”Relationer handlar inte om att tycka om”

Replik Linnea Lindquist menar i sin slutreplik att det är en ”myt” att relationer mellan lärare och elever är en förutsättning för lärande. Hon skriver att elever lär sig av skickliga didaktiker oavsett vad de tycker om personen. Detta påstående är inte bara

Sammanhang: ...Olga Victorsdotter-Sapkina, lärare, specialpedagog och f d rektor Detta är en debattartikel. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare. ...

Omnämnda personer: Olga Victorsdotter-Sapkina.

”Skolan ska bygga samhälle – inte aktieutdelning”

Debatt ”Vi diskuterar vinsttak i procent. Den verkliga frågan borde vara: varför tillåter vi överhuvudtaget att någon gör affärer av det mest grundläggande samhällsuppdraget vi har – utbildningen av nästa generation?”, skriver debattören Kari Parman. Debatten

Sammanhang: ...För demokratins skull. Kari Parman, debattör och f d S-politiker, Gnosjö Detta är en debattartikel. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare. ...

Omnämnda platser: Almega, Finland, Segregation. Omnämnda personer: Kari Parman.

”Restriktiv digitalisering inte hot mot demokratin”

Debatt ”Att skolan skulle hota demokratin genom att begränsa tillgång till och användning av digitala verktyg ter sig absurt”, skriver Anders Hill, före detta lärare, i ett svar till 27 forskare som oroar sig för regeringens restriktiva digitalpolitik för

Sammanhang: ...Akademin kan säkert fylla en funktion i att utifrån sina forskningsresultat sprida även didaktiska och operativt användbara tillämpningar – för när tåget har gått återstår endast plattformen. Anders Hill, f d lärare, skoladministratör samt utbildningschef inom telekomindustrin Detta är en debattartikel. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare. ...

Omnämnda platser: USA. Omnämnda personer: Anders Hill.