Gråzonsbarnen: ”Elever med stora kunskapsluckor”

I Vi Lärares artikel om Riksrevisionens pågående granskning beskriver Fredrik Sandström situationen för elever med svag teoretisk begåvning. Jag delar hans oro, men vill ställa en annan fråga: Har vi verkligen säkerställt att dessa elever får den undervisning

Sammanhang: ...Per Lidman, speciallärare i matematik, Ekerö LÄS ÄVEN: Ny granskning: Så ska ”gråzonsbarnen” få rätt stöd Nytt larm: Kraftig ökning av elever med behov av stöd Därför blir skolan en plåga för ”gråzonsbarnen” Läraren om gråzonsbarn: ”Svåra att upptäcka i tid” SPSM rycker ut för gråzonsbarnen Filippa Mannerheim: Ska vi sätta korrekta betyg på gråzonsbarnen? Skrota F-betyget – räddning för gråzonsbarnen Rektor Linnea: Inför en ny skolform för gråzonsbarnen Så fångar du upp elever med svag teoretisk begåvning Fohlin: ”IQ ska inte avgöra vem som får vara med”...

Omnämnda platser: Fohlin. Omnämnda personer: Rektor Linnea, Per Lidman, Fredrik Sandström.

Ny granskning: Så ska ”gråzonsbarnen” få rätt stöd

Vi Lärare har i flera artiklar uppmärksammat ”gråzonsbarnen”, den elevgrupp som inte har diagnosen intellektuell funktionsnedsättning och alltså välkomnas av den anpassade grundskolan, men som har svag teoretisk begåvning och liten möjlighet att nå kraven

Sammanhang: ...Jag vill att man återupprättar allt som skolan har nedmonterat, till exempel halvklasser, allmän och särskild kurs, särskilda undervisningsgrupper, en till en-undervisning, specialundervisning – en uppsjö av alternativ för dem som har svårt att tillgodogöra sig undervisning i helklass, säger han. ”Enorm samvetsstress” Filippa Mannerheim, även hon krönikör i Vi Lärare, har uppmärksammat hur elevgruppen sätter lärare i kniviga situationer. ...

Omnämnda platser: Fohlin. Omnämnda personer: Fredrik Sandström, Rektor Linnea.

”Nej till beteenden är inte att säga nej till individen”

Vi vet mycket om relationer, bemötande och gränssättning var för sig. I skolvardagen behöver läraren kunna förhålla sig till allt samtidigt. Skolan behöver sluta behandla förståelse och gränssättning som motsatser. Vi kan förstå ett beteende utan att acceptera

Sammanhang: ...Ulrica Elfström, legitimerad grundskollärare F-3, Norrtälje LÄS ÄVEN: Filippa Mannerheim: Begreppet ”relationer” har blivit grovt feltolkat ”Dags att avliva myten om relationer och lärande ”Relationen är ett verktyg – inte ett mål” HP Tran: Nej, relationer till eleverna är inte en förutsättning för lärande...

Omnämnda platser: Mannerheim, Norrtälje, klassrummet˝. Omnämnda personer: Ulrica Elfström.

Filippa Mannerheim: Oppositionen måste rösta igenom regeringens skolreformer

Krönika ”Som lärare hoppas jag att svensk skola är viktigare just nu än tydliga positioneringar under ett valår. Jag vädjar därför till oppositionen: Ställ er bakom dessa nödvändiga reformer. Svensk skola behöver dem!”, skriver Filippa Mannerheim. Dettaär

Sammanhang: ...Jag vädjar därför till oppositionen: Ställ er bakom dessa nödvändiga reformer. Svensk skola behöver dem!”, skriver Filippa Mannerheim. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Filippa Mannerheim, Anders Ygeman.

Mannerheim: Förstelärarreformen gör mer skada än nytta

Krönika ”Det är illa att välutbildade, erfarna och engagerade lärare gapskrattar åt en reform som ska handla om att utveckla skolan. Ett skolsystem tar skada när lärare inte tar de artificiellt utformade karriärstegen på allvar”, skriver Filippa Mannerheim.

Sammanhang: ...Ett skolsystem tar skada när lärare inte tar de artificiellt utformade karriärstegen på allvar”, skriver Filippa Mannerheim. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. ...

