Riksdagen: Ökat mandat för ordning i klassrummen

Skolpolitik Lärare får ökat mandat att köra ut elever som stör, för att hålla ordning i klassrummet. De slipper också kravet på dokumentation, om de utvisar elever eller beslutar om kvarsittning. Det är några av förändringarna i propositionen "Bättre förutsättningar

Sammanhang: ...Centerpartiet vill att rektorn fortsatt ska besluta om mobilförbud, och Miljöpartiet att effekterna av förbudet ska följas upp. Socialdemokraterna vill stryka förväntansdokumenten, partiet menar att kravet riskerar att öka dokumentationen. ...

Omnämnda personer: Anna Olskog.

Hårda kritiken: ”S tar ställning – mot lärarna”

Debatt Snart ska riksdagen rösta om reglering av lärares undervisningstid. Men en av motionerna inför omröstningen sticker ut, skriver Hanna Garberg och Thom Hunter: ”Väntar ett nytt skolsvek bakom hörnet”? Detta är en kommenterande text. Det är skribenten

Sammanhang: ...Det är därför motionen blir så märklig. Den beskriver på ett korrekt sätt effekterna av ett haveri, men försvarar mekanismen som producerat detsamma. Vår arbetsmiljö och därmed våra elevers resultat skall och får inte förbättras utanför avtal. ”Ökade sjukskrivningar” Just här springer verkligheten ifrån motionen. ...

Omnämnda platser: Thom, Sveriges, Stockholm. Omnämnda personer: Hanna Garberg.

God morgon – skolan har haft sovmorgon i två år

Arbetsmiljö I snart två år har eleverna på en skola i Borås haft sovmorgon. Tanken var att det skulle leda till ökat välmående och bättre prestationer. – Åsikterna om detta går isär, säger läraren Maria Mansén. Eleverna på skolan i Borås har haft sovmorgon

Sammanhang: ...Under ett läsår skulle eleverna på högstadiet få en timme sovmorgon varje dag och genom att göra schemat kompaktare skulle skoldagen sluta 30 minuter senare – 16:00 istället för 15:30. Och för första gången skulle effekterna av förskjuten skoltid mätas och jämföras med internationella studier som visat positiva effekter på det psykiska välbefinnandet såväl som på elevernas skolprestationer. ...

Omnämnda platser: Borås. Omnämnda personer: Maria Mansén, Malin Jakobsson.

Digitala pendeln svänger i skollandet: ”Inte svartvitt”

Debatt I Finland, precis som i Sverige, backar regeringen om digitaliseringen i skolan. Men det är inte svartvitt, menar debattören. ”En genomtänkt balans mellan digitala och analoga arbetssätt framstår som en mer hållbar väg framåt – där verktyget väljsutifrån

Sammanhang: ...., 2018; Furenes et al., 2021). Samtidigt betonar forskningen att effekterna påverkas av ålder, texttyp och hur digitala verktyg används pedagogiskt (Clinton, 2019). Studier med yngre elever visar dessutom att orientering i text och minne för informationens placering ibland är svagare vid skärmläsning (Støle et al., 2020; Tüchler, 2025). ”Självklar del” Det betyder inte att skolan ska välja bort tekniken. ...

Omnämnda platser: Sverige, Finland.

Ett år efter Risbergska: Att omsätta sorgen i handling

Ledarkrönika Ett år har gått sedan skolskjutningen på Campus Risbergska. Kommer det att hända igen? Ja, vi vet alla att den risken tyvärr finns. Mer måste göras av många för att få tillbaka ett tryggare samhälle med säkra skolor och förskolor, skriver Anna

Sammanhang: ...Det vi satsar eller inte satsar på våra barn i dag ser vi effekterna av i framtiden. Därför måste vi omsätta vår sorg till handling för att bygga det trygga samhälle vi vill ha. ...

Omnämnda personer: Anna Olskog.

Ett år efter Risbergska – lärare samlas och minns

Våld i skolan Det har gått ett år sedan skolattacken mot Campus Risbergska tog tio oskyldiga människors liv. Sveriges Lärare Örebro ordnar en lugn minnesstund utanför skolan. – De som var på Risbergska den dagen får leva med det resten av livet, säger Anna

Sammanhang: ...Källa: Polisen Visa mer Hon berättar att medlemmarna kommit olika långt i sin sorg. – Det har gått ett år. Men effekterna av det här kommer vi se under lång tid. Det kan vara en smäll i en dörr, en person man ser, ett brandlarm som går av misstag, säger hon. ...

Omnämnda platser: Svartedalsskolan, Eslöv, Sverige. Omnämnda personer: Rickard Andersson, Peder Skrivares, Anna Nilsson.

Olskog om skoldådet: Att omsätta sorgen i handling

Krönika Ett år har gått sedan skolskjutningen på Campus Risbergska. Kommer det att hända igen? Ja, vi vet alla att den risken tyvärr finns. Mer måste göras av många för att få tillbaka ett tryggare samhälle med säkra skolor och förskolor, skriver Anna Olskog.

Sammanhang: ...Det vi satsar eller inte satsar på våra barn i dag ser vi effekterna av i framtiden. Därför måste vi omsätta vår sorg till handling för att bygga det trygga samhälle vi vill ha. ...

Omnämnda personer: Anna Olskog.

För och emot: Striden om skolan som aktiebolag

På djupet Tvärvändningen av Liberalerna har gjort frågan högaktuell: Är ­aktiebolagen skadliga för svensk skola? – Ja, vinstintresset ger felaktiga incitament, säger national­ekonomen Jonas Vlachos. – Nej, det är den mest naturliga och effektiva driftsformen,

Sammanhang: ...Det är svårt att luta sig mot forskningen för att reda ut effekterna av bolagens närvaro, det visar de profilerade national­ekonomerna Jonas Vlachos och Magnus Henrekson – som hamnar på helt olika sidor. ...

Omnämnda platser: Vlachos, Sverige, Pisa. Omnämnda personer: Emma Hanquist, Roger Akelius, Lisa Pelling.

Uppmaningen: ”Statligt lönetillägg till fackets representanter”

Debatt ”Skyddsombud och fackliga företrädare måste erkännas som en central del av skolans arbetsmiljöarbete. Jag föreslår ett statligt finansierat lönetillägg på 2 000 kronor per månad för utbildade skyddsombud och fackliga representanter”, skriver Carolyn

Sammanhang: ...Lönetillägg Lönetillägget kan införas som en treårig försöksverksamhet, där effekterna på arbetsmiljö, lärarhälsa, trygghet och rekrytering följs upp och utvärderas. Dessa kommuner bör väljas med hänsyn till olika storlek och socioekonomiska förutsättningar för att ge ett brett underlag. ...

Omnämnda personer: Carolyn Siegel.

”Ingen myt att lärande kräver goda relationer”

Debatt ”Rektor Linnea Lindquist vill avliva myten om att relationer är en förutsättning för lärande. Här missar Lindquist något avgörande: relationer i skolan handlar inte om huruvida man ”tycker om” en lärare eller inte. Relationer handlar om elevernas tillit

Sammanhang: ...När läraren lyckas skapa tillit, delaktighet och ett tryggt lärandeklimat ökar elevernas prestationer i matematik, språk och kritiskt tänkande. Lika tydligt är effekterna på elevers motivation, självbild och skolnärvaro. ”Förenklar frågan” Att säga att relationer inte är en förutsättning för lärande är därför att förenkla och förvränga frågan. ...

Omnämnda personer: Jeffrey Cornelius-White, Martin Karlberg, Rektor Linnea.