Wyndhamn: ”Sanningen blir oviktig när normen styr”

LÄS MER: Så arbetar han med källkritik i undervisningen Anna-Karin Wyndhamn, doktor i pedagogiskt arbete vid Göteborgs universitet, varnar för att lärare i brist på vägledning tvingas navigera i ett landskap där värderingar ibland ersätter fakta. Resultatet:

Sammanhang: ...LÄS MER: Så arbetar han med källkritik i undervisningen Anna-Karin Wyndhamn, doktor i pedagogiskt arbete vid Göteborgs universitet, varnar för att lärare i brist på vägledning tvingas navigera i ett landskap där värderingar ibland ersätter fakta. ...

Omnämnda platser: USA. Omnämnda personer: Anna-Karin Wyndhamn, Anna-Karin Wyndham, Ivar Arpi.

Filippa Mannerheim: Ska vi sätta korrekta betyg på gråzonsbarnen?

Krönika ”Lärare som tagit sitt myndighetsuppdrag, det vill säga betygssättningen, på allvar och underkänt teoretiskt svaga elever har anklagats, ifrågasatts och misstänkliggjorts”, skriver Filippa Mannerheim. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten

Sammanhang: ...Dessa ungdomar blir enligt Maria Refors Legge, jurist och doktor i offentlig rätt med inriktning mot utbildningsrätt, helt utslagna i dagens skolsystem, trots att de ofta har andra talanger än teoretiska och hade kunnat bli utmärkta kockar, snickare, frisörer, barnskötare och så vidare. ...

Omnämnda platser: Sverige, Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Maria Refors Legge, Rektor Linnea, Filippa Mannerheim.

Filippa Mannerheim: Vi har uppmanats att jobba fel i många år

Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Riksrevisionen riktar nu skarp kritik mot svenska skolmyndigheter. De har brustit i vetenskaplighet i sitt material till lärare. – Lärare går miste om mycket av denkunskap

Sammanhang: ...Under rubriken ”Skolverket förnedrar lärarkåren” riktade Anna-Karin Wyndhamn, doktor i pedagogiskt arbete, svidande kritik mot Skolverkets antiintellektuella tonalitet i en kolumn i Göteborgs-Posten. ...

Omnämnda platser: Specialpedagogiska, Sverige. Omnämnda personer: Agneta Gulz, Helena Holmlund, Jan Björklunds.

”Omvärdera idén om skolans kärnuppdrag”

Debatt ”Vi behöver omvärdera idén om undervisningen som skolans kärnuppdrag om lärare ska få det stöd och resurser de behöver för att göra sitt jobb på ett hållbart sätt. Att utgå ifrån att lärandeuppdraget går att isolera är förödande för skolan”, skriver

Sammanhang: ...Att utgå ifrån att lärandeuppdraget går att isolera är förödande för skolan”, skriver Ekaterina Ivanova, lärarstudent och doktor i psykologi. Lärandeuppdraget går inte att isolera från alla andra uppdrag lärarna har, skriver Ekaterina Ivanova. ...

Omnämnda personer: Ekaterina Ivanova, Maria Wiman.

”AI-förbud i klassrummet en väg till sämre lärande”

Debatt ”I klasser med 30 elever, där många immigrantstudenter kämpar med kunskapsluckor, blir individualisering ohållbar. Läraren hinner knappt med grundundervisning, än mindre anpassning – elever tystnar eller ger upp. Begränsad digital tillgång förvärrar

Sammanhang: ...Framtidens klassrum måste bygga på forskning, inte rädsla, för att undvika pedagogisk konservatism som drabbar de mest utsatta. Jacqueline Wilson, filosofie doktor och lärarstudent Detta är en debattartikel. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare. ...

Omnämnda personer: Jacqueline Wilson.

55 forskare nominerade till Skolverkets nya vetenskapliga råd

Skolverket Nu är det klart vilka som kan ta plats i Skolverkets vetenskapliga råd. 55 forskare har nominerats, bland annat professorerna Agneta Gulz, Michael Tengberg och Mona Holmqvist. Michael Tengberg, Agneta Gulz och Mona Holmqvist är 3 av de 55 nominerade