Omnämnda platser: Sverige, Trollkarlen. Omnämnda personer: Filippa Mannerheim.

Uppmaningen inför valet: ”Skippa polariseringen”

Debatt Erik Cardelús går vägen via spegelneuronerna, den evolutionära förklaringen till att vi berörs av andra människor, för att stoppa det han kallar vantolkningar av relationsarbete i skoldebatten: ”Det är utanförstående debattörer, skolpolitiker och skrivbordspedagoger

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS MER: ”Dags att avliva myten om relationer och lärande” Forskaren: ”Att lärande kräver goda relationer är ingen myt” Filippa Mannerheim: Begreppet ”relationer” har blivit grovt feltolkat Debatten om relationer: ”Att ställa krav är att bry sig” ”Ordet relationskompetens gör mig illa till mods” ”Relationer handlar inte om att tycka om”...

Omnämnda platser: Mannerheim, Stockholm. Omnämnda personer: Erik Cardelús.

Relationer sätter press på yrkesetiken: ”Tydlig lag”

Yrkesetik Lärare som begår övergrepp och en samhällsdebatt som efterlyser hård disciplin i skolan har satt fokus på lärarnas yrkesetik. Nu reagerar lärarnas yrkesetiska råd. Emma Kroon, ledamot i yrkesetiska rådet, vill påminna lärarna om att diskutera gränsdragningen

Sammanhang: ...LÄS MER: ”No excuses”: Räddning – eller skola för zombier Så fick Bodaskolan ordning: ”Har fått mer lektionstid” Filippa Mannerheim: Begreppet ”relationer” har blivit grovt feltolkat HP Tran: Nej, relationer till eleverna är inte en förutsättning för lärande...

Omnämnda platser: Mannerheim. Omnämnda personer: Emma Kroon.

Så bemöter han motstånd: ”Relationen gör det möjligt”

Debatt ”Jag vet inte. Jag vill inte. Jag orkar inte. Jag kan inte. Jag bryr mig inte”. Det är lätt att tolka elevers svar som bristande motivation, skriver Ahmad Abdul Hafiz. Han föreslår att se sådana reaktioner som signaler, snarare än slutpunkter i det

Sammanhang: ...HP Tran: Nej, relationer till eleverna är inte en förutsättning för lärande Forskaren: ”Att lärande kräver goda relationer är ingen myt” ”Relationen är ett verktyg – inte ett mål” Filippa Mannerheim: Begreppet ”relationer” har blivit grovt feltolkat Filippa Mannerheim: Nära relationer med elever hör till det privata...

Omnämnda platser: Helsingborg, Mannerheim. Omnämnda personer: Ahmad Abdul Hafiz, Linnea Lindquist, Ahmad Abdul.

”Vi har varit så snälla att vi befriat eleverna från ansvar”

Debatt Maria Wiman talar om ”den mjuka snällheten”. Men Andreas Carlsson förespråkar en väg mellan hennes klassrum och Caligulas, från filmen ”Hets”. ”Lärande och utveckling har anpassats bort till förmån för kundnöjdhet och ideologisk självgodhet”, skriver

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Jag vill slå ett slag för den mjuka snällheten ”No excuses”: Räddning – eller skola för zombier Filippa Mannerheim: Begreppet ”relationer” har blivit grovt feltolkat Anna Olskog: Liberalerna famlar mellan Caligula och klokskap...

Omnämnda platser: Falun, Mannerheim. Omnämnda personer: Anna Olskog, Stig Järrels Caligula, Andreas Carlsson.

Filippa Mannerheim: Min lista – 10 sätt att motverka skrivkrisen

Krönika ”Vi måste vända trenden genom att själva agera. Du kanske inte kan göra allt – men åtminstone något”, skriver Filippa Mannerheim och listar 10 sätt att motverka skrivkrisen. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna

Sammanhang: ...Du kanske inte kan göra allt – men åtminstone något”, skriver Filippa Mannerheim och listar 10 sätt att motverka skrivkrisen. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. ...

Omnämnda platser: Sverige, Norge, Diktamen. Omnämnda personer: Linda Feldt, Filippa Mannerheim.