”Nivågruppering tillgrips när helklassen fallerar”

Debatt Problemen med helklassundervisning är lika gamla som folkskolan själv, menar forskaren Britten Ekstrand. Men en statisk nivågruppering är inte lösningen, enligt henne. ”Att tidigt klassa elever som hög- eller lågpresterande är inte förenligt med vetenskapligt

Sammanhang: ...En gigantisk samhällelig besparingsåtgärd. Britten Ekstrand, forskare och författare Vill du skriva en debattartikel på Vi Lärare? Gör så här: Skriv max 3 000 tecken, underteckna med namn, titel och gärna bostadsort. ...

Omnämnda personer: Britten Ekstrand.

Forskarna: ”Polikernas klåfingrighet är hårresande”

Debatt ”Politikernas klåfingrighet när det gäller skolan är hårresande. Armlängds avstånd måste avkrävas till skola på samma sätt som till exempel till vård. Ingen politiker dristar sig till att lägga sig i hur en operation skall utföras eller vilka mediciner

Sammanhang: ...Skolor som fångar upp och in alla barn blir billigare i längden än inlåsta dito. Britten Ekstrand, forskare och författare, Ingrid Lindahl, universitetslektor pedagogik Detta är en debattartikel. ...

Omnämnda platser: Finland. Omnämnda personer: Ingrid Lindahl, Per Kornhall, Maria Wiman.

”Särbehandling blir dyrt för både individ och samhälle”

Vi lärare debatt ”Oavsett hur stora extra insatser som sätts in (pedagogisk expertis, fler vuxna i form av lärare, socialpedagoger, elevassistenter, fritidspedagoger, kuratorer, skolhälsa) så utgör placeringen i en obs-klass obevekligen att man sorteras bort

Sammanhang: ...Fokus ligger på utbildningsbehovet, kunskapstillägnandet och nyfikenheten. Det lärare utbildas för. Britten Ekstrand, docent vid Linnéuniversitetet Detta är en debattartikel. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare. ...

Omnämnda personer: Britten Ekstrand.