Tre lärare: Så tycker vi om regeringens utredningar

Arbetsmiljö Om förslagen i regeringens många skolutredningar skulle bli verklighet, hur påverkas lärarnas arbetssituation? Vi bad tre lärare svara. ”Jag är hoppfull” Trang Bui, förskollärare, Förskolan Doktor Håléns gata 11, Göteborg Vi ser rekommendationer,

Sammanhang: ...Jag saknar hoppet om att barn och elever ska få integreras i den digitala värld vi lever. Vi behöver fokusera mer på hur vi kan stötta personalen att jobba med digitala verktyg i undervisningen. ...

Omnämnda platser: Kraven, Göteborg, Ystad. Omnämnda personer: Anna Knutson.

Protest-talet: ”Vilda västern-kultur i Umeå”

Timplaner Maria Cronqvist, lärare på Dragonskolan och en av dem som planerade protesten mot de nya timplanerna i Umeå, kritiserade kommunen och gymnasiecheferna: – Lärare riskerar att bli utbrända! Här är hela hennes tal från demonstrationen. LÄS ÄVEN: Därför

Sammanhang: ...Då kunde eleverna fokusera, arbeta självständigt och inga digitala medier störde undervisningen eller deras förutsättningar. Idag kan många elever inte hålla fokus längre än 20 minuter i taget, de kräver ständigt lärarens stöd och uppmärksamhet och om lektionerna inte är perfekt iscensatta så upplevs de som tråkiga. ...

Omnämnda platser: Umeå, Sverige. Omnämnda personer: Maria Cronqvist.

Bokslut: Inget avtal om regleringar på Academedia

Arbetsbelastning Besvikelsen är stor hos Sveriges Lärare Academedia. Efter ett års samtal om reglerad undervisningstid för gymnasielärarna är resultatet noll och intet. – Vår bild är att det ytterst är en fråga om pengar och lönsamhet, säger Christian Liljeros,

Sammanhang: ...– Man kan diskutera innehållet i en lärartjänst, minska den administrativa bördan, hitta bättre arbetssätt, digitala möjligheter. Det finns mycket att göra för att få bort tidskrävande arbetsuppgifter innan man landar i att undervisningstiden är för mycket, säger Jimmy Kjellström. ...

Omnämnda platser: Sobona, Sverige. Omnämnda personer: Bo Janssons, Jimmy Kjellström, Christian Liljeros.

Nationella proven läckta på Tik-Tok: ”Naivt, Skolverket”

Debatt Texterna från det nationella provet i svenska och svenska som andraspråk för gymnasiets årskurs 1 har läckt på TikTok – och risken finns att själva skrivuppgifterna också spritts. Men Skolverket beslutade att provet ändå skulle genomföras. ”Naivt”skriver

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se Skolors tid för att kopiera proven: 5000 timmar Rasande kritik mot digitala prov: ”Hoppas det kraschar” Skolverket stoppar de digitala nationella proven Skolverket stoppar digitala nationella proven hela våren...

Omnämnda platser: Malmö, Tiktok, Skolors. Omnämnda personer: Petter Träff.

”Lärare tvingas bli generalister, inte specialister”

Debatt Lärare är inget vidare på att lösa samhällsproblem eller bota elevers psykiska ohälsa. Vi kan däremot ge de elever som drabbas hårdast av problemen verktyg som gör att de i framtiden kan skapa bättre förutsättningar för sina egna barn; Flit, disciplin,

Sammanhang: ...De flesta lärare är mentorer och alla måste i alla fall delvis bemästra de digitala verktyg som de är ålagda att använda. Fortbildning i didaktik, kognitionsvetenskap och ämneskunskap får därför ta ett kliv åt sidan på obestämd tid. ...

Omnämnda platser: Stenlås, Sverige, Weimarrepubliken. Omnämnda personer: Daniel Tröhler, Magnus Henrekson, Carl Bildt.

Nya lagarna om skolan för hösten 2025

Skollagen Nytt professionsprogram, ny läroplan på gymnasiet och skolbibliotek på varje skola. Vi Lärare listar lagändringarna som träder i kraft efter halvårsskiftet 2025. Skolbibliotek, meriterande studier för lärare och striktare mobilpolicy i nya skollagarna.

Sammanhang: ...Skolbibliotek är enligt Skolverket en ”samlad, gemensam, ordnad verksamhet” som har ett ”allsidigt och målgruppsanpassat utbud av analoga och digitala medier”. Särskilda krav ställs för att skolan ska lägga verksamheten på entreprenad på ett annat skolbibliotek eller på folkbiblioteket. ...

Replik: ”Per Måhl har fel om betygen”

Per Måhl har fel om betygsutredningen, skriver läraren John Nilsson i sin replik. Pehr Måhl gör en felaktig tolkning av betygsutredningen när han kritiserar den. Först och främst så kommer betygen enligt utredningen fortsatt sättas av läraren oberoenderesultat

Sammanhang: ...Vitalt är att provens innehåll korrelerar med konstruktet, vilket likt digitala prov och central rättning är en utmaning i sig. Som noteras delar jag vissa av Måhls ståndpunkter men är av uppfattningen att han har fel i att jag som ämneskompetent lärare enskilt, utifrån betygskriterier, kan skapa nationell likvärdighet. ...

Omnämnda personer: Thomas Haladynas, John Nilsson.

Skolverket: Hög kvalitetsrisk med digitala proven

Digitala nationella prov Riksrevisionens granskning av myndigheters digitaliseringsprojekt visar problem med ökade kostnader och förseningar. Ett av de granskade projekten är Skolverkets provplattform – där Skolverket själva uppger att risken för kvalitetsproblem

Sammanhang: ...Digitala nationella prov Riksrevisionens granskning av myndigheters digitaliseringsprojekt visar problem med ökade kostnader och förseningar. ...

Omnämnda platser: Skolors, Tyskland, USA. Omnämnda personer: Marcello Marrone, Yuwei de Gosson.

”Lärare förtjänar kunskap som stärker dem i yrket”

Debatt ”Vi tar inte ställning för en viss ideologi eller tradition. Vi vägleds av samlad empirisk evidens om hur man bäst stödjer barn att erövra skriftspråket.” Det skriver forskarna Agneta Gulz och Magnus Haake i sitt svar till universitetslektorn Oscar

Sammanhang: ...I höstas tog vi del av rapporter från lärare som önskade minska de digitala inslagen i sina lågstadieklasser men fick nej från chefer som hänvisade till Skolforskningsinstitutets översikt och den där påtalade vikten av digitala verktyg i skrivundervisningen. ...

Omnämnda platser: Björks. Omnämnda personer: Oscar Björk, Agneta Gulz, Magnus Haake.

Råd om skrivundervisning får skarp kritik

Läs och skriv Forskarna Agneta Gulz och Magnus Haake levererar en bredsida mot Skolforskningsinstitutets forskningssammanställning om hur lärare bäst främjar små barns skrivkunskaper. – De väljer en berättelse och utgår från ett ramverk när de tittar på underlaget,

Sammanhang: ...Gulz och Haake menar vidare att ordet balans används så att läsaren får en bild av att barn lär sig bäst genom att använda både penna och papper och digitala verktyg, när evidensen pekar enbart mot penna och papper. ”Ideologiskt drivet” I forskningssammanställningen tas sociokulturella modeller upp för skrivande, en teoretisk inriktning som generellt är mer tillåtande till användning av digitala verktyg för att skapa text...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Agneta Gulz, Jesper Sjöström, Christina Månberg.