SVA-debatten: ”Sluta mäta elevers svenska i antal år”

Två elever kan ha bott lika länge i Sverige men ändå ha helt olika språkliga förutsättningar. Ändå hör jag ofta samma fråga när en elev har svårt att följa undervisningen: ”Hur länge har eleven varit i Sverige?” Frågan kan verka relevant. Men alltför ofta

Sammanhang: ...Två elever som kom till Sverige samma år kan ha helt olika bakgrund. Den ena kan ha gått i skolan kontinuerligt, haft god undervisning och utvecklat en stark läs och skrivförmåga på sitt modersmål. ...

Omnämnda platser: Sverige.

”Skolans uppgift kan inte vara att avskärma barn”

När Pisaresultaten sjunker vill skolpolitiken gärna hitta en tydlig orsak. Och orsaken är nu återigen skärmen. Utbildningsminister Simona Mohamsson talar om en ”skärmpandemi” och beskriver skärmarna som ”giftet i vårt samhälle”. Lösningen blir därefter enkel:

Sammanhang: ...En skicklig lärare kan hjälpa elever att röra sig mellan vardagliga och disciplinära sätt att förstå världen, mellan korta och långa texter, mellan bild, tal och skrift och mellan digitala och tryckta medier. Skolans uppgift är inte att välja den ena världen framför den andra. Den är att göra elevernas värld större. ”Kräver resurser” Och det arbetet kräver resurser. ...

Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Oscar Björk.

”Vi vill inspireras av No excuses-skolor i USA”

Hon är född och uppvuxen i Malmö. Gick i högstadiet på dåvarande Slottsstadens grundskola och gymnasiet på Malmö Borgarskola (IB-programmet). – På ˝Slottis˝ väcktes mitt intresse för skolpolitik. Jag tyckte bland annat att betygssystemet hade för få steg

Sammanhang: ... – Den svenska grundskolan är bland världens bästa för elever som är födda och uppvuxna här. – Samtidigt är skillnaden mellan å ena sidan elever som är födda och uppvuxna i Sverige och som pratar svenska hemma och elever som inte pratar svenska hemma å den andra, mycket stora. ...

Omnämnda platser: Sundbybergs, Stockholm, Malmö. Omnämnda personer: Adam Johansson, Josefin Malmqvist.

”Academedia och IES behöver inte vara rädda”

Anders Ygeman har suttit i riksdagen i mer än 30 år och är församlingens ålderspresident med återkommande statsrådserfarenhet, men inte inom utbildningsområdet. Det sistnämnda gjorde att det höjdes en del ögonbryn när han förra året utsågs till Socialdemokraternas

Sammanhang: ...– Nej, snarast realistiskt. – Det finns partier som lovar det ena efter det andra utan att varken ha en plan för hur det ska genomföras eller en finansiering. Vi väljer hellre att, som du uttrycker det, vara lite fega och komma med något som vi kan genomföra i praktiken. ...

Omnämnda platser: Europas, Sverige, Spanien. Omnämnda personer: Anne-Marie Pålsson, Lena Holmdahl, Anders Ygeman.

MP-läraren: ”Förskolan saknas i politiken”

Han är lärare på förskolan Kompassen i Grums, kommunalpolitiskt aktiv i Karlstad och sedan drygt tio år tillbaka medlem i Miljöpartiet. – Även om jag står på alla tre valsedlarna i höstens val känner jag mig framför allt som en kommunpolitiker. I dag ärjag

Sammanhang: ...– Det går inte att komma runt att förutsättningarna varierar, till exempel mellan Danderyd och Lidingö å ena sidan och en del kommuner i Värmland som tillhör de fattigaste i landet å den andra. – Om vi vill ha en likvärdig skola för alla elever behöver staten ta ett större ekonomiskt ansvar. ...

Omnämnda platser: Sebastian Örgesvik, Miljöpartiet, Grums.

Spelet om lärarnas tid: ”Seklets viktigaste reform”

Den 9 juni i år beslutade riksdagen att det i lärares undervisningsuppdrag ingår såväl undervisning som planering och uppföljning. Regeringen fick samtidigt i uppdrag att tids­mässigt reglera de olika delarna. Ett par veckor senare antog regeringen en förordning

Sammanhang: ...När vi bildade Sveriges Lärare gjorde vi det med ambitionen att samla och ena lärarkåren för att få till en större förändringskraft. Regle­­ringen är ett tydligt kvitto på att vi har blivit just den kraften. ...

Omnämnda platser: Sverigedemokraterna, Stockholm, Almega. Omnämnda personer: Bo Jansson, Marie Pilfalk, Camilla Hansén.

”Hur skolan fungerar blir tydligt i trappan”

Utbildningsministern vill förbjuda fula skolor. Det fick mig att tänka på trappor. Kan det vara så att trapporna skvallrar om vad för typ av skola man har att göra med? Jag jobbar i en gammal skolbyggnad. En sån där väggarna vittnar om hundra år av elevstånk

Sammanhang: ...Tyvärr vette de två trapporna åt olika håll. Den ena gick till naturarnas välartade korridor och den andra till yrkesprogrammens eftersatta pingisrum. ...

Omnämnda platser: Ryms, Stockholm. Omnämnda personer: Mats Åberg.

”Vad talar vi om när vi talar om kognitionsvetenskap?”

Debatt Kognitionsvetenskap har blivit skoldebattens nya honnörsord. Men ju oftare begreppet används, desto mer osynliga verkar de antaganden om kunskap och lärande som ligger bakom. Vilken kognitionsvetenskap talar vi egentligen om? Det undrar MargarethaHäggström,

Sammanhang: ...Och vad händer med undervisningen om vi utgår från det ena eller det andra? Kropp, sinnen, material och verktyg Inom andra delar av kognitionsvetenskapen ser bilden annorlunda ut. ...

Omnämnda platser: Valand. Omnämnda personer: Margaretha Häggström.

”Dagens betygskaos sviker de svagpresterande”

Slutreplik ”Den som värnar kunskap, rättvisa och svagpresterande elevers rätt till stöd bör därför inte försvara dagens betygskaos”, skriver betygsutredaren Magnus Henrekson och skolforskaren Jonas Vlachos. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten

Sammanhang: ...Det är anmärkningsvärt, eftersom kritiken blandar samman två saker: lärarens undervisning och löpande bedömning å ena sidan, och betygens funktion som jämförbart urvalsinstrument å den andra. Ingen har föreslagit att lärare ska sluta undervisa tydligt, ge återkoppling eller bedöma elevers kunskaper. ...

Omnämnda platser: Vlachos. Omnämnda personer: Magnus Henrekson, Jonas Vlachos.

Maria Wiman: I juni passerar jag bäst före-datum

Krönika ”Det är spännande vilken transformation en lärare genomgår under ledigheten – en remarkabel förvandling sker mellan junis mitt och augustis början”, skriver Maria Wiman som tackar för det här läsåret. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten

Sammanhang: ...Det är som att lärarens mänskliga organism inte riktigt hänger med i svängarna. Ena sekunden är det betygssättning, skriftliga omdömen, frejdiga hittepå-dagar och tårdrypande avslutningar. ...

Omnämnda personer: Maria Wiman.