”Prata om gymnasieval på ett realistiskt sätt”

Debatt ”Föräldrar vill sina barns bästa, men ibland leder ambitioner till att barnen placeras på vägar som inte passar dem. Samhällets syn på yrkesprogram och vuxenutbildning gör saken värre. Många ser yrkesprogram som “andrahandsval” och Komvux som ett misslyckande,

Sammanhang: ...När det blir en obalans kan motivationen sjunka, även hos den mest ambitiösa eleven. ”Skolan gör allt” Skolan gör allt för att stötta elever: mentorskap, extra lektioner, anpassningar. ...

Omnämnda personer: Setayesh Kormi, David Spak.

”Hårdare tag och straff löser inte problemen”

Debatt ”Hårdare tag och bestraffningar löser inte problemen, inte heller att ge föräldrarna böter, det ökar bara klyftan och hatet. Vi måste förstå för att kunna hjälpa, så enkelt men ändå så svårt”. Det skriver specialpedagogen Anette Carlsson. Vad är det

Sammanhang: ...Jag försöker sedan få eleven att förstå vad beteendet får för konsekvenser för dem runtomkring, men också hur eleven själv blir ”drabbad” i slutändan för att själv se och förstå att det behövs en förändring. ...

Omnämnda platser: Varberg, Sverige, Fohlin. Omnämnda personer: Anette Carlsson, Maria Wiman, Excuses Sverige.

Utbildningsministern: Nu återreglerar vi skolan igen

Debatt ”Bara genom ett statligt ansvar för skolan kan vi återigen få en stark kunskapsskola i världsklass”, skriver utbildningsminister Simona Mohamsson (L). I de internationella kunskapsmätningarna rasar svenska elevers kunskapsresultat. Samtidigt visar

Sammanhang: ...Bärande väggar har rivits ner Under denna tid kom även en ny läroplan (LPO94) som till stor del ersatte den faktabaserade kunskapssynen med en konstruktivistisk syn på lärandet. Den nya pedagogiken utgick från eleven självständiga lärande, erfarenheter och intressen. Kunskap sågs som något relativt och den tidlösa lärarrollen som berättar, förklarar och instruerar skulle städas bort. ...

Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Göran Perssons.

Vinnaren av Pennsvärdet: Nyckelordet är ”tillsammans”

Lärarpriser Alonnika Ritchey, matematik- och resurslärare på Bjurslättsskolan i Göteborg, är årets vinnare av Pennsvärdet. – Det är otroligt roligt och väldigt hedrande att få priset, säger hon. Det ska vara kul att lära sig saker. Och matematik är verkligen

Sammanhang: ...För detta tilldelas Alonnika Pennsvärdet 2025 – som ett bevis på en gärning som gör lärandet levande, inkluderande och demokratiskt.” LÄS MER: Eleven till vinnaren av Pennsvärdet: ”Som lärarnas Nobelpris” Läraren Ulrica prisas för sitt arbete i utsatta områden Vinnaren av Pennsvärdet: ”Allt behöver inte vara lättläst”...

Omnämnda platser: Göteborg, USA, Florida. Omnämnda personer: Roald Dahls.

Diana Storvik om glädjen på anpassad skola: ”Här vill jag vara”

Porträtt Diana Storvik tar gärna stora kliv i karriären. De många åren som gymnasielärare ledde till specialpedagogik och skrivande, och vidare till anpassad skola, där ”inget går på rutin”. – Framför allt är det all den här glädjen på anpassad skola. Här

Sammanhang: ...Talet handlade om betygshetsen, om elevens tankar kring att prestationer alltid relaterades till betyg. Eleven berättade om sin kamp och om vilken seger det var för henne varje gång hon lyckats med något muntligt inför klassen, och om hur ”den segern är värd mer än ett A i betyg”. ...

Omnämnda platser: Frejagymnasiet, Göteborg, Gävle. Omnämnda personer: Tina Trollefur, Diana Storvik, Heidi Wåxberg.

Inspirerad av forskning: ”Spelar teater i min undervisning”

Forskning I strumplästen – på en heltäckningsmatta – gestaltar Linn Hansen naturvetenskapliga begrepp så att de fastnar. På Änglagårdsskolan i Göteborg kombinerar hon laborationer och forskning med teater och vardagsnära exempel i hopp om att väcka nyfikenhet

Sammanhang: ... – Men mattan försvårar mina laboratorier, vi kan inte skvätta så mycket, konstaterar hon med ett uppgivet leende. 5 råd från ämneslärare Linn Hansen → Jag säger alltid ”När du blir stor och vuxen biolog …”, eller ”När du blir stor och vuxen ingenjör …”. För det kan ju hända att eleven faktiskt blir biolog eller ingenjör. Dessutom vill jag få in i alla elevers medvetande att de kan läsa vidare – till exempel till biolog eller ingenjör. → Jag spelar mycket teater i min undervisning. ...

Omnämnda platser: →, Chalmers, Änglagårdsskolan. Omnämnda personer: Maria Andrée, Linn Hansen, Läraren Linn Hansen.

Sveriges Lärare efter ministrarnas utspel: ”Båda rollerna behövs”

På djupet Fackförbundet Sveriges Lärare organiserar lärare, speciallärare och specialpedagoger. Så här svarar Anna Olskog, ordförande för Sveriges Lärare, och Mikael Forsberg, specialpedagog och ledamot i Sveriges Lärares styrelse, efter ministrarnas utspel.

Sammanhang: ...Insatser för elever i behov av särskilt stöd kan se väldigt olika ut, men att insatsen behöver utgå från behovet hos eleven. Insatsen kan vara allt från hjälpmedel i klassrummet till att behöva arbeta i ett mindre sammanhang. ...

Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Lotta Edholm, Mikael Forsberg.

Wiman: Jag skulle vilja ha en Excuses-skola i stället

Krönika ”En ny mirakelmetod har kommit till stan. Säg hej till No Excuses-modellen. Men snälla, kan vi bara få tillit och resurser?”, skriver Maria Wiman. Jaså, så det är lite kämpigt nu såhär några veckor in på terminen? Känns sommarens bekymmerslösa tillvaro

Sammanhang: ...Nu ska det bli ett slut på elever som latar sig igenom skoldagarna, som inte uppnår målen och som släpar efter i PISA-undersökningen. Genom att eleven, iförd proper skoluniform, sitter med ansiktet mot läraren, svarar artigt på frekventa kontrollfrågor och genomför regelbundna prov är räddningen här! ...

Omnämnda personer: Maria Wiman.

”Standardiserade tester löser inte skolans problem"

Debatt ”Regeringens utredning om stödinsatser i skolan föreslår att nationella proven i lågstadiet ska ersättas med korta standardiserade tester för att identifiera elever i behov av stöd. Det kan låta effektivt – men i själva verket riskerar det att leda

Sammanhang: ...LÄS ÄVEN: Extra anpassningar skrotas: ”Enklare få särskilt stöd” Vi riskerar dessutom att gå tillbaka till en skola där eleven betraktas som bärare av problemet, istället för att ansvaret för anpassning och utveckling läggs på undervisningen och lärmiljön. ...

Omnämnda personer: Heléna Fransman.

Boberg: Vem ska administrera mobilförbudet?

Krönika Lyssnade på radion på väg till jobbet i morse. Vad pratade de om … jo skolan. Var det ett reportage om hur fantastiska alla människor som jobbar i skolan är? Vilket oerhört viktigt jobb de gör? Nu är det äntligen dags att investera i skolan på allvar?

Sammanhang: ...För det är väl inte tänkt att jag som lärare måste kolla igenom deras kläder (skulle väl inte ens vara något vi får göra) för att se om eleven helt enkelt fört med just två mobiler? Att samla in mobilerna i sig är inget som jag har något emot men det väcker helt klart några funderingar. ...

Omnämnda platser: Insamlandet. Omnämnda personer: Maria Wiman.