Kritiken: ”Elevsynen tvingar mig se eleverna som offer”

Debatt Elever beskrivs både som oförmögna – och som kompetenta beslutsfattare. Det skriver Ulrica Björkblom Agah: ”Dikotomin blir absurd. Antingen är eleven i behov av struktur, ledning, och stöttning – eller så är eleven en suverän beslutsfattare med full

Sammanhang: ...Eleven ska ju ha inflytande. Få välja. Ta ställning. Eleven får rent av tacka ja eller nej till stöd. Eleven som inte förmår sig att varken läsa eller skriva själv anses emellertid kunna fatta beslut om särskilt stöd. ...

”Problemet med hemmasittare är inte bristen på data”

Debatt Utbildningsminister Simona Mohamsson (L) vill införa ett nytt nationellt digitalt verktyg för att tidigt upptäcka elever med problematisk skolfrånvaro. Men Karin Hassle är kritisk: ”Problemet har inte varit brist på data, utan brist på förutsättningar

Sammanhang: ...Faktorerna som gör skillnad Det som verkligen gör skillnad vet vi redan: mindre undervisningsgrupper, tid för relationsskapande, kontinuitet bland vuxna, fungerande elevhälsa och specialpedagogisk kompetens nära undervisningen. Anpassningar måste in innan eleven går sönder – inte efter att frånvaron cementerats. Ett nytt system riskerar dessutom att förstärka en kontrolllogik, där fokus hamnar på uppföljning snarare än stöd. ...

Omnämnda platser: Närvaron. Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Karin Hassle.

”Insatsstyrka” ska minska våld bland yngre elever

Hot och våld Stockholms Stad skapar en ”insatsstyrka” för att snabbt stävja hot och våld bland de yngsta eleverna. – Den ska vara på plats under våren, säger skolborgarrådet, Emilia Bjuggren. Otryggheten och anmälningarna om hot och våld i skolan ökar iskolorna

Sammanhang: ...Det kan ju finnas en enorm rädsla och oro hos personalen på den aktuella skolan, så vid dessa tillfällen är nog en flytt av eleven till en annan enhet mer lämpligt. Stökiga elever ska alltså få hjälp och specialundervisning på den egna skolan, men avskilt, är det tänkt. ...

Omnämnda platser: Stockholm. Omnämnda personer: Emilia Bjuggren, Emma Wallskog, Simon Sandström.

Debatt: Dyslexi försvinner inte av ren viljestyrka

Debatt ”Dyslexi märks inte förrän eleven misslyckas. När eleven inte hänger med, inte kan resonera eller inte får möjlighet att visa sina kunskaper, framträder en tydlig paradox”, skriver Åsa Eliasson Qvicklund, förstelärare och specialpedagogstudent. ”Problemet

Sammanhang: ...Pennan och pappret finns visserligen där, men hjälper föga. Dyslexi märks inte förrän eleven misslyckas. När eleven inte hänger med, inte kan resonera eller inte får möjlighet att visa sina kunskaper, framträder en tydlig paradox. ...

Omnämnda personer: Sara Bruun, Åsa Eliasson Qicklund, Åsa Eliasson Qvicklund.

Julsaga: Folket svälter – på slottet tänks viktiga tankar

Debatt När den kloke kungen dör, blir han ersatt. Den nya kungens rådgivare kommer från pedagogiska institutionen. Hans texter kräver doktorskunskap för att ens bläddra i. Och snart förvandlas det en gång blomstrande landet. Medan folket svälter, skålar kungen

Sammanhang: ...Så gick terminen och äntligen kom julavslutningen – i en släde förspänd av åtta hästar kom Kung Credulus och professor Fetens (nu Riksmarskalk med extra virkad dekor) dundrande genom snöyran för att inspektera de nya eleverna. Först: Lantbruksskolan Eleven Kevin visade upp en välfylld höskulle, korna gav fortfarande rikligt med fet vintermjölk och han hade slaktat julegrisen till Lucia. ”Hur beskriver du ditt arbete?" ...

Omnämnda platser: Vesipellien, Lucia, Utilis. Omnämnda personer: Maria Wiman, Love Grahn, Kung Utilis.

Filippa Mannerheim: Ska vi sätta korrekta betyg på gråzonsbarnen?

Krönika ”Lärare som tagit sitt myndighetsuppdrag, det vill säga betygssättningen, på allvar och underkänt teoretiskt svaga elever har anklagats, ifrågasatts och misstänkliggjorts”, skriver Filippa Mannerheim. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten

Sammanhang: ...Inte heller Specialpedagogiska myndigheten (SPSM) har velat kännas vid problemet. Reportern i programmet frågar: ”Men om eleven inte kan tänka så abstrakt som läroplanen kräver, hur ska man göra då?” Specialpedagogiska skolmyndigheten svarar: ”Ja, man ger eleven ett stöd för det abstrakta tänkandet… ” Det låter fint och generöst. ...

Omnämnda platser: Sverige, Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Maria Refors Legge, Rektor Linnea, Filippa Mannerheim.

Guide: Minska betygsklyftan mellan elever

Guide Det finns klassrumsnära, handfasta metoder för hur lärare kan arbeta metodiskt för att minska betygsklyftan. Här är författaren Fredrik Zimmermans tips på hur elever från hem med låg socioekonomisk status ska lyckas i skolan. Fredrik Zimmerman är aktuell

Sammanhang: ...Om en elev stör ska läraren försöka vara nyfiken och ta reda på varför, utan att vara dömande. Det kan exempelvis bero på att eleven inte förstått uppgiften, eller inte känner sig sedd eller reagerar med obehag på att redogöra för sin livssituation – saker som kan skapa osäkerhet. ...

Omnämnda platser: Borås. Omnämnda personer: Fredrik Zimmermans, Fredrik Zimmerman.

Yrkesläraren om mindre teori i skolan: ”Olyckligt”

Elevhälsa För att alla ska ha möjlighet att klara grundskolan utreds en ny läroplan med mindre teori. Olyckligt, menar yrkesläraren Tom Bergström. – Man går miste om mycket om man inte knäcker läskoden. Yrkesläraren Tom Bergström ser ett förakt mot praktiska

Sammanhang: ...Foto: Bildbyrån ”Det behöver vara tillåtet att inte vara bra på fysik eller en stjärna i matematik och ändå ha en ha en plats i skolan och samhället”, säger Tom Bergström. Eleven på bilden har inget direkt samband med artikeln. Att släppa på kraven för dem som har svårt att hänga med upplever han som något av ett svek...

Omnämnda platser: Avesta. Omnämnda personer: Linnea Lindquist, Tom Bergström, Rektor Linnea.

Sandström: Har du godkänt eleven, lille vän?

Krönika Skolan måste göra upp med tanken att alla elever kan i samma uträckning, har liknande möjligheter att lära sig och ens vill lära sig lika mycket. Det är skamligt att skolmyndigheter, huvudmän, rektorer och andra som sätter press på lärare inte medger

Sammanhang: ...Många lärare har genomskådat detta och struntar i att anmäla elever till elevhälsan, ett nålsöga som måste passeras för att eleven ska få det stöd den har rätt till. Problemen hamnar nämligen ändå nästan alltid i lärarens knä att ensam hantera. ...

Omnämnda platser: SPSM. Omnämnda personer: Mats Alvesson, Mats Alvessons.