Resultat 1 - 10 av 26
Digitala pendeln svänger i skollandet: ”Inte svartvitt”
Debatt I Finland, precis som i Sverige, backar regeringen om digitaliseringen i skolan. Men det är inte svartvitt, menar debattören. ”En genomtänkt balans mellan digitala och analoga arbetssätt framstår som en mer hållbar väg framåt – där verktyget väljsutifrånSammanhang: ...., 2018; Furenes et al., 2021). Samtidigt betonar forskningen att effekterna påverkas av ålder, texttyp och hur digitala verktyg används pedagogiskt (Clinton, 2019). Studier med yngre elever visar dessutom att orientering i text och minne för informationens placering ibland är svagare vid skärmläsning (Støle et al., 2020; Tüchler, 2025). ”Självklar del” Det betyder inte att skolan ska välja bort tekniken. ...
Omnämnda platser: Sverige, Finland.
Ett år efter Risbergska: Att omsätta sorgen i handling
Ledarkrönika Ett år har gått sedan skolskjutningen på Campus Risbergska. Kommer det att hända igen? Ja, vi vet alla att den risken tyvärr finns. Mer måste göras av många för att få tillbaka ett tryggare samhälle med säkra skolor och förskolor, skriver AnnaSammanhang: ...Det vi satsar eller inte satsar på våra barn i dag ser vi effekterna av i framtiden. Därför måste vi omsätta vår sorg till handling för att bygga det trygga samhälle vi vill ha. ...
Omnämnda personer: Anna Olskog.
Ett år efter Risbergska – lärare samlas och minns
Våld i skolan Det har gått ett år sedan skolattacken mot Campus Risbergska tog tio oskyldiga människors liv. Sveriges Lärare Örebro ordnar en lugn minnesstund utanför skolan. – De som var på Risbergska den dagen får leva med det resten av livet, säger AnnaSammanhang: ...Källa: Polisen Visa mer Hon berättar att medlemmarna kommit olika långt i sin sorg. – Det har gått ett år. Men effekterna av det här kommer vi se under lång tid. Det kan vara en smäll i en dörr, en person man ser, ett brandlarm som går av misstag, säger hon. ...
Omnämnda platser: Svartedalsskolan, Eslöv, Sverige. Omnämnda personer: Rickard Andersson, Peder Skrivares, Anna Nilsson.
Olskog om skoldådet: Att omsätta sorgen i handling
Krönika Ett år har gått sedan skolskjutningen på Campus Risbergska. Kommer det att hända igen? Ja, vi vet alla att den risken tyvärr finns. Mer måste göras av många för att få tillbaka ett tryggare samhälle med säkra skolor och förskolor, skriver Anna Olskog.Sammanhang: ...Det vi satsar eller inte satsar på våra barn i dag ser vi effekterna av i framtiden. Därför måste vi omsätta vår sorg till handling för att bygga det trygga samhälle vi vill ha. ...
Omnämnda personer: Anna Olskog.
För och emot: Striden om skolan som aktiebolag
På djupet Tvärvändningen av Liberalerna har gjort frågan högaktuell: Är aktiebolagen skadliga för svensk skola? – Ja, vinstintresset ger felaktiga incitament, säger nationalekonomen Jonas Vlachos. – Nej, det är den mest naturliga och effektiva driftsformen,Sammanhang: ...Det är svårt att luta sig mot forskningen för att reda ut effekterna av bolagens närvaro, det visar de profilerade nationalekonomerna Jonas Vlachos och Magnus Henrekson – som hamnar på helt olika sidor. ...
Omnämnda platser: Vlachos, Sverige, Pisa. Omnämnda personer: Emma Hanquist, Roger Akelius, Lisa Pelling.
Uppmaningen: ”Statligt lönetillägg till fackets representanter”
Debatt ”Skyddsombud och fackliga företrädare måste erkännas som en central del av skolans arbetsmiljöarbete. Jag föreslår ett statligt finansierat lönetillägg på 2 000 kronor per månad för utbildade skyddsombud och fackliga representanter”, skriver CarolynSammanhang: ...Lönetillägg Lönetillägget kan införas som en treårig försöksverksamhet, där effekterna på arbetsmiljö, lärarhälsa, trygghet och rekrytering följs upp och utvärderas. Dessa kommuner bör väljas med hänsyn till olika storlek och socioekonomiska förutsättningar för att ge ett brett underlag. ...
Omnämnda personer: Carolyn Siegel.
”Ingen myt att lärande kräver goda relationer”
Debatt ”Rektor Linnea Lindquist vill avliva myten om att relationer är en förutsättning för lärande. Här missar Lindquist något avgörande: relationer i skolan handlar inte om huruvida man ”tycker om” en lärare eller inte. Relationer handlar om elevernas tillitSammanhang: ...När läraren lyckas skapa tillit, delaktighet och ett tryggt lärandeklimat ökar elevernas prestationer i matematik, språk och kritiskt tänkande. Lika tydligt är effekterna på elevers motivation, självbild och skolnärvaro. ”Förenklar frågan” Att säga att relationer inte är en förutsättning för lärande är därför att förenkla och förvränga frågan. ...
Omnämnda personer: Jeffrey Cornelius-White, Martin Karlberg, Rektor Linnea.
Lärarna eniga i ny rapport: Stoppa vinsterna i skolan
Friskolor Nio av tio lärare vill att regeringen går längre än förslagen i utredningen om vinstbegränsning i skolan – och stoppar vinsterna helt. – Vinsterna är motorn i hela systemet med marknadsskolan, säger Robin Smith, vice ordförande för Sveriges Lärare.Sammanhang: ...Men vi vet att den inte passar i på det här området, vi vet att det inte fungerar, säger Robin Smith. Syns i undervisningen Effekterna visar sig även i undervisningen. – I extrema fall kräver vårdnadshavare anpassningar för just deras barn på lösa grunder. ...
Omnämnda personer: Viktor Rydbergs, Robin Smith.
Vägen till tioårig grundskola
På djupet Om tre år ska grundskolan bli tioårig. Äntligen, säger anhängarna till reformen. Nej, det riskerar att försämra kunskaperna, säger kritikerna. Vi Lärare går till botten med frågan som diskuterats i decennier. Från vänster till höger: Helena Ackesjö,Sammanhang: ...Det menar Therese Nilsson, professor i nationalekonomi vid Lunds universitet, som studerat effekterna av längre skolgång för elevernas framtida inkomster. Tillsammans med ett par forskarkollegor använde hon sig av unikt historiskt datamaterial för att se de långsiktiga effekterna av två svenska skolreformer på 30- och 40-talen. ...
Omnämnda platser: Linköping, Feldt, Sverige. Omnämnda personer: Jan Björklund, Kjell-Olof Feldt, Hanna Almcrantz.
”Fem krav för att betyg ska få positiva effekter”
Debatt Det finns fem villkor som måste vara uppfyllda för att betyg ska bli likvärdiga och prov ska ge positiva effekter, skriver betygsforskaren Pehr Måhl. Proven ska innehålla kriterierelaterade uppgifter som ämneskunniga lärare har gjort. Elevernas prestationerSammanhang: ...Robert Glaser hade haft rätt! Det är uppgifterna som avgör effekterna och normrelaterade uppgifter försämrar inlärningen (se ”Educational Measurement: Issues and Practice”, Volume 13, Number 4 Winter 1994 m fl). ...
Omnämnda platser: Sverige, Svingby. Omnämnda personer: Norm-Referenced Measurement, Criterion-Referenced Measurement, Per Måhl.
