Replik i SFI-debatten: ”Låg kvalitet är problemet”

Debatt Debatten efter regeringens treårsgräns för SFI fortsätter. ”Utgångspunkten är tydlig: kvalitet i SFI börjar med höga krav på lärare, undervisning och elever”, skriver Maryam Barkadehi, i sin slutreplik. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten

Sammanhang: ...Föreställningen att det räcker att behärska svenska för att undervisa i SFI riskerar att förenkla ett komplext uppdrag och försvaga undervisningens kvalitet. SFI är en kvalificerad utbildning som kräver ämnesdidaktisk kompetens, kunskap om andraspråksutveckling och förmåga att arbeta systematiskt med vuxnas lärande. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Skolinspektionen.

Replik: ”Läraryrket är inte ett soloprojekt”

Debatt Lärares längtan efter autonomi är begriplig, skriver Mattias Svensson. Men han invänder mot bilden av att mindre styrning och färre aktörer skulle ge en bättre undervisning: ”Vill vi stärka läraryrket behöver vi inte mindre styrning. Vi behöver bättre

Sammanhang: ...Det handlar om att säkerställa att skolan följer lagen och att elever inte faller mellan stolarna. ”Förenklar verkligheten” Att framställa detta som att läraren reduceras till ”utförare” är att förenkla en komplex verklighet. Lärarens röst är avgörande, men den är inte ensam. Professionell frihet betyder inte att stå utanför strukturer, utan att verka starkt inom dem. ...

Omnämnda platser: Skåne. Omnämnda personer: Katarina Falkeborn, Mattias Svensson.

”Problemet med hemmasittare är inte bristen på data”

Debatt Utbildningsminister Simona Mohamsson (L) vill införa ett nytt nationellt digitalt verktyg för att tidigt upptäcka elever med problematisk skolfrånvaro. Men Karin Hassle är kritisk: ”Problemet har inte varit brist på data, utan brist på förutsättningar

Sammanhang: ...Men att framställa ett nytt registersystem som lösningen på hemmasittarproblematiken är att förenkla ett komplext problem. Skolfrånvaro är sällan ett tekniskt misslyckande – det är ett rop på hjälp från barn som inte längre orkar delta i en skola som inte mäktar möta dem. ...

Omnämnda platser: Närvaron. Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Karin Hassle.

Maria Wiman: Ord är bland det finaste vi har

Krönika Orden är inte bara betydelsebärare, de vittnar också om kultur, tid och historia. Vi ska inte förenkla språket för våra barn, vi ska berika dem med det, skriver Maria Wiman. Minns ni Ricki Lake Show som gick på kabel-tv på 90-talet? Säg att ni minns!

Sammanhang: ...Krönika Orden är inte bara betydelsebärare, de vittnar också om kultur, tid och historia. Vi ska inte förenkla språket för våra barn, vi ska berika dem med det, skriver Maria Wiman. Minns ni Ricki Lake Show som gick på kabel-tv på 90-talet? ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Maria Wiman.

”Specialpedagogik är en social investering”

Specialpedagogik är inte en kostnadspost att ”effektivisera bort”. Det är en social investering med stark återbäring i minskad kriminalitet, bättre hälsa och högre sysselsättning. Regeringen utreder nu förändringar som kan innebära att extra anpassningar

Sammanhang: ...Kvalitetssäkra de tidiga stödinsatserna (3 kap. SFS 2010:800), förenkla administrationen men behåll lågtröskel stödet med tydlig uppföljning . Barnrättstesta varje förslag enligt Barnkonventionen (art. 3 och 24) och redovisa hur reformer stärker – inte försvagar – barns rätt till hälsa och utbildning. ...

Omnämnda platser: Specialpedagogens, Ange.

”Slå inte ihop svenska och SVA – det är orättvist”

Debatt ”När svenska och svenska som andraspråk (SVA) undervisas i samma grupp drabbas både elever och lärare. Det är dags att sätta stopp för en ojämlik praktik som skadar språkutvecklingen och försvårar integrationen”, skriver Camilla Nyblad. Svenska och

Sammanhang: ...Camilla Nyblad ”Båda urholkas” När de två kursplanerna blandas i samma klassrum urholkas båda. Läraren tvingas kompromissa: förenkla för modersmålstalare eller pressa fram för snabbt för SVA-eleverna. Resultatet blir att ingen grupp får undervisning på rätt nivå. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Selma Lagerlöf, Camilla Nyblad.

”Ingen myt att lärande kräver goda relationer”

Debatt ”Rektor Linnea Lindquist vill avliva myten om att relationer är en förutsättning för lärande. Här missar Lindquist något avgörande: relationer i skolan handlar inte om huruvida man ”tycker om” en lärare eller inte. Relationer handlar om elevernas tillit

Sammanhang: ...Lika tydligt är effekterna på elevers motivation, självbild och skolnärvaro. ”Förenklar frågan” Att säga att relationer inte är en förutsättning för lärande är därför att förenkla och förvränga frågan. Självklart kan en elev lära sig något även i en kylig eller distanserad relation. ...

Omnämnda personer: Jeffrey Cornelius-White, Martin Karlberg, Rektor Linnea.

Digitala proven: ”Stoppa kostsamma experiment”

Vi lärare debatt De digitala nationella proven utlovades som framtidens lösning – moderna, effektiva och rättvisa. Tyvärr har verkligheten visat sig vara långt ifrån denna idealbild. Istället har vi fått ett fiasko som redan kostat skattebetalarna hisnande

Sammanhang: ...Sedan införandet av Provplattformen har problemen hopat sig: systemkrascher, tekniska fel och stress för både elever och lärare är numera regel snarare än undantag. Proven, som skulle förenkla och effektivisera bedömningen, har istället skapat onödigt arbete, frustration och oro. ”Vad har vi fått för pengarna?” ...

Omnämnda platser: Hallsberg, Provplattformen. Omnämnda personer: Stephan Wanström, Maria Wiman.

”Provplattformen är skolans Millenium-system"

Vi lärare debatt ”Ologisk” och ”svårarbetad” är två omdömen lärarna Amanda Bjerstam, Lucas Lennartsson, Mergim Mehmeti och IKT-utvecklaren Henrik Ryd ger efter att ha testat Skolverkets provplattform i skarpt läge. Lärarna Mergim Mehmeti, Lucas Lennartsson

Sammanhang: ...Närvaro, bedömning och betyg hade alla lagts in i samma system på samma sätt, ingen hade behövt sitta och rapportera resultat. ”Hade sparat miljoner” I samma plattform läggs de nationella proven ut, släpps den dagen och tiden de ska, genomförs och en AI-funktion blir bättre och bättre för varje år på att stötta och förenkla bedömning, analys och statistik. Ett användarvänligt system, enkelt att hantera, samma elev-filer på våra egna svenska servrar - GDPR-säkrare än någonsin. ...

Omnämnda platser: Västergötlands. Omnämnda personer: Lucas Lennartsson, Amanda Bjerstam, Maria Wiman.

4 000 anmälningar om arbetsskador fastnade

Arbetsmiljö 4 047 anmälningar om arbetsskada ligger obehandlade hos grundskoleförvaltningen, bara från 2023 och 2024. Nu anmäler Sveriges Lärare Göteborgs stad till åklagare. Vägen dit har gått via en lång rad brutna löften. Andrea Meiling, Sveriges Lärares

Sammanhang: ...Andra löftet Arbetsgivaren lovar att prata med systemutvecklarna för att förenkla systemet, och att överväga om personalansvariga chefer behöver vidareutbildning. – Det har nästan blivit tvärtom. ...

Omnämnda platser: Göteborg, stad, Göteborgs. Omnämnda personer: Terje Adkins.