Ny rapport: Tajt med tid på gymnasiet stressar lärare

Timplaner En stor andel gymnasieskolor planerar undervisningstiden för tajt. Det visar en ny rapport från Skolverket. Lärare drabbas av onödig stress, och eleverna förlorar undervisning. – Vi behöver en reglerad timplan för gymnasieskolan, säger Anne Pihlo,

Sammanhang: ...Då minskas den garanterade undervisningstiden i omfattning med hur mycket eleven valt bort. Källa: Skolverket. LÄS ÄVEN: Lärarnas önskan: Ge oss en reglerad timplan Gymnasiet ska stramas upp: ”Vill täppa till kryphål” Nytt verktyg hjälper lärare se arbetstiden: ”Enda sättet”...

Omnämnda personer: Irma Lejlic, Magnus Henrekson, Anne Pihlo.

Stöket: ”Föräldrar betraktar skolan som en motståndare”

Debatt ”Att upprätthålla ens de enklaste ordningsregler är i dag nästintill omöjligt, och orsaken är sällan eleverna som stökar utan responsen från deras vårdnadshavare”. Det skriver Ulrica Björkblom Agah. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten

Sammanhang: ...Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. ”Du får inte skriva prov om du inte lämnar in telefonen”. Eleven vägrar. Förälderns reaktion: ”Har ni som skola verkligen rätt att neka mitt barn att skriva provet?” ...

Omnämnda platser: Sveriges, Skolinspektionen.

”Träning och examination bildar undervisning”

Replik ”Träning och examination är två olika beståndsdelar som tillsammans bildar undervisning. I dagens svenska skola har dessa två beståndsdelar blandats samman”. Det skriver Simon Wernersson i sin replik på Emma Bore Nordmarks text om den ”förbjudna frågan”.

Sammanhang: ...En inlämnad uppgift, ett genomarbetat häfte eller ett samtal med läraren kan inte utgöra ett tillräckligt underlag för en rättvis bedömning. Vad eleven gör är nämligen inte samma sak som vad eleven kan. Det bör slutligen poängteras att prov i sig är en del av lärandet. ...

Omnämnda personer: David Didau, Bore Nordmarks, Simon Wernersson.

Maria Wiman: Elever är inte en funktion – de är barn

Krönika ”Ibland är de där personerna i skolan elever, ibland är de yrväder och ibland är de späda sparvar. Det ena utesluter inte det andra. Synonymer är fina grejer”, skriver Maria Wiman som svar på debattartikeln ”Vi talar om barn – men menar elever”. Detta

Sammanhang: ...Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Eleven är inte ett barn. Eleven är en funktion. Eleven ska undervisas,bedömas och betygsättas. Eleven är struktur. ...

Omnämnda personer: Maria Wiman, b-a-r-n-e-t kultiveras, George Orwell.

Psykologen: ”Utbildningen sviker studenter och skolan”

Debatt Det finns ett sextiotal återkommande problem i klassrummet, men de hanteras illa på lärarutbildningarna, menar skolpsykologen Nils-Eric Tedgård. Tills det blir åtgärdat blir den beprövade erfarenheten extra viktig. ”Dessa kunskaper är för dyrbara för

Sammanhang: ...När eleverna inte klarar att koncentrera sig, när det blir kaos i klassrummet, när det är stror skillnad mellan den starkaste och svagaste eleven? När elever inte tror på sin förmåga att lära, när eleven hotar dig? Hur fångar du elevernas uppmärksamhet, hur genomför du ett effektivt grupparbete, hur gör du när du ska arbeta samman en klass? ...

Omnämnda personer: John Hattie, Kjell Granström, Nils-Eric Tedgård.

Från skolan: ”Det nationella helvetet har bara börjat”

Debatt En skiss på katedern framför henne får Ronja Bergsjö att fundera. De närmaste veckorna ligger rättningshögarna framme. ”Det 'nationella helvetet' har bara börjat, men när vi är klara har vi en sommar att njuta av och förhoppningsvis är alla spökenoch

Sammanhang: ...Varför har en elev lagt sitt kladdpapper där? I nästa sekund tänker jag att det är bra att eleven lagt pappret där eftersom inget material får lämna klassrummet. Men hur har eleven haft tid med det där? ...

Omnämnda platser: Sveriges. Omnämnda personer: Ronja Bergsjö.

Varningen: ”Det finns en blind fläck i nya betygen”

Debatt Det nya betygssystemet som kan klubbas i juni har en blind fläck, menar Disa Karlsson Malik. ”Ett nytt betygssystem löser inte det grundläggande problemet för de elever som fortfarande undervisas på ett språk de ännu inte fullt ut behärskar”, skriver

Sammanhang: ...Att minska pressen kring betygsgränser kan vara klokt. Men det hjälper inte eleven som aldrig riktigt fick syn på kunskapskraven därför att språket i undervisningen var för otillgängligt. ...

Omnämnda personer: Disa Karlsson, Disa Karlsson Malik, Läraren Anki.

Maria Wiman: Mikromotstånd är tidens melodi

En gång i tiden bestämde min kommun att jag skulle bli en superdigital spjutspets. Jag skulle genomgå någon slags utbildning i datakunskap och som belöning skulle jag få ett PIM-körkort. Ja, det hette så. PIM stod för "praktisk it och mediekompetens" och

Sammanhang: ...Eller om vi istället för att ägna en halv evighet åt att uppdatera skolplattformen faktiskt la tiden på lektionsförberedelser, om tiden att skriva F-varningen istället kunde ägnas åt att få eleven att förstå vad som måste göras, om vartannat möte kunde bli ett mejl. Tänk om vi kunde smygeffektivisera bort allt onödigt trams som stjäl viktig tid från våra elever? ...

Omnämnda personer: Filosofen Jonna Bornemark, Maria Wiman.

”Ett reformpaket som gör skillnad i klassrummet"

Debatt Idag har regeringen lämnat över det största reformpaketet för skolan på över 30 år till riksdagen. Det är förslag som ska ge både lärare och elever bättre förutsättningar i undervisningen, skriver utbildningsminister Simona Mohamsson (L) och gymnasieminister

Sammanhang: ...I vissa fall när en elev har begått eller utsatts för brott och ska byta skola kan den avlämnande och mottagande skolan behöva kunna utbyta information i brottsförebyggande syfte när eleven byter skola. Regeringen har nu föreslagit ökade möjligheter och skyldigheter för skolor att lämna över sådan information. ...

Omnämnda platser: Sverige, ombads. Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Lotta Edholm.

”Egna appar ger kontroll över undervisningen”

Debatt Eleverna ville inte prata tyska – så han byggde en app med AI. Och nu pratar de. ”Köp inte in licenser, utan ge lärarna serverutrymme” skriver Gustaf Redemo. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Eleverna

Sammanhang: ...Läraren kan ägna sig åt dem som behöver hjälp medan de andra undersöker kunskapsområden med hjälp av appar. ”Får inte bedöma snällt” Själv har jag byggt en historieapp. I den sorterar jag det som eleven bör kunna. Jag programmerar att efter viss läsning ska eleven få ett quiz på materialet. För att eleven inte bara ska klicka måste de skriva om förändringsprocesser, orsaker och konsekvenser, förklara varför vissa personer är viktiga för den vidare utvecklingen. ...

Omnämnda platser: Simrishamn. Omnämnda personer: Gustaf Redemo.