Oro inför tioårig grundskola: Inga bevis på effekt

Grundskola Grundskolan är på väg att bli tioårig. Och nu ökar oron för reformen. – Vi föreslår en övergångsperiod på tio år, säger Sveriges Lärares förbundsordförande Anna Olskog. Från och med höstterminen 2028 ska grundskolan vara tioårig. F-klass försvinner

Sammanhang: ...Väcker frågor om effekt Tioårig grundskola finns i sedan länge i till exempel Norge och England. Erfarenheterna därifrån väcker frågor kring reformens effektivitet. – Den nya tioåriga grundskolan bygger på tankar om en stark kunskapseffektivitet. ...

Omnämnda platser: England, Norge. Omnämnda personer: Helena Ackesjö, Anna Olskog.

”AI kan vänta – lärarna är viktigare än företagen”

Vi lärare debatt Sacos argumentation för undervisning om och med AI riskerar att gå näringslivets och andra särintressens ärenden istället för medlemmarnas, skriver Rickard Öhman, lärare i filosofi och historia. Flera tunga aktörer, inklusive Saco, argumenterar

Sammanhang: ...Snarare påminner argumenten om den "hype" som omgav Internet på 1990-talet – där visionerna överträffade verkligheten. Erfarenheterna från digitala satsningar i skolan visar istället på återkommande problem. En-till-en-satsningen, där varje elev skulle ha tillgång till dator eller ”padda”, är ett exempel. ...

Omnämnda platser: Sverige, Indien, Dagens Industri. Omnämnda personer: Rickard Öhman, Göran Arrius.

8 steg till utvecklad undervisning – så här kan du göra

Undervisning När Eva Lanteli skulle gå i pension efter mer än 40 år i skolans tjänst gnagde en tanke: – Skulle allt det jag samlat på mig bara gå förlorat? Svaret var nej! I ett år avskärmade jag mig från omvärlden och skrev ner mina erfarenheter, säger hon.

Sammanhang: ...Metodiskt utvecklande Hon fortsätter: – Via erfarenheterna från mina olika uppdrag i skolans värld har jag landat i att det finns åtta steg att ta för att metodiskt kunna utveckla sin undervisning som lärare. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Skolinspektionen. Omnämnda personer: Eva Lanteli.

Lillemor Malmbo: Därför är jag sfi-lärare

Jag är lärare Lillemor Malmbo är sfi-lärare på Umevux. Här berättar Lillemor om varför hon är lärare – och vad hon skulle göra om hon var skolminister för en dag. Därför är jag lärare: – Som vetgirig plugghäst ända sedan barnsben var skolan en naturligarbetsplats

Sammanhang: ...Då påminner jag mig om något en elev skrev i en text för flera år sedan: ”Efter bara två minuter i min stol bland mina klasskamrater och lärare glömde jag mina problem och kände jag mig lycklig att vara här, att dela med dem dess erfarenheterna.” Om jag var skolminister för en dag skulle jag … – Ett dygn har för få timmar för allt jag skulle vilja göra men varför inte ta mig själv och mina medpolitiker i kragen och säkerställa en hållbar och långsiktig finansiering av den svenska skolan utan marknadsorientering....

Omnämnda platser: Umevux.