Lärarna eniga i ny rapport: Stoppa vinsterna i skolan

Friskolor Nio av tio lärare vill att regeringen går längre än förslagen i utredningen om vinstbegränsning i skolan – och stoppar vinsterna helt. – Vinsterna är motorn i hela systemet med marknadsskolan, säger Robin Smith, vice ordförande för Sveriges Lärare.

Sammanhang: ...Men vi vet att den inte passar i på det här området, vi vet att det inte fungerar, säger Robin Smith. Syns i undervisningen Effekterna visar sig även i undervisningen. – I extrema fall kräver vårdnadshavare anpassningar för just deras barn på lösa grunder. ...

Omnämnda personer: Viktor Rydbergs, Robin Smith.

Vägen till tioårig grundskola

På djupet Om tre år ska grundskolan bli tioårig. Äntligen, säger anhängarna till reformen. Nej, det riskerar att försämra kunskaperna, säger kritikerna. Vi Lärare går till botten med frågan som diskuterats i decennier. Från vänster till höger: Helena Ackesjö,

Sammanhang: ...Det menar Therese Nilsson, professor i nationalekonomi vid Lunds universitet, som studerat effekterna av längre skolgång för elevernas framtida inkomster. Tillsammans med ett par forskarkollegor använde hon sig av unikt historiskt datamaterial för att se de långsiktiga effekterna av två svenska skolreformer på 30- och 40-talen. ...

Omnämnda platser: Linköping, Feldt, Sverige. Omnämnda personer: Jan Björklund, Kjell-Olof Feldt, Hanna Almcrantz.

”Fem krav för att betyg ska få positiva effekter”

Debatt Det finns fem villkor som måste vara uppfyllda för att betyg ska bli likvärdiga och prov ska ge positiva effekter, skriver betygsforskaren Pehr Måhl. Proven ska innehålla kriterierelaterade uppgifter som ämneskunniga lärare har gjort. Elevernas prestationer

Sammanhang: ...Robert Glaser hade haft rätt! Det är uppgifterna som avgör effekterna och normrelaterade uppgifter försämrar inlärningen (se ”Educational Measurement: Issues and Practice”, Volume 13, Number 4 Winter 1994 m fl). ...

Omnämnda platser: Sverige, Svingby. Omnämnda personer: Norm-Referenced Measurement, Criterion-Referenced Measurement, Per Måhl.

Råd om skrivundervisning får skarp kritik

Läs och skriv Forskarna Agneta Gulz och Magnus Haake levererar en bredsida mot Skolforskningsinstitutets forskningssammanställning om hur lärare bäst främjar små barns skrivkunskaper. – De väljer en berättelse och utgår från ett ramverk när de tittar på underlaget,

Sammanhang: ...I Sverige har vi digitaliserat skolans lärmiljöer på den grunden, utan aning om de faktiska effekterna för elever och lärare, säger Agneta Gulz. Skolforskningsinstitutet har reviderat rapporten. Bland annat användningen av ordet balans, så att det blir tydligt när det avser balans mellan olika delar av skrivträningen – inte om tillgång till digitala hjälpmedel. ”Ödmjuka” Christina Månberg – Vi tar ödmjukt emot kritiken, den ger oss anledning att kika noggrant igen. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Agneta Gulz, Jesper Sjöström, Christina Månberg.

”De är förlorarna med nya betygssystemet”

Vi lärare debatt ”Betygsutredningen blev som väntat en briljant uppvisning i matematik men skola, kunskapssyn, läraruppdraget och betygens funktion som ett verktyg för lärande lyser med sin frånvaro", skriver musikläraren Patrik Andersson. Betygsutredningens

Sammanhang: ...Det finns forskning som tyder på att de skadliga effekterna överväger de positiva effekterna. Jag undrar även om någon funderat kring hur bra betygen fungerar som urvalsinstrument till högre utbildning och hur bra det är att ha ett system som bygger på att jämföra individer med varandra istället för ett system där intag sker genom objektiva kunskapsmått och förkunskaper som måste ha uppnåtts för att ta sig in på en utbildning? ...

Omnämnda platser: Betygsutredningens. Omnämnda personer: Patrik Andersson.

Skolverket svarar på kritiken: ”Det behövs en uppsträckning”

Granskning Skollagen slår fast att skolans utbildning ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Enligt kritiker gör den inte alltid det. – Det behövs en uppsträckning kring hur vi jobbar med vetenskaplig grund, säger Skolverkets generaldirektör

Sammanhang: ... – Vi behöver också bli mycket bättre på att följa upp effekterna av det som vi gör. Vad leder vårt arbete till ute i skolväsendet? Leder det till bättre elevresultat? ...

Omnämnda platser: Solna, Sverige, Svetsarvägen. Omnämnda personer: Agneta Gulz, Tommy Lagergren, Jesper Zerman.

Så vill arbetsgivarna stoppa lärarnas krav

Hök25 Kommunernas behov av att spara pengar och flytta personal till bland annat äldreomsorgen riskerar att krocka med Sveriges Lärares krav på reglerad undervisningstid. I stället framhäver arbetsgivarorganisationen SKR möjligheten till omställning. Under

Sammanhang: ...Befolkningsförändringarna – minskat barnafödande och allt fler äldre samtidigt som andelen i arbetsför ålder minskar – gör att SKR håller frågan om omställning högt. – Effekterna av att barnkullarna är mindre och barnafödandet lågt kommer att påverka både förskola och skola framöver. ...

Omnämnda platser: Buden, Hök24. Omnämnda personer: Anna Olskog, Jeanette Hedberg, Elisabet Mossberg.

Forskarna i ny studie: ”Måste överbrygga dataklyftan”

Vi lärare debatt ”Genom att ta fram en ny digitaliseringsstrategi ges lärare möjlighet att använda adekvata verktyg för att förbättra elevernas läranderesultat”, skriver forskarna som presenterar insikter från en longitudinell forskningsstudie. Forskarna

Sammanhang: ...Utmaningen: Fragmenterade datasystem Sedan 2020 har forskargruppen EdTechLnu vid Linnéuniversitetet i Växjö bedrivit ett långsiktigt, tvärvetenskapligt implementeringsforskningsprojekt som undersöker effekterna från systematisk kompetensutveckling av lärares digitala undervisningspraktik. Som en del av projektet har stora mängder elevdata från digitala läromedel, lärplattformar och administrativa system samlats in. ...

Omnämnda platser: Växjö, Sverige, Susanna Nordmark. Omnämnda personer: Susanna Nordmark, Zeynab Mohseni.

Efter nedskärningar: 3 av 4 lärare negativt stressade

Nedskärningar Nedskärningarna slår hårt mot skola och förskola i Karlstad. Sjuktalen ökar och tre av fyra lärare upplever att de eller kollegorna drabbas av negativ stress. – Varför har inte politikerna lyssnat? Det frågar sig Pontus Larsson, ordförande för

Sammanhang: ... – Samtidigt är det jättedåliga siffror på om man kan påverka sitt arbete. Det speglar vår syn på hur effekterna slagit, säger Pontus Larsson. Minskade barngrupper är en orsak till nedskärningarna, kommunen har stängt 18 förskoleavdelningar...

Omnämnda platser: Sveriges, Karlstad. Omnämnda personer: Pontus Larsson, Lina Larhult.

”Så blir skolan ett verktyg mot desinformation”

Vi lärare debatt Många unga är digitalt kunniga men saknar de kritiska verktyg som behövs för att analysera information. Skola och utbildning kan stärka den förmågan och skydda demokratin, skriver Thomas Nygren. I en tid då digital information svämmar över

Sammanhang: ...Men det krävs långsiktighet och kontinuerlig träning för att effekterna ska bli bestående. Det finns framgångsrika undervisningsmetoder, exempelvis spelbaserat lärande som det digitala spelet Bad News. ...

Omnämnda platser: Australien, Sverige, Överdriven. Omnämnda personer: Bad News, Thomas Nygren, Ullrich K. H. Ecker.