet i tidiga år. För att återupprätta en svensk skola i världsklass krävs både tydligare förväntningar och ökat stöd vid skolstarten. Artikelförfattaren Maria Bengtsson Hurtig, specialpedagog, skriver

Sammanhang: ...Hur kan då navigeringen mot läskunnighet underlättas? Tydligare regler i läroplanen Fohlin föreslår i samma artikel att skolbarn ska förväntas kunna skriva enkla ord och meningar på hösten i årskurs 1 - ett konkret delmål. ...

Omnämnda platser: Nynäshamns, Skåne, Sverige. Omnämnda personer: Maria B Hurtig, Niclas Fohlin, Maria Bengtsson.

”Kritiken mot utbildningen drabbar yrkesstoltheten”

Den senaste tiden har det debatterats flitigt vad gäller kvalitén på olika lärarutbildningar och högskolorna har fått en hel del kritik. I en krönika av Niclas Fohlin framgår ett missnöje över utbildningen och han påstår att det saknas ett helhetsgrepp och

Sammanhang: ...Jag tror att den negativa publicering som sker genom att nedvärdera lärarutbildningen tyvärr inte bidrar till att skapa en yrkesstolthet. Niclas Fohlin sågar lärarutbildningen rejält och menar på att det saknas omsättning från teori till praktik. ...

Omnämnda platser: Dalarna. Omnämnda personer: Malin Bäckström, Niclas Fohlin.

Lärarnas uppmaning till nya Skolverket: ”Fråga oss”

Skolverket Regeringen vill bygga om Skolverket och ge lärare bättre stöd och individualiserad professionsutbildning. Så här säger lärarna själva om sina behov. Filippa Mannerheim, Niclas Fohlin och Maria Wiman tipsar Skolverket om vad som behöver förändras

Sammanhang: ...Så här säger lärarna själva om sina behov. Filippa Mannerheim, Niclas Fohlin och Maria Wiman tipsar Skolverket om vad som behöver förändras inom myndigheten. Niclas Fohlin, specialpedagog och krönikör på Specialpedagogik: – Staten har lagt ut ansvaret för skolan på kommuner och enskilda. ...

Omnämnda platser: Mannerheim. Omnämnda personer: Niclas Fohlin, Maria Wiman.