Sveriges Lärare stämmer universitetet på miljoner

Processen har pågått sedan 2024 när det enligt universitetet uppstod arbetsbrist på institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande, IPKL. Göteborgs universitet, GU, delade då in institutionens medarbetare i fyra turordningskretsar utifrån vad deansåg

Sammanhang: ... – När ”sist in – först ut” inte längre gäller är det viktigt att arbetsgivaren förklarar varför någon sägs upp. Förr ökade tryggheten med anställningstiden. Nu har arbetsgivaren tagit sig rätten att placera anställda i små kretsar utan att se över alla möjligheter till omplaceringinom myndigheten och utan att ha förklarat varför, säger Marcus Löfdahl, förhandlingsombud för Sveriges Lärare vid GU. ”Tar strid för medlemmar” Två av personerna vars anställningar avslutades och som var medlemmar i Sveriges Lärare vände sig till förbundet för hjälp. ...

Omnämnda platser: SULF, Veera Littmark, Göteborgs. Omnämnda personer: Marcus Löfdahl, Veera Littmarck, Jacob Lindberg.

Krisplanen efter Pisa: Det SKA bli tidiga insatser

För några veckor sedan tilldelades hon tillsammans med kollegan Charlotta Lönegård Gunnarsson, fritidshems- och tekniklärare, stora läspriset för grundskolans tidigare år. Jenny svedbro berättar att hon har arbetat som lärare ungefär tio år, varav sex på

Sammanhang: ... – Föräldrarna behöver inte bara förstå vikten av högläsning, utan också få stöd i att etablera goda läsrutiner hemma. Förr kunde det kanske hända att elever som inte skötte sig fick vara inne på rasten och läsa. – Nu vill vi i stället att eleverna ska se läsningen som något positivt, som en belöning. ...

Omnämnda platser: värnamo, Pisa. Omnämnda personer: Charlotta Lönegård Gunnarsson.

Efter Pisa-larmet: Fyra av tio pojkar underkända i läsning

Det är långt ifrån första gången det larmas om läskris. Inte minst Vi Lärare och vår systertidning Ämnesläraren har i återkommande reportage uppmärksammat hur svenska elever läser allt mindre – och sämre. Att den senaste Pisa-undersökningen ändå väcker stor

Sammanhang: ... – Barn har en tendens att göra som vi vuxna gör, inte som vi säger. Förr såg många barn hur deras föräldrar åtminstone läste morgontidningen, vilket inte är lika vanligt i dag...

Omnämnda platser: Sydkorea, Singapore, Japan. Omnämnda personer: Michael Tengberg, Björn Borg, Ulrika Andersson.

”Franska skolprotesterna visar att det finns en gräns”

De flesta löv har fallit av häggen på baksidan av radhuset. Avsaknaden av grönska visar en stam som ser betydligt rangligare ut än vad den gav sken av i sin fulla sommarskrud och jag kommer att tänka på en bild som idéhistorikern Sven-Eric Liedman använt:

Sammanhang: ...Majoriteten håller med Majoriteten av Sveriges befolkning håller med mig och vi kommer aldrig övertygas om att bildning, likvärdighet och rotkunskaper skapas genom avkastning till en biltvätt i Tyskland. Jag har skrivit det förr och jag skriver det igen: vi förstår att det kommer kosta pengar, men vi har inte råd att inte ändra systemet. ...

Omnämnda platser: Tyskland, Nacka, Sverige. Omnämnda personer: Sven-Eric Liedman, Markus Åkesson.

Lillemor Malmbo: Vad hände med bildningen?

”Vi måste vara relevanta.” ”Vi behöver möta elevernas behov av flexibilitet.” ”Vi måste jobba mot nämndens mål om högre genomströmning.” Alla vi som arbetar inom vuxenutbildningen möter detta. Oftast förr än senare. Och självklart är det också så och inte

Sammanhang: ...Alla vi som arbetar inom vuxenutbildningen möter detta. Oftast förr än senare. Och självklart är det också så och inte fel i sak. Om vi inte är relevanta, varför ska då eleverna söka sig till oss? ...

Läraren om raset: ”Kämpar med näbbar och klor”

Hon har varit lärare i 26 år. Och hon kan bekräfta att läsförståelsen har sjunkit under den tiden. – Jag får oftare förklara ord som jag inte behövt förklara förut. Texter som jag läst förr och läser igen, då kan jag tänka att det här blir för svårt. Det

Sammanhang: ... – Jag får oftare förklara ord som jag inte behövt förklara förut. Texter som jag läst förr och läser igen, då kan jag tänka att det här blir för svårt. Det blir för mycket motstånd, säger hon. ...

Omnämnda platser: Mohamsson, Pisa, Kristianstad. Omnämnda personer: Jenny Edvardsson, Simona Mohamsson.

”På vissa ställen är skolan mer fritidsgård än skola”

Han beskriver sin egen skolgång i positiva ordalag. – Jag hade ganska lätt för att lära mig. Två dagar efter att Mathias Bengtsson fyllt 18 år tog han plats i Gagnef kommuns kultur- och fritidsnämnd. Som 20-åring valdes han in i kommunfullmäktige och blev

Sammanhang: ... – Vi behöver i grunden förändra hur vi ser på skolan och komma tillbaka till den respekt som man förr i tiden hade för den. Det är också det som vi menar med att skolan måste bli skola igen. Vad bör göras för att fler ska vilja utbilda sig till och även arbeta som lärare? ...

Omnämnda platser: Stockholm, Gagnef, Nalen. Omnämnda personer: Andreas Mörck, Mathias Bengtsson.

SD-läraren: ”Skolan är ofta för slapp med ordningen”

Själv blev han lärare lite av en tillfällighet. – Jag var chef på en elfirma när jag blev ensamstående med tre barn. Då fungerade det inte längre att arbeta 60–65 timmar i veckan. Samtidigt sökte Mora gymnasium ellärare, så jag skickade in en ansökan och

Sammanhang: ...– Nej, men jag tror att en del av problemen beror på den utbildning som ges i grundskolan. Förr lämnade många skolan efter sju år, och då med mer kunskaper än många av dem som i dag går nio år i grundskolan och snart tio år. ...

Omnämnda platser: Orsa.

30 rektorer i friskola: ”Lägre skolpeng hotar reformerna”

Valdebatt Regeringens stora skolreformer riskerar att drabba fristående skolor extra hårt, om deras skolpeng blir lägre. Det skriver 30 rektorer i friskola: ”Vi kan inte trolla med knäna”. De politiska förslagen om hur vi kan skapa en bättre skola i Sverige

Sammanhang: ...Politiker kan inte både höja tempot i reformarbetet och samtidigt minska förutsättningarna för att lyckas. Förr eller senare måste också verkligheten räknas in i skolpolitiken. De 30 rektorerna som skriver under Tina Bågenhammar, Prolympia Virserum Jenny Frank, Kunskapsgymnasiet Malmö Anette Dehn, Lingua Montessoriskolor Lars Börjesson, Ängdala Skolor Djordje Petrovic, Myrstugubergets friskola Linda Teske, Kunskapsgymnasiet Norrköpin Jens Wallin, Kunskapsskolan i Göteborg Eva Ulmander Eriksson, Dibber Snäckbacken anpassad grundskola Patricia Larsson, regional skolchef anpassad grundskola Cecilia Tapio, regional skolchef Damian Brunker, IES Kista Marie Lundqvist, Dibber förskolor i Vårby Gård Rosie Sebom Albornoz, Dibber förskolor Regnbågen och Bergatrollet i Vårby och Huddinge Maria Hall, IES Hässleholm Anna Almblad, Dibber Vallatorp i Täby Annika Rydén, Videdals privatskolor Karin Mattisson, Kingelstad Byskola John Feldhoffer, Klara teoretiska gymnasium Stockholm norra Malin Bellander, Praktiska gymnasiet i Nacka Lisa Meviken, Ramlösa friskola Rahel Tedros Rubil, Dibber Blå stallet förskola i Sollentuna Elin Ekwall, Dibber Hökarbodens förskola i Sollentuna Elin Vågberg, Dibber Pilgårdens förskola i Täby Anna Reinhed, Dibber Flottiljens förskola i Täby Marie Lundqvist, Dibber förskolor Myran och Lill-Myran i Vårby Gård Rosie Sebom Albornoz, förskolorna Regnbågen och Bergatrollet i Vårby och Huddinge Zandra Jakobsson, Metapontum Carina Bergsten, Södervikskolan Johan Risborn, Ängsdals skolor Caroline Bergström, Kunskapsskolan Katrineholm Visa mer Vill du skriva en debattartikel på Vi Lärare? ...

Omnämnda platser: Klara, Sollentuna, Sverige. Omnämnda personer: Tina Bågenhammar, Dibber Hökarbodens, Malin Bellander.