Emmelie Persson: Därför är jag lärare i förskolan

Jag är lärare Emmelie Persson och varför hon är lärare i förskolan – och vad hon skulle göra om hon var utbildningsminister för en dag. Därför är jag lärare: – I högstadiet sa en lärare till mig att hon tyckte jag borde bli lärare. Det fastnade, även om

Sammanhang: ...Att bygga relation, skapa trygghet och vara den vuxna som tror på dem tills de orkar tro på sig själva är en stark drivkraft. När ett barn vågar, lyckas eller ler av stolthet vet jag varför jag valde yrket. Om jag var skolminister för en dag: – Jag skulle säkerställa att förskolan och skolan får resurser som matchar uppdraget. ...

Omnämnda personer: Emmelie Persson.

Nathalie Palm: Därför är jag syv på anpassad skola

Jag är syv Nathalie Palm är studie- och yrkesvägledare på anpassad skola i Ängelholm. Här berättar Nathalie om varför hon är syvare – och vad hon skulle göra som skolminister för en dag. Nathalie Palm är studie- och yrkesvägledare för elever med IF och NPF

Sammanhang: ...Därför är jag syvare: – Att arbeta med människor har alltid varit självklart för mig, det är en del av min bakgrund och drivkraft. Jag insåg tidigt att jag ville fokusera på hopp, möjligheter och styrkor snarare än problem. – Mitt hjärta har alltid slagit för dem som saknar en egen röst, och i dag, på anpassad skola, vet jag att jag gör skillnad. ...

Omnämnda platser: Sveriges, Ängelholm, Granskning. Omnämnda personer: Diana Storvik, Nathalie Palm.

Olskog: ”Nu krävs beslut som verkligen förändrar”

Arbetsmiljö Ledande politiker har under många år svikit Sveriges lärare och elever. Det menar Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog. – Utredningar räcker inte. Nu krävs det politiska beslut som verkligen förändrar. Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog

Sammanhang: ... – Det är en felsyn att se skolor som företag eller låta vinst vara en drivkraft för att bedriva skola. Skolor är samhällsbärande institutioner med ett annat uppdrag. När man låter vinstintresset styra är man helt fel ute. ...

Omnämnda platser: Göteborg, Sveriges. Omnämnda personer: Anna Olskog.

”Ordet relationskompetens gör mig illa till mods”

Debatt ”Att bra relationer är bra är nog alla överens om, men att likställa det med värdet av bra undervisning är fel. Det missgynnar många duktiga lärare, försvagar lärarens ställning och skapar incitament för osäkra lärare att försöka ställa sig in hossina

Sammanhang: ...Troligen handlar diskussionen om något ännu känsligare – om skolans paralyserande rädsla för att vara en auktoritet. Denna rädsla tycks vara en stark drivkraft för många som jobbar i skolan, inte minst i ledande och styrande positioner. Viktor Björnberg ”Bortser från motsägelser” Många har köpt bilden av att skolan förr var förtryckande och att elever levde i skräck. ...

Omnämnda platser: Fohlin. Omnämnda personer: Linnea Lindquist, Emelie Kyllönens, Viktor Björnberg.