Sammanhang: ...De 55 nominerade kandidaterna Gunn Nyberg, Professor, Malmö universitet Agneta Gulz, Professor, Lunds universitet Alastair Henry, Professor, Lunds universitet Jonas Granfeldt, Professor, Lunds universitet Mona Holmqvist, Professor, Lunds universitet Linda Petersson-Bloom, Doktober, Högskolan Kristianstad Per Davidson, Doktor, Högskolan Kristianstad Petra Magnusson, Docent, Högskolan Kristianstad Pernilla Nilsson, Professor, Högskolan i Halmstad Göran Gerdin, Docent, Linnéuniversitetet Hanna Palmér, Professor, Linnéuniversitetet Marie Källkvist, Professor, Linnéuniversitetet Anna-Lena Ekdahl, Doktor, Jönköping University Lilly Augustine, Docent, Jönköping University Martin Hugo, Docent, Jönköping University Angelika Kullberg, Professor, Göteborgs universitet Ola Helenius, Professor, Göteborgs universitet Olle Widhe, Professor, Göteborgs universitet Tarja Karlsson Häikiö, Professor, Göteborgs universitet Andreas Ryve Lund, Professor, Mälardalens universitet Emmie Wahlström, Doktor, Mälardalens universitet Eva Hultin, Professor, Mälardalens universitet Karin Schölin Bywall, Docent, Mälardalens universitet Niclas Månsson, Professor, Södertörns högskola Anne-Li Lindgren, Professor, Stockholms universitet Christina Hedman, Professor, Stockholms universitet Jon Nyhlén, Docent, Stockholms universitet Jonas Vlachos, Professor, Stockholms universitet Torkel Klingberg, Professor, Karolinska Institutet Fredrik Lindstrand, Professor, Konstfack Karl Asp, Doktor, Kungliga Musikhögskolan Arnold Pears , Professor, Kungliga Tekniska Högskolan Andreas Bergh, Professor, Örebro universitet Anna Teledahl, Doktor, Örebro universitet Cecilia Arensmeier, Docent, Örebro universitet Henric Bagerius, Docent, Örebro universitet Jorryt van Bommel, Professor, Karlstads universitet Martin Stolare, Professor, Karlstads universitet Michael Tengberg, Professor, Karlstads universitet Valerie Margrain, Professor, Karlstads universitet Boglárka Straszer, Professor, Högskolan Dalarna Anders Persson, Docent, Högskolan Dalarna Tarja Alatalo, Professor, Högskolan Dalarna Natalia Ganuza, Professor, Uppsala universitet Helen Melander Bowden, Professor, Uppsala universitet Thomas Nygren, Professor, Uppsala universitet Urban Eriksson, Professor, Uppsala universitet Helena Johansson, Docent, Mittuniversitetet Lena Ivarsson, Docent, Mittuniversitetet Anders D Olofsson, Professor, Umeå universitet Christina Ottander, Professor, Umeå universitet Helene Ärlestig, Professor, Umeå universitet Josef Fahlén, Professor, Umeå universitet Sara Cervantes, Doktor, Luleå tekniska universitet Ulrika Bergmark, Professor, Luleå tekniska universitet Samtidigt som regeringen berättade att det ska tillsättas ett vetenskapligt råd aviserade man att Skolverket även ska få en överdirektör med uppgift att bestå generaldirektören i arbetet med ”att utveckla och styra myndigheten”. ...

Omnämnda platser: Professor, Halmstad, Eskilstuna. Omnämnda personer: van Bommel, Helena Johansson, Pernilla Nilsson.

Tre lärare: Så tycker vi om regeringens utredningar

Arbetsmiljö Om förslagen i regeringens många skolutredningar skulle bli verklighet, hur påverkas lärarnas arbetssituation? Vi bad tre lärare svara. ”Jag är hoppfull” Trang Bui, förskollärare, Förskolan Doktor Håléns gata 11, Göteborg Vi ser rekommendationer,

Sammanhang: ...Vi bad tre lärare svara. ”Jag är hoppfull” Trang Bui, förskollärare, Förskolan Doktor Håléns gata 11, Göteborg Vi ser rekommendationer, restriktioner och förslag om att slopa skärmtid i våra verksamheter. ...

Omnämnda platser: Kraven, Göteborg, Ystad. Omnämnda personer: Anna Knutson.

”När slutade föräldrar lita på lärare?”

Debatt Inlärningen har individualiseras och eleven ska vara i centrum. Absolut, så ska det vara. Men nedreglerandet av lärarauktoriteten fick många negativa konsekvenser. Brist på respekt gäller inte bara elever, utan även vårdnadshavare. Det skriver läraren

Sammanhang: ...I en artikel i “Vi Lärare” säger Anna-Karin Wyndhamn, doktor i pedagogiskt arbete vid Göteborgs universitet, att många föräldrar fallerar i intresse och stöttning och inser inte, att det åligger dem att förbereda barnen för undervisning. ...

Omnämnda personer: Per Stiller, Anna-Karin Wyndhamn.

Elina Larsson: Därför är jag HKK-lärare

Jag är lärare Elina Larsson är lärare i hem- och konsumentkunskap. Här berättar hon om glädjeämnen i sitt yrke – och vad hon skulle göra som skolminister för en dag. Elina Larsson är lärare i hem- och konsumentkunskap på Skarpängsskolan i Täby. Därför är

Sammanhang: ...Undervisar i: Lärare i hem- och konsumentkunskap, filosofie doktor och forskare, ordförande i European Association for Home Economics. Om jag var skolminister under en dag … – Då skulle jag tillgängliggöra likvärdiga förutsättningar för alla elever för att få lära sig de viktigaste baskunskaperna i livet. ...

Omnämnda platser: Finland, Sverige, Skarpängsskolan. Omnämnda personer: Elina Larsson